新形勢下學(xué)校圖書館管理創(chuàng)新研究

湯育彪

[摘 要]職業(yè)教育是整個(gè)教育行業(yè)的重要組成部分，在培養(yǎng)專業(yè)性人才方面有著不可替代的作用。學(xué)校圖書館是學(xué)生擴(kuò)大眼界、提升自我技能的重要場所，新形勢下圖書館的功能不僅僅是儲(chǔ)存和借閱書籍，其理應(yīng)滿足時(shí)代與學(xué)生發(fā)展的要求。所以，新形勢下加強(qiáng)學(xué)校圖書館管理創(chuàng)新工作，使之能夠緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，為我國社會(huì)主義建設(shè)儲(chǔ)備人才，是當(dāng)前學(xué)校必須努力解決的重要問題。為此，本文對新形勢下中專院校的圖書館管理創(chuàng)新工作展開研究，在對中專院校圖書館管理工作現(xiàn)狀探究的基礎(chǔ)上，論述中專院校圖書館管理創(chuàng)新的必要性，并對新形勢下的中專院校圖書館管理創(chuàng)新路徑進(jìn)行分析。

[關(guān)鍵詞]中專院校；圖書館；管理創(chuàng)新

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.12.108

[中圖分類號]G258.69；G251 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號]1673-0194（2017）12-0-02

1 學(xué)校圖書館管理工作現(xiàn)狀

隨著教育改革在全國范圍內(nèi)的推行和實(shí)施，我國中專院校教育情況已經(jīng)有了很大的改善。但整體來看，學(xué)校各方面的改革并不徹底，阻礙我國教育發(fā)展的因素還大量存在。從我國目前的學(xué)校圖書館管理工作來看，其本身仍存在著諸多問題，主要表現(xiàn)在以下三方面。

1.1 圖書館館藏資源缺乏，且配置雜而無序

隨著時(shí)代的發(fā)展，我國逐漸進(jìn)入信息化社會(huì)，世界變化日新月異，但學(xué)校圖書館資源的更新速度緩慢，與西方國家相比，我國的圖書資源明顯不足，難以涵蓋生活的方方面面，難以滿足讀者的實(shí)際需要。所以，對于圖書館管理工作來講，要想充分發(fā)揮其作用，豐富其館藏資源是解決目前館藏資源不足問題的唯一途徑。此外，隨著科技的進(jìn)步，信息時(shí)代的發(fā)展，電子圖書開始活躍在人們的視線中。我國圖書館資源雖較西方國家來說，相對缺乏，但較往常來說，正處在不斷地豐富的過程中。電子圖書的快速發(fā)展，沒有引起學(xué)校的重視，沒有把這些資源收錄到圖書館中，缺少對資源的統(tǒng)一整合，在一定程度上影響了資源的使用效率。所以，加強(qiáng)學(xué)校圖書館管理創(chuàng)新，必須解決圖書館館藏資源缺乏，配置雜而無序的問題。

1.2 圖書館管理人員服務(wù)水平參差不齊

圖書館除了要有豐富的館藏資源外，還需要有高水平的管理團(tuán)隊(duì)來進(jìn)行管理，這樣才能發(fā)揮圖書館的真正作用。圖書管理人員服務(wù)水平的高低直接影響著學(xué)校圖書館的發(fā)展未來。當(dāng)前我國的圖書管理工作不僅僅局限于圖書的儲(chǔ)存和借閱，還涉及財(cái)務(wù)管理、人員管理、業(yè)務(wù)開展等多個(gè)方面，這需要管理人員具有高水平的組織、溝通協(xié)調(diào)和處理問題的能力。而目前，在大部分學(xué)校里，很多圖書管理人員并不具備專業(yè)的圖書管理知識(shí)，沒有相關(guān)專業(yè)的資格認(rèn)證，任職考察只是走個(gè)形式，導(dǎo)致很多工作人員服務(wù)質(zhì)量差、職業(yè)道德素質(zhì)低，這嚴(yán)重影響了圖書館管理創(chuàng)新工作的開展。此外，一些學(xué)校對圖書館管理工作沒有引起充分的重視，對管理人員的要求低，對管理人員的培訓(xùn)不到位，導(dǎo)致管理人員缺乏工作積極性，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，從而降低了圖書館管理人員的服務(wù)水平。所以，要加強(qiáng)學(xué)校圖書館管理創(chuàng)新，就必須提高圖書館管理人員的素質(zhì)，提高圖書館管理人員的服務(wù)水平。

1.3 圖書館閱讀環(huán)境有待改善

學(xué)生需要的是舒適、安靜、優(yōu)雅的圖書館環(huán)境，可以身處其中，悠然地閱讀，閑靜地學(xué)習(xí)，使身心同時(shí)得到放松和提升。但是，從目前來看，學(xué)校圖書館管理方式落后，在長期以來的管理觀念影響下，相關(guān)人員單純地認(rèn)為只要不斷地豐富圖書資源，就能使圖書館不斷向前發(fā)展，就能滿足學(xué)生的需求，卻忽視了其本身硬件設(shè)施的發(fā)展問題，如，環(huán)境條件差，影響了學(xué)生閱讀的心情；空間不足，占座現(xiàn)象嚴(yán)重，挫傷了學(xué)生閱讀的積極性等現(xiàn)象，這些都嚴(yán)重阻礙了學(xué)校圖書館作用的發(fā)揮。所以，要加強(qiáng)學(xué)校圖書館管理的創(chuàng)新，就必須改善圖書館的閱讀環(huán)境。

