鄒迎春
中圖分類號:F241 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2017)06-000-01
摘 要 隨著中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,現(xiàn)在的市場環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化,企業(yè)與企業(yè)之間的競爭壓力也越來越大,如何在眾多的企業(yè)當中脫穎而出成為了一個很嚴肅的問題,企業(yè)內(nèi)部的人力資源管理以及企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)出來的人才技能是競爭的主要優(yōu)勢,但是現(xiàn)在的企業(yè)內(nèi)部人力資源的培訓存在著諸多的問題,要想提高企業(yè)的綜合的競爭力,必須加強企業(yè)人力資源培訓。
關鍵詞 加強 企業(yè)人力資源 培訓的建議
企業(yè)內(nèi)部對于人力資源的管理是為了能夠提高企業(yè)的競爭力,提高員工的綜合素質(zhì)。而現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部的人才技能是增強企業(yè)自身競爭力的一個重要的因素。通過人力資源的培訓可以提高員工的職業(yè)技能,提高員工的職業(yè)素質(zhì)與道德,使他們了解企業(yè)文化,為企業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
一、在人力資源培訓的過程中出現(xiàn)的一些問題
(一)企業(yè)培訓的現(xiàn)狀
培訓觀念陳舊是現(xiàn)在的主要問題之一,企業(yè)內(nèi)部的人力資源部門并不是很重視對于員工的培訓,并且培訓還要花費大量的人力、物力、財力、所以有些企業(yè)也不愿意花費太多的精力。而且現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部的員工的流動性大,辭職離職的現(xiàn)象較多,企業(yè)也擔心在培訓之后員工離開企業(yè)。
(二)培訓規(guī)劃不夠合理
現(xiàn)在的一些企業(yè)盡管認為人力資源的培訓是必要的,但是并沒有從企業(yè)內(nèi)部的資自身的情況出發(fā),制定合理系統(tǒng)的培訓計劃,只是盲目的進行培訓規(guī)劃。而有一些企業(yè)知道培訓會帶來良好的效果,但是也沒有進一步提出培訓目標,培訓人員所需要具備什么樣的素質(zhì)與技能也并沒有明確的提出,這樣的培訓計劃也是不科學的,也存在一些企業(yè)在培訓的過程中只重視自身企業(yè)的需求并沒有考慮到員工的真實感受,這些培訓計劃都是不合理的,不科學的。
(三)培訓方法、培訓內(nèi)容傳統(tǒng)、單一
企業(yè)所進行的人力資源的培訓工作還是采取的傳統(tǒng)的教學模式,老師負責講授知識學生負責學習,這樣的學習模式是沒有良好的效果的,并且課堂的內(nèi)容與形式過于單一,沒有過多的新的知識與新的技能的講解,在培訓之后也不能盡快的進入到工作崗位,所培養(yǎng)的人才也不是企業(yè)自身發(fā)展所需要的人才。并且在進行培訓之前企業(yè)并沒有過多的了解員工的需求,教師在課堂上也不與員工進行過多的互動,這樣的培訓不能夠達到培訓的目標,無法解決問題。
(四)培訓缺少綜合的評估機制
企業(yè)內(nèi)部的人力資源部門在對員工進行培訓的時候沒有合理的培訓評估機制,無法知道培訓結果的好與壞,企業(yè)只是將重點放在了培訓過程以及培訓基金上面,沒有充分的考慮到培訓的效果,如果對員工的培訓效果都沒有進行評估,就無法對培訓進行改進,也沒有辦法為今后的培訓工作提出建議。
二、對人力資源的培訓提出的幾點建議
(一)逐步改善人力資源的培訓方案
現(xiàn)在的企業(yè)內(nèi)部存在著錯誤的培訓觀念,導致對于培訓的重視程度不夠,首先企業(yè)應該將正確的培訓觀念樹立起來,在企業(yè)培訓期間要重視員工,將員工當作公司的主體,在培訓開始之前要了解員工的需求,對于員工要有基本的了解,根據(jù)員工需求的差異化制定出一套合理的系統(tǒng)的培訓計劃,在培訓過程中要定期的對員工進行問卷調(diào)查了解員工的培訓要求以及培訓的建議,根據(jù)員工的要求改變培訓的模式,在培訓結束之后也要為員工進行培訓的滿意度調(diào)查,為后續(xù)的培訓做好借鑒工作。
(二)制定人力資源培訓的實施規(guī)劃
企業(yè)要制定合理的培訓課程,不能盲目的制定,要根據(jù)員工的需求以及企業(yè)自身的發(fā)展情況與發(fā)展需求開設相關的培訓課程,定期的完成培訓目標,培訓之前要對員工的個人情況進行了解與分析,分析員工們的工作狀態(tài)以及員工的真實感受,職業(yè)生涯的規(guī)劃。同時員工也要積極的投身于培訓課程當中來,調(diào)動員工的積極性與主動性。
(三)豐富培訓內(nèi)容、采取合理的培訓方法
傳統(tǒng)的培訓內(nèi)容以及形式太過于單一,不能滿足企業(yè)的培養(yǎng)目標以及員工自身的培訓要求。企業(yè)應該豐富培訓內(nèi)容,積極引進國內(nèi)外先進的管理理念,以及優(yōu)秀的講師為員工進行培訓,也不能再使用傳統(tǒng)的教學模式,員工與學生不同,他們具有學生的某些特質(zhì)但是不能用相同的講課方式無對待他們,對于員工來講活潑生動的課堂才會吸引他們的注意力,所以,培訓方法要更加的合理,增加教師與員工之間的互動,通過互動讓講師了解員工,并且在課程結束以后要對每一位員工進行評價,對企業(yè)進行匯報,企業(yè)也要積極的了解員工的培訓情況,以及每一為員工的不同的特征。
(四)建立與培訓相關的評估機制
評估機制的建立為培訓的正常進行提供了保障,如果僅僅是培訓沒有相關的機制,企業(yè)就不會了解員工的培訓情況,所以在培訓結束以后要使用專業(yè)的評估機制對培訓的效果進行評估。企業(yè)也能夠了解員工的培訓對企業(yè)的發(fā)展到底有多大的作用,以及通過這次培訓,員工是否達到了企業(yè)的用人要求以及培訓是否達到了企業(yè)的預期目標。通過相應的評估機制可以慢慢的完善培訓機制以及培訓的方式,更好地實現(xiàn)企業(yè)的培訓目標。
三、結語
人力資源使企業(yè)向前發(fā)展的不斷動力,使企業(yè)在眾多企業(yè)中脫穎而出的重要力量,所以人力資源的培訓是十分重要的,一個企業(yè)想要提高員工的工作熱情,激發(fā)他們的工作潛能,必須通過人力資源的培訓工作來完成。但是現(xiàn)在的企業(yè)內(nèi)部的人力資源的培訓還是存在培訓規(guī)劃不合理、培訓方法、培訓內(nèi)容傳統(tǒng)單一,培訓缺少綜合的評估機制等一系列的問題,所以,企業(yè)要解決現(xiàn)存的問題就要制定合理的培訓計劃,提高企業(yè)的競爭力,使企業(yè)能夠長期穩(wěn)步的發(fā)展。
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