中職生偶像崇拜與自我價(jià)值感的關(guān)系研究

天津市寶坻中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 張 月

一.前言

偶像崇拜是指青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中為滿(mǎn)足心理需要產(chǎn)生的對(duì)某一群體或個(gè)人的膜拜心理。自我價(jià)值感包括總體自我價(jià)值感、一般自我價(jià)值感和特殊自我價(jià)值感。特殊自我價(jià)值感表現(xiàn)為人際價(jià)值感、心理價(jià)值感、道德價(jià)值感、生理價(jià)值感和家庭價(jià)值感5個(gè)方面。偶像往往被青少年看成是理想自我的化身，在偶像崇拜過(guò)程中可以暫時(shí)緩解內(nèi)心的沖突。

本文通過(guò)中職學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，考察了中職學(xué)生偶像崇拜的特點(diǎn)，研究了有無(wú)偶像崇拜、偶像崇拜類(lèi)型、偶像崇拜程度與自我價(jià)值感的關(guān)系，對(duì)于引導(dǎo)中職學(xué)生科學(xué)合理地對(duì)待偶像崇拜，促進(jìn)其自我成長(zhǎng)有重要意義。

二.方法

（一）研究設(shè)計(jì)

自變量為偶像崇拜、年級(jí)、性別；因變量為自我價(jià)值感。偶像崇拜包含三個(gè)維度：有無(wú)偶像崇拜（有、無(wú)兩個(gè)水平）；偶像崇拜類(lèi)型（歌星影星、體育明星、著名人物、父母、教師、同學(xué)、其他七個(gè)水平）；偶像崇拜程度（非常崇拜，達(dá)到癡迷、忘我的境界；很崇拜，但十分理智、節(jié)制；一般崇拜三個(gè)水平）。

（二）被試

被試來(lái)自天津市某中職學(xué)校，選取高一、高二、高三年級(jí)的175名學(xué)生，平均年齡17歲。

表1 被試情況

（三）研究材料

1.偶像崇拜問(wèn)卷

通過(guò)以往相關(guān)研究，訪談中職學(xué)生，修改編制該問(wèn)卷。

2..自我價(jià)值感問(wèn)卷

采用黃希庭編制的青少年學(xué)生自我價(jià)值感量表。共56個(gè)題，讓被試在5點(diǎn)式作答評(píng)尺上對(duì)每題作答，計(jì)分從1到5，總分越高表示自我價(jià)值感越高，總分范圍為56至280分，量表包括總體自我價(jià)值感（T）；個(gè)人取向的一般自我價(jià)值感（PC）；社會(huì)取向的一般自我價(jià)值感（SC）；個(gè)人取向的特殊自我價(jià)值感（TI）和社會(huì)取向的特殊自我價(jià)值感（TS）等指標(biāo)。社會(huì)取向的特殊自我價(jià)值感包括人際自我價(jià)值感（SEB）、心理自我價(jià)值感（SEP）、道德自我價(jià)值感（SEM）、生理自我價(jià)值感（SEH）和家庭自我價(jià)值感（SEF）；個(gè)人取向的特殊自我價(jià)值感包括人際自我價(jià)值感（PEB）、心理自我價(jià)值感(PEP)、道德自我價(jià)值感（PEM）、生理自我價(jià)值感（PEH）和家庭自我價(jià)值感（PEF）。該量表信效度較好，已經(jīng)建立了常模。

三.結(jié)果與分析

（一）中職學(xué)生偶像崇拜的特點(diǎn)

有偶像的學(xué)生為159名（90.9%）；無(wú)偶像的學(xué)生為16名（9.1%）。有偶像的中職學(xué)生人數(shù)明顯多于無(wú)偶像的人數(shù)（P＜0.01）。

中職生最崇拜的偶像主要?dú)w為七類(lèi)：歌星影星（64人，36.6%）、體育明星（28人，16.0%）、著名人物（34人，19.4%）、父母（7人，4.0%）、教師（4人，2.3%）、同學(xué)（8人，4.6%）、其他（14人，8.0%）。七種偶像類(lèi)型人數(shù)之間存在顯著差異(P＜0.01)

中職生的偶像崇拜程度為三類(lèi)：非常崇拜（8人，5%）；很崇拜（83人，52.2%）；一般崇拜（68人，42.8%）。偶像崇拜程度之間存在顯著差異（P＜0.01）。

（二）不同性別的中職學(xué)生偶像崇拜的特點(diǎn)

