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    淺談學校教代會在管理中的重要作用

    2017-07-09 09:11:21徐愛芹
    學校教育研究 2017年2期
    關鍵詞:校務教代會教職工

    徐愛芹

    學校教職工代表大會是學校管理體制的重要組成部分,是學校民主管理學校的基本形式,是教職工行使民主管理權力的基本機構, 是學校民主政治建設的基本制度,在學校管理和校園建設方面起著重要的作用。

    一、學校工作中教代會組織發(fā)揮了先鋒作用

    在學校工作中教代會成員以學習貫徹黨的十八大精神為契機,深入學習實踐科學發(fā)展觀,在校長的正確領導和校委會的大力支持下,以構建和諧校園、推動科學發(fā)展為目標,充分發(fā)揮教代會代表的參政議政作用,正確處理民主與管理、監(jiān)督與支持的關系,積極融入“校長負責、教師治學、民主管理”的現(xiàn)代學校管理體制,推進校務公開,提升依法治校、民主治校水平。全面落實教代會職權,切實維護教職工的合法權益,積極反映和解決教職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題,凝聚人心,匯集力量。實踐反復證明,教代會活動越有成效、作用發(fā)揮越充分,黨在師生中的群眾基礎就越牢固,匯聚的力量就越強大。學校教代會做到了圍繞中心、服務大局,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,把廣大教職工的思想和行動統(tǒng)一到學校事業(yè)發(fā)展的大局上來,把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校發(fā)展目標上來。

    二、教代會推進校務公開公平,提高管理的科學性與民主性

    教職工是學校的主人,是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校教代會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,進一步健全與完善民主參與、民主監(jiān)督、民主管理的制度體系,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神。

    為使廣大職工了解學校資金使用情況,監(jiān)督財務人員執(zhí)行財經(jīng)制度,增加資金使用的透明度。學校財務主管向全體職工匯報上一年各項費用的使用情況,財經(jīng)制度的執(zhí)行情況,解釋職工提出的各種問題,對職工提出的問題,有則改之,無則加勉。

    為了防止和避免校務公開上的形式主義,教代會除了健全組織外,還強化監(jiān)督機制,以保障校務公開制度的順利實施。依靠教職工積極參與和支持的民主評議機制,保證校務公開工作的扎實開展。設立意見箱、舉報電話,采取問卷調(diào)查、座談會等多種形式,及時了解和掌握教職工的滿意率,以保證校務公開的有效性。

    推行校務公開,推進了決策的科學化、民主化,提高決策的水平和工作效率,提高干部廉潔自律的自覺性,促進工作作風的轉(zhuǎn)變,同時進一步密切干群關系,加強領導和教師間的相互理解和信任,使得學校領導在教師中的威信不斷提高。

    學校教代會在協(xié)助進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與學校的民主管理,參與學校的決策。如從教師德勤業(yè)績考核方案出臺到民主表決,都是透明的;評優(yōu)、評先進、晉級、年度考核等都是反復公示,認真聽取全體員工的意見和建議。多年來,我們東楊樓小學的多項決策都是一次性順利通過,而且教師們很少有異議,也沒有任何上訪信訪事件。

    三、學校工作中教代會推動了學校的改革和發(fā)展

    在學校工作中需要的不是牢騷和埋怨,而是經(jīng)過理性分析、認真思考后的意見和建議;需要的不是光說不做、夸夸其談的“評論員”,而是腳踏實地、真抓實干的“戰(zhàn)斗員”。我校教代會進一步增強責任意識,強化主人翁的責任感和使命感,立足本職崗位,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地開展工作,以身作則,通過模范帶頭作用,影響和帶動身邊的同事,努力營造想干事、能干事、干成事的良好氛圍。同時,積極主動、規(guī)范有效地做好提案工作,廣開言路,把教職工中關于學校改革發(fā)展的真知灼見收集起來,反映上來,為學校科學決策提供參考。

    四、學校教代會促進和諧校園的建設

    1.開展主體教育活動

    在每年開展師德教育活動的同時,開展其他主題教育活動,如在深入開展科學發(fā)展觀學習實踐活動中,積極組織了各項活動。如“教師進百家”家訪活動、“我為學校發(fā)展獻一計”活動等,達到了活動有聲色、工作有起色的效果。

    2.協(xié)調(diào)工作,化解矛盾

    在不影響學校工作的總體前提下,給予教師人文關懷,給予老師一定方便,使他們對組織產(chǎn)生更親近更溫暖的感覺。

    3.時刻關心困難教職工

    在工作中熱心為教職工排憂解難,對生病住院的教職工,給予關心、慰問。去年,我校有一教師,父親常年多病,祖父年邁體弱,由于其家庭情況比較特殊,教代會成員及學校領導親自到家中給予慰問。這一舉動深深感動了這位教師,也讓把這一切看在眼里的全體教師深刻體會到教代會的關心和溫暖,學校就是自己的家。

    面對教育新形勢,學校教代會團結和依靠廣大教職工,繼續(xù)保持求真務實的工作作風,保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),牢牢把握科學發(fā)展這一主題,進一步解放思想,搶抓機遇,凝心聚力,使東楊樓小學各項工作再創(chuàng)佳績。

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