思想政治教育工作在黨政工作中的長效性

眭金龍

摘要：隨著我國黨政工作的不斷發(fā)展，其思政教育工作也隨之得到不斷發(fā)展，在積極開展黨員思政教育工作的情況下，使得黨政工作進(jìn)人到了嶄新的發(fā)展階段。但部分黨政機(jī)關(guān)中，違法亂紀(jì)、行賄受賄、貪污腐敗現(xiàn)象仍然嚴(yán)重，因此需要加強(qiáng)在這方面的思政教育工作力度。為使我國黨政思政教育工作能夠保持長效性，應(yīng)積極加強(qiáng)其工作力度和實(shí)施力度。本文將從幾方面展開對(duì)增強(qiáng)黨政工作中的思政教育工作長效性的策略探討。

關(guān)鍵詞：思想政治教育工作；黨政工作；長效性

近年來，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息傳播方式的變革使得高校學(xué)生思想的偏差，加大了高校思想政治教育的難度，為黨政工作帶來難題。為解決新時(shí)期高校思想政治工作中的新問題，筆者通過對(duì)我國高校思想政治工作發(fā)展現(xiàn)狀、思想政治工作在高校黨建工作中長效性研究的重要性、思想政治工作在高校黨建中的長效性研究中出現(xiàn)的問題及原因進(jìn)行分析，給出了一些解決思路以供參考。

一、思想政治工作的概述

簡單來說，思想政治工作就是具有一定階級(jí)的政黨人員在其遵循大多數(shù)人思想品德形成規(guī)律的前提下，采取某些切實(shí)可行的政治思想道德規(guī)范，對(duì)他人進(jìn)行的一種思想工作，使他人的行為舉止符合思想政治的要求。思想政治教育不能和時(shí)代的發(fā)展相脫離，應(yīng)緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)從工作的目標(biāo)，通過開展思想政治教育工作，提高黨政工作質(zhì)量。思想政治教育方法是以思想政治教育者為主導(dǎo)，思想政治教育對(duì)象參與的活動(dòng)形式，思想政治教育對(duì)象通過參加思想政治教育活動(dòng)，可以使教育對(duì)象形成正確的價(jià)值觀，提高教育對(duì)象的思想道德修養(yǎng)。由此可見，思想政治教育至關(guān)重要。

二、思想政治教育工作的內(nèi)容

思想政治教育工作就是指一定的階級(jí)政黨社會(huì)群體遵循人們思想品德形成發(fā)展規(guī)律，用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、 道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的有計(jì)劃有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教育部門的建設(shè)需要全體員工和領(lǐng)導(dǎo)的共同努力，對(duì)高校的發(fā)展來說，思想政治教育工作的對(duì)象是干部群體，所以在教育內(nèi)容上應(yīng)該把結(jié)合社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求作為第一任務(wù)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我國的社會(huì)主義制度在不斷的進(jìn)步，黨的十八大的召開更進(jìn)一步的提出了我們社會(huì)主義體系的三個(gè)自信，這就標(biāo)志著我國社會(huì)主義思想政治體系的進(jìn)一步完善，為高校的思想政治工作提出了具體要求和工作方向。我國現(xiàn)在思想政治工作的核心內(nèi)容就是要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合高校的特點(diǎn)，做好高校相關(guān)工作人員在理論工作，是教育系統(tǒng)的工作人員和我黨的方針政策保持一致，為我黨的理論發(fā)展不斷實(shí)踐不斷奮斗。