2 學(xué)校圖書館管理創(chuàng)新的必要性

學(xué)校圖書館的管理工作是以人為中心，對相關(guān)問題進(jìn)行有效管理的過程。針對目前我國學(xué)校圖書管理工作中存在的問題，積極開展管理創(chuàng)新是現(xiàn)階段解決圖書館管理工作問題的必要途徑。創(chuàng)新是一個(gè)國家發(fā)展的不竭動(dòng)力，對于學(xué)校圖書館管理工作來講，創(chuàng)新同樣重要。

首先，創(chuàng)新管理是學(xué)校圖書館實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)健康發(fā)展的必然要求。圖書館作為傳播知識(shí)的媒介，在學(xué)生的成長過程中，扮演著重要的角色。圖書館豐富的資源，高質(zhì)量的服務(wù)，可以使學(xué)生獲得更多的知識(shí)，可以有效地提升自身的綜合素質(zhì)和思想道德品質(zhì)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。創(chuàng)新管理有利于學(xué)校圖書館功能的發(fā)揮。

其次，圖書館創(chuàng)新管理是增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力，提高學(xué)校影響力的重要途徑。新形勢下，圖書館只有不斷進(jìn)行創(chuàng)新管理，才能滿足不同學(xué)生的需求。只有滿足了學(xué)生的需求，才能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和社會(huì)影響力。所以，加強(qiáng)學(xué)校圖書館管理創(chuàng)新，十分必要。

3 加強(qiáng)學(xué)校圖書館管理創(chuàng)新的措施

針對目前我國中專院校圖書館管理工作中存在的問題，為了更好地促進(jìn)圖書館管理工作的開展，更好地為學(xué)生服務(wù)，將圖書館的作用發(fā)揮到實(shí)處，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議。

3.1 加強(qiáng)對學(xué)校圖書館資源結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新

針對圖書館館藏資源缺乏，且配置雜而無序的問題，在學(xué)校圖書館館藏資源的豐富和整合過程中，相關(guān)人員要充分結(jié)合自身實(shí)際，有選擇性地購進(jìn)書籍來彌補(bǔ)資源缺乏的不足，并根據(jù)圖書館各層的特色，有意識(shí)地將各類書籍進(jìn)行分類整理，有規(guī)律地放置到其該處的位置，逐漸完善圖書館的資源結(jié)構(gòu)體系，以滿足學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)需要。此外，也要積極加強(qiáng)與其他院校圖書館的合作，加強(qiáng)交流溝通，及時(shí)更新自己的信息資源建設(shè)，減少不必要的人力、物力和財(cái)力浪費(fèi)。

3.2 加強(qiáng)對學(xué)校圖書館管理觀念的創(chuàng)新

科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，傳統(tǒng)的學(xué)校圖書館管理觀念已經(jīng)不能適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)，不能滿足人們的需求，且圖書館的功能不僅僅是提供閱讀空間和借閱服務(wù)，還是思想文化交流的場所。先進(jìn)的管理觀念對圖書館的發(fā)展是十分重要的，所以，在新形勢下必須加強(qiáng)對學(xué)校圖書館管理觀念的創(chuàng)新。學(xué)校圖書館管理部門必須剔除傳統(tǒng)管理觀念中的弊端，在其基礎(chǔ)上，創(chuàng)新管理觀念，完善其管理方式，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，積極主動(dòng)地為廣大學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，要加強(qiáng)競爭意識(shí)，在與其他學(xué)校圖書館的合作中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，提高自己的管理服務(wù)水平。

3.3 加強(qiáng)對學(xué)校圖書館服務(wù)方式的創(chuàng)新

學(xué)校圖書館的管理工作不僅是對書籍的管理，也對工作人員的管理。針對以往服務(wù)方式單一，服務(wù)水平較低的問題，在時(shí)代迅速發(fā)展的今天，學(xué)校圖書館管理部門應(yīng)積極改進(jìn)圖書館的服務(wù)方式，加強(qiáng)對工作人員的考核和培訓(xùn)，不斷更新服務(wù)人員的服務(wù)理念，不斷提升管理人員的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，提高他們工作的積極性和責(zé)任意識(shí)，以保障圖書館工作更好地開展，更好地服務(wù)于廣大師生。

3.4 加強(qiáng)對學(xué)校圖書館管理制度的創(chuàng)新

學(xué)校圖書館一般都是采用由上而下的層層管理的模式，這在一定程度上導(dǎo)致管理與實(shí)際相脫節(jié)。因?yàn)樯蠈宇I(lǐng)導(dǎo)一般對圖書館的基本問題和流程不怎么熟悉，導(dǎo)致制定的圖書館管理制度與實(shí)際不符，難以適應(yīng)實(shí)際發(fā)展的需要。所以，新形勢下，必須要加強(qiáng)對學(xué)校圖書館管理制度的創(chuàng)新。一切制度的制定必須從實(shí)際出發(fā)，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)基層管理人員積極發(fā)表自己的建議，上層領(lǐng)導(dǎo)要積極深入基層，聽取基層管理人員的意見，在此基礎(chǔ)上綜合各方意見，再制定出切實(shí)可行的管理措施，以更好地促進(jìn)圖書館向前發(fā)展。

4 結(jié) 語

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，建設(shè)性人才已成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。而中專院校作為專業(yè)型人才培養(yǎng)的重要基地，對我國社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了重要力量。學(xué)校圖書館作為學(xué)生提升自我的重要場所，其作用越來越凸顯。新形勢下，圖書館管理人員只有總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，才能更好地為讀者服務(wù)，更好地幫助學(xué)校培養(yǎng)人才，更好地促進(jìn)我國社會(huì)的發(fā)展。

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