中等職業(yè)學校德育實效性研究現狀與反思

鄭應枚

摘 要：不管是在職業(yè)院校還是高等院校，教育中的首要目標就是要對學生實施德育，因為自古以來的教育方針都是“先成才、在成人”。對于中等職業(yè)學校來說，實施德育的實效性更是非常重要的，德育的成功與否不僅對學校的教學質量有質的影響，對于學生未來的全面發(fā)展也有影響。因此本文對當前中等職業(yè)學校的德育實效性現狀進行研究，并針對當中存在的問題提出解決策略，希望能更好地提高職業(yè)學校德育的質量及實效性。

關鍵詞：中等職業(yè)學校；德育；實效性；現狀；解決策略

一、影響中等職業(yè)學校德育實效性的主要因素

（一）外界環(huán)境的影響

受到當今世界經濟一體化的影響，社會上的很多行業(yè)的發(fā)展也趨于融合，并且這個“一體化”的進程在不斷地加快，不同國家的文化在不斷碰撞中交融，這些外來文化逐漸滲入到校園里面，影響著學生的觀念以及生活方式，從而對其思想有很大的影響。隨著社會上一些文化的不斷交融，使得社會上的一些不良現象也以不同的方式體現出來，對職業(yè)教育工作中的德育工作產生了很大的負面影響。并且隨著經濟社會的不斷發(fā)展，當前的社會上出現了很多不良行為，如被利益驅使的重利輕義行為，這種被利益誘導的現象甚至取代了傳統(tǒng)的道德，從而使一部分人的思想發(fā)生很大的變化。

（二）信息社會的不良影響

當前隨著科學技術的不斷發(fā)展，信息技術在社會上的很多行業(yè)得到了廣泛應用，互聯網技術既為我們的生活帶來了極大的方便，也帶來了很多麻煩?；ヂ摼W技術能夠快速地傳遞信息，為職業(yè)學校的學生迅速獲取資源提供了更加便捷的渠道，在很大程度上改變了學生們的生活方式，但是由于互聯網開放性的特點，為學生帶來便捷的同時也產生了消極的影響。因為在關于網絡方面的法律體系不夠完善，加上網絡技術還不是十分的成熟，網絡中存在的大量的不良文化對學生產生了嚴重的影響。同時由于長時間的接觸會甚至會影響到學生的價值觀和人生觀，這就使得職業(yè)教育中德育工作更難開展。

（三）功利性教學的影響

由于受到了一定社會制度的影響，并且和傳統(tǒng)的應試教育有很大的關系，當代的職業(yè)教育有著很強的功利性。在當代的教育中，不同階層的教育都有著不同程度的功利性，而且現在人們普遍將教育認為成社會發(fā)展的一種必要的工具或者手段，因此在職業(yè)教育中對于學生的價值觀和人生觀有著不同程度的沖擊，即使教師對于學生進行必要的德育工作，還是無法改變學生這種根深蒂固的思維觀念。這種教學觀念不僅影響著學生現有的思想行為，對于學生日后的學習與發(fā)展也會產生負面的影響。

（四）德育工作較為形式化

當前的中等職業(yè)學校在德育方面的教學工作很多都是在走形式，也就是表面上在貫徹教育部門或者是學校下達的任務，但是實際德育內容卻非常形式化，教師也不重視德育工作的質量，認為只要將相關的課程上完就可以了。再加上學生或多或少會受到社會上不良觀念的影響，因此其人生觀或者是價值取向會受到很大的影響，在學習職業(yè)技能時也總是會帶有一定的功利性的觀念，因此不僅是從教育的層面，還是從學生自身的觀念來說，都使得德育工作的實效性很低。

二、提高中等職業(yè)學校德育時效性策略

（一）更好地落實德育工作主要目標

職業(yè)的教學目標是讓學生掌握一定的技能，在走上社會時能夠更好地適應相關的工作。然而在對學生進行專業(yè)課知識教學的過程不能舍本逐末，忘記對學生思想道德方面的培養(yǎng)。俗話說成才必先成人，只有將德育工作放在較為重要的位置，才能更高的培育出更加優(yōu)秀的學生，將當下的青少年培養(yǎng)成為有理想、有抱負的素質人才，從而成為社會不斷向前發(fā)展的中堅力量。

（二）加強中職德育理論研究

在對學生進行德育工作中一定要堅持“以人為本”的教學思想，并且在德育教學中要摒棄傳統(tǒng)教學模式中的弊端，有效地發(fā)揮學生的主體作用，并將相關教學引向實際，讓學生在情境中去鍛煉。對于中職學校的德育教育不能同其它類別的學校一樣，在教學模式等方面要針對性研究。并且在德育方面要包含有制度、情感、生活等諸多方面的思想品德內容，并且通過本校教師的運用、創(chuàng)新，形成一套別具一格的德育教學理論。

（三）強化職業(yè)道德教育

提高職業(yè)學校德育教學的實效性，就必須完善相關教育的研究體系。當前由于處于信息爆炸的時代，社會發(fā)展很快，受到網絡、價值取向等多種因素的影響，中職院校的德育工作也變得越來越復雜。并且由于中職院校是為社會上培養(yǎng)職業(yè)型人才，因此在德育方面就應該立足職場，對于當前涉及較為頻繁的企業(yè)的文化進行研究，針對當前市場的情況針對性地進行職業(yè)道德教育。

（四）制定有效的德育工作管理制度

想要使德育教學工作更具有實效性，就必須有完善的工作管理制度作為保障，相關管理制度的確定應該嚴格根據學校教學的實際情況進行制定，并且要做好監(jiān)督工作，向下落實管理任務，真正的做到齊抓共管，讓德育工作的開展更加深入。有了良好的工作管理制度，還需要學校具備雄厚的師資力量去實施，因此就需要學校加大對師資力量方面的投入，更好地落實德育工作。

三、結束語

隨著社會的不斷發(fā)展，對于新時期人才的素質要求也越來越高，新時期下的中職院校就需要做出針對性措施，對當前德育工作中存在的一些狀況進行研究，并根據學生的特點以及教學的形式提出解決策略，從而提高德育工作的實效性，而不是僅僅做出相關教學的表面工作。

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