三、思想政治工作在黨建工作中長效性研究的重要性

高校是高素質(zhì)人才的培養(yǎng)基地，增強(qiáng)思想政治工作在黨建工作中的長效性是提高高校教育水平的根本保障。一方面，隨著改革開放不斷向縱深方向發(fā)展，我國與國際社會(huì)的聯(lián)系逐漸加深，由于意識(shí)形態(tài)的對(duì)立，一些西方發(fā)達(dá)國家通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、教育傳播等途徑對(duì)我國進(jìn)行攻擊，企圖實(shí)現(xiàn)對(duì)我國的西化及和平演變。加強(qiáng)思想政治工作的長效性能夠提高廣大師生的思想政治修養(yǎng)，理性面對(duì)外來誘惑。另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國社會(huì)矛盾增多，出現(xiàn)了貧富差距大、買房困難等等系列的問題，這給不良思想的傳播提供了溫床，許多人在壓力下價(jià)值觀和思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)思想政治工作的長效性可以提高辨別優(yōu)秀思想和腐朽思想的能力，對(duì)于社會(huì)問題理性看待。

四、思想政治教育工作在黨政工作中的長效性的幾點(diǎn)思考

（一）提高對(duì)思想中政治教育重要性的認(rèn)識(shí)

高校黨政工作思想政治教育的缺失，根源上是由于思想政治工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該工作重要性缺乏認(rèn)識(shí)、思想不夠重視，所以只有思想政治工作人員及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)采取具體的措施投人到高校的思想政治教育中，才能取得成效，另外，思想政治教育的發(fā)起者的個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)在工作中起著至關(guān)重要的作用，其思想覺悟高，對(duì)黨正確的思想的理解能力強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，在工作中能起到表率作用，才能在教育他人的時(shí)候才能讓他人信服。

（二）不斷完善思想政治工作機(jī)制

思想政治工作只有不斷完善工作機(jī)制，才能真正提高思想政治工作水平和效率，提高思想政治水平。思想政治工作需要在人員上、制度上、辦法上逐漸改進(jìn)，才能形成一個(gè)科學(xué)完善的工作機(jī)制。而制定一個(gè)科學(xué)完整工作機(jī)制的重點(diǎn)是制定一套可行的考核制度。在單位，雖然制定了一些基本的制度，例如，政治學(xué)習(xí)制度、思想政治工作責(zé)任制、勞動(dòng)紀(jì)律制度等。但這些制度由于缺乏有力的監(jiān)督和科學(xué)的考核，在執(zhí)行中存在一定的滯后性。解決這個(gè)問題，制定一套科學(xué)的考核制度是解決問題的關(guān)鍵。只有建立一套科學(xué)的考核制度，才能真正落實(shí)這些基本制度，才能促進(jìn)思想政治工作的順利開展。

（三）遵循以人為本原則

黨員大多都具有主體意識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)，特別是在時(shí)代不斷發(fā)展的情況下，其主體意識(shí)呈現(xiàn)不斷增強(qiáng)的趨勢(shì)。而思政教育工作內(nèi)容、教育方法和教育形式等，仍然較為落后，沒有跟隨時(shí)代進(jìn)步而進(jìn)步，從而無法與黨員們的主體意識(shí)相適應(yīng)，致使思政教育工作難以進(jìn)行。由于思政教育工作長期處于較故步自封的狀態(tài)，使思政教育工作僅流于形式，并未真正深人到黨員們的思想意識(shí)中。因此，應(yīng)嚴(yán)格遵循以人為本的原則，來對(duì)黨員開展思政教育工作，高度重視黨員的教育接受情況、心理狀態(tài)等，從而做出針對(duì)性的處理措施，以盡可能獲得其認(rèn)同感，使思政教育工作可以順利開展。

總之，新時(shí)代新形勢(shì)之下的高校黨政工作的思想政治教育是我國教育深化改革的重點(diǎn)，雖然高校在改革中面臨的困難眾多，實(shí)現(xiàn)高校健康發(fā)展穩(wěn)定高校工作人員的思想，以一個(gè)積極、熱情飽滿的心態(tài)去迎接改革與工作，是保障教育工作順利開展的關(guān)鍵所在。而只有在高校的黨政工作中加強(qiáng)思想政治教育工作才能實(shí)現(xiàn)高校的長足的發(fā)展和持續(xù)的進(jìn)步。

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