沒(méi)有偶像的男生4人，沒(méi)有偶像的女生12人，有顯著差異（P＜0.05）；有偶像的男生84人，有偶像的女生75人，無(wú)顯著差異（P＞0.05）。其中，女生崇拜“歌星影星”的人數(shù)顯著高于男生，男生崇拜“體育明星”的人數(shù)顯著高于女生。

（三）不同年級(jí)的中職學(xué)生偶像崇拜的特點(diǎn)

高一至高三沒(méi)有偶像的人數(shù)分別為0、6、10，未達(dá)到顯著性水平（P＞0.05）。

（四）有無(wú)偶像的中職學(xué)生自我價(jià)值感的差異分析

有無(wú)偶像的中職學(xué)生在自我價(jià)值感各維度上得分的平均數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)差、F值的結(jié)果表明，有無(wú)偶像的中職學(xué)生在自我價(jià)值感各維度上無(wú)顯著差異。即中職學(xué)生在社會(huì)取向的特殊自我價(jià)值感之人際價(jià)值感維度上，在年級(jí)變量上有顯著差異（P＜0.05），性別和有無(wú)偶像的交互作用顯著（P＜0.05）.

（五）不同偶像崇拜類(lèi)型的中職學(xué)生自我價(jià)值感的差異分析

不同偶像崇拜類(lèi)型的中職學(xué)生在自我價(jià)值感各維度上得分的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差及F值的結(jié)果表明，中職學(xué)生的自我價(jià)值感水平在偶像崇拜類(lèi)型維度上沒(méi)有顯著差異。具體分析，個(gè)人取向的道德特殊自我價(jià)值感在年級(jí)和崇拜類(lèi)型上交互作用顯著（P＜0.05）；個(gè)人取向的家庭特殊自我價(jià)值感在性別上有顯著差異(P＜0.05)；社會(huì)取向的人際特殊自我價(jià)值感在性別上有顯著差異（P＜0.05）。

（六）不同偶像崇拜程度的中職學(xué)生自我價(jià)值感的差異分析

結(jié)果表明，中職學(xué)生在偶像崇拜程度上無(wú)顯著差異。具體分析，社會(huì)取向的一般自我價(jià)值感在年級(jí)、性別和崇拜程度維度上交互作用顯著（P＜0.05）；社會(huì)取向的人際特殊自我價(jià)值感在性別上差異顯著（P＜0.05），在性別、年級(jí)和崇拜程度上交互作用差異顯著（P＜0.01）；社會(huì)取向的生理特殊自我價(jià)值感在性別上差異顯著（P＜0.01）。

四.討論

（一）中職學(xué)生偶像崇拜的特點(diǎn)

本研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中職生有崇拜的偶像，有偶像的中職學(xué)生在性別和年級(jí)上沒(méi)有顯著差異，表明了偶像崇拜在中職生中是普遍存在的。

在偶像類(lèi)型方面，“歌星影星”“體育明星”是中職學(xué)生偶像崇拜的主流，各類(lèi)型偶像崇拜人數(shù)上存在顯著差異。

在崇拜程度方面“ 非常崇拜”占5%，“很崇拜”占52.2%，“一般崇拜”占42.8%。可見(jiàn)，中職生偶像崇拜行為比較理智。

（二）有無(wú)偶像與自我價(jià)值感的關(guān)系

中職學(xué)生的自我價(jià)值感水平在有無(wú)偶像維度上無(wú)顯著差異，在社會(huì)取向的特殊自我價(jià)值感之人際價(jià)值感維度上，在年級(jí)變量上有顯著差異，性別和有無(wú)偶像的交互作用顯著。

（三）偶像崇拜類(lèi)型、偶像崇拜程度與自我價(jià)值感的關(guān)系

中職學(xué)生的自我價(jià)值感得分在偶像崇拜類(lèi)型和程度上無(wú)顯著差異。

（四）本研究的不足

被試數(shù)量較少，不能很好地代表被試總體；個(gè)別被試在回答問(wèn)卷時(shí)疏忽大意，影響了問(wèn)卷的回收質(zhì)量；只研究了中職生的偶像崇拜問(wèn)題，難以廣泛應(yīng)用。

五.結(jié)論

1.中職學(xué)生中普遍存在偶像崇拜現(xiàn)象；不同偶像崇拜類(lèi)型之間差異顯著。

2.偶像崇拜三個(gè)維度各個(gè)水平上，自我價(jià)值感的主效應(yīng)差異不顯著。

因此，教育工作者和父母要積極地看待中職學(xué)生的偶像崇拜行為，在引導(dǎo)的同時(shí)給予更多的認(rèn)同，促進(jìn)中職學(xué)生身心健康發(fā)展。