“給寶寶的量子力學(xué)”：美國父母心

李慧翔

亞馬遜美國微積分類最暢銷的一本書是《嬰兒微積分介紹》（Introductory Calculus For Infants）

有關(guān)中國式育兒焦慮的討論，已經(jīng)充斥了一線都市人群的朋友圈，各種生動(dòng)翔實(shí)的“幼升小之戰(zhàn)”“魔鬼早教”足以嚇退后來者的生育意愿——事實(shí)也正是如此。然而，我們或許高估了華夏文明對教育投入的癡迷了，不妨也看看大洋彼岸的美國父母，是如何讓孩子不輸在起跑線上的。

最早“Parent”這個(gè)詞是沒有動(dòng)詞用法的，只有名詞的“父母”一義。直到1990年代，“Parenting”（養(yǎng)育）的觀念才正式在美國形成。至少對于美國中產(chǎn)階級(jí)來說，為人父母已經(jīng)不止意味著為孩子提供生計(jì)和支持，更是意味著塑造孩子的生命，給孩子提供更多的機(jī)會(huì)，這樣孩子才具備長遠(yuǎn)的競爭力。媒體人Ann Hulbert在她2014年出版的《養(yǎng)育美國》一書中寫道：“美國人對養(yǎng)育孩子的癡迷，都快接近對性和成功的癡迷了?！?/p>

2010年時(shí)，加州大學(xué)學(xué)者RAMEY夫婦合著了論文《The Rug Rat Race》，這個(gè)論文用數(shù)據(jù)佐證了“Parenting”的形成。在1990年代中期開始，美國父母花在育兒上的時(shí)間急劇上升。這一增長在受過高等教育的父母身上尤為明顯：上過大學(xué)的母親，平均每周要比之前增加9小時(shí)來陪伴和教育孩子。作者認(rèn)為，對此最強(qiáng)關(guān)聯(lián)的解釋是大學(xué)入學(xué)競爭越來越激烈。這和中國父母從產(chǎn)房就操心孩子上哪所985、是否出國念書有什么區(qū)別呢？

有調(diào)查顯示，美國5歲以上幼兒家長認(rèn)為閱讀、算數(shù)等知識(shí)學(xué)習(xí)最重要，情緒情感發(fā)展最不重要。耶魯大學(xué)兒童發(fā)展及社會(huì)政策領(lǐng)域的專家沃特·捷列姆博士，在接受中國媒體的采訪時(shí)更形象地描述了美國父母的焦慮——美國曾有一家公司叫“寶貝愛因斯坦”，這個(gè)赤裸裸的嬰兒版成功學(xué)培訓(xùn)，竟然還受到許多父母的追捧。

怎么可能不搞點(diǎn)成功學(xué)培訓(xùn)呢？因?yàn)槟切┏晒θ耸繉⒆痈昂荨卑。acebook創(chuàng)始人小扎在孩子出生后，直接手捧一本《給寶寶的量子力學(xué)》（Quantum Physics for Babies）念給娃聽。而這本書的作者是物理學(xué)家克里斯·費(fèi)里（Chris Ferrie），被亞馬遜稱為“Geek老爹”。他的其它作品還有——《給寶寶的光學(xué)物理》《給寶寶的牛頓物理學(xué)》《給寶寶的量子信息學(xué)》《給寶寶的量子糾纏》，足以從幼兒階段由淺入深地搭建孩子的理論物理體系。

亞馬遜美國微積分類最暢銷的書是《嬰兒微積分介紹》（Introductory Calculus For Infants），作者是程序員媽媽Omi M. Inouye。而另一位碼農(nóng)爸爸John C. Vanden-Heuvel Sr.則一口氣出了多本幼兒網(wǎng)頁設(shè)計(jì)啟蒙書：《給寶寶的HTML入門》《給寶寶的CSS入門》《給寶寶的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)入門》。

自從美國兒科學(xué)會(huì)在2014年發(fā)文強(qiáng)調(diào)了嬰兒早期閱讀的重要性后，育兒繪本更是美國高知家庭的常規(guī)戰(zhàn)備物品了。據(jù)美國伊利諾伊大學(xué)閱讀研究中心主任理查德·安德森教授的研究，美國兒童的閱讀量是中國兒童的6倍。看來從娃娃抓起功不可沒。

當(dāng)然，美國父母的焦慮恐怕也有來自亞裔家庭的傳染，海外子女教育中文論壇里有個(gè)著名的網(wǎng)絡(luò)詞匯“推爸推媽”，推源自英文的“Push”，指的是那種成天盯著孩子學(xué)業(yè)，上各種課外班的媽媽，不停地推著孩子往前走。“推”的一個(gè)明顯例子，便是美國的公文學(xué)校Kumon（可以理解為中國的補(bǔ)習(xí)班）常年擠滿了華裔孩子，以至于這類學(xué)校越來越多地設(shè)立了Junior Kumon Program（少兒公文課程），針對3歲以上的幼兒。

北美的華人子女大部分都會(huì)在幼兒園學(xué)至少一種樂器，以鋼琴、小提琴居多，其次是中提琴、大提琴，幾乎每個(gè)孩子在晚上或者周末都有額外的興趣班活動(dòng)，國內(nèi)的珠心算等特色興趣班也都漂洋過海來到了美洲大陸。更不要提奧數(shù)，這是印度家庭的保留項(xiàng)目，基本上奧數(shù)班的發(fā)起者都是印度父母，而中國孩子如果基礎(chǔ)不好，進(jìn)去也很快被落下。

總之，哪個(gè)國家的起跑線都輸不起。

（作者系知名媒體人）