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      一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)鐘表 》教學(xué)設(shè)計(jì)

      2017-06-20 01:43:32河北省任丘市麻家塢鎮(zhèn)尹村學(xué)校王素平
      衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年15期
      關(guān)鍵詞:鐘面時(shí)針分針

      河北省任丘市麻家塢鎮(zhèn)尹村學(xué)校 王素平

      教學(xué)目標(biāo):

      1.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)鐘面,學(xué)會(huì)整時(shí)。

      2.建立時(shí)間觀念,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,能用所學(xué)的知識(shí),合理安排自己的時(shí)間,做時(shí)間的主人。

      教學(xué)重點(diǎn):正確讀寫鐘表上的整時(shí)。

      教學(xué)難點(diǎn):正確、迅速說出鐘面時(shí)間。

      教具準(zhǔn)備:電腦課件一套,鬧鐘一個(gè),學(xué)具盒,制作鐘表的工具

      教學(xué)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,謎語導(dǎo)入:

      1.師導(dǎo)言:同學(xué)們,你們喜歡謎語嗎?(學(xué)生齊說:喜歡)今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)謎語,請(qǐng)你們來猜一猜.

      師說謎語:

      溜溜圓,光閃閃,

      兩根針,會(huì)動(dòng)彈,

      一根長(zhǎng),一根短,

      滴答滴答的轉(zhuǎn)圈.

      師:誰猜到了這是什么?

      生可能說:鬧鐘, 師可引導(dǎo)說:鐘表(板書:鐘表)

      師:我們?cè)缟掀鸫驳臅r(shí)候有些小朋友是媽媽叫醒的,有些是用小鬧鐘的,你們家有小鬧鐘嗎?(有)你知道鬧鐘有什么用途嗎?(顯示時(shí)間的)在我們?nèi)粘I罾锩娼?jīng)常見到鐘表,那么就請(qǐng)同學(xué)隨老師一起到鐘表王國(guó)去看一看吧! (板書:認(rèn)識(shí)鐘表)

      (課件播放各種各樣的鐘表,學(xué)生看)(大大小小,五顏六色,各種各樣)

      師:你們覺得鐘表王國(guó)有趣嗎?

      師:這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)鐘表,尋找其中的奧秘吧。

      二、探究新知

      (一)認(rèn)識(shí)鐘面的組成

      師:師課件演示 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這個(gè)鐘面,看一看你們會(huì)不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?

      (學(xué)生說自己觀察到的。)

      生可能說:

      (1)形狀是圓形的、方形的等

      (2)有2根針,一根又細(xì)又長(zhǎng),一根又短又粗。

      (3)有12個(gè)數(shù)字,我們來數(shù)一數(shù)吧

      數(shù)字的旁邊還有什么?再來數(shù)一數(shù)有多少格?有12個(gè)大格。

      (貼圖:鐘表),

      并小結(jié):鐘面上又細(xì)又長(zhǎng)的叫分針,又短又粗的叫時(shí)針。有12個(gè)大數(shù)字,把鐘面分成12個(gè)大格。

      師板書:時(shí)針、分針。

      (二)教學(xué)整時(shí)

      1.過渡:剛才同學(xué)們認(rèn)識(shí)了鐘表的面,那么鐘表上所表示的時(shí)間又該怎樣認(rèn)識(shí)呢?

      請(qǐng)同學(xué)們觀察這幅圖,請(qǐng)你說一說你還記得春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始的時(shí)間嗎?你是怎樣看鐘面上的時(shí)間的?

      師:剛才你說的8點(diǎn),8點(diǎn)鐘,8點(diǎn)整,這些都是在日常生活中的說法。在數(shù)學(xué)上準(zhǔn)確的說法是八時(shí)。(板書:8時(shí))

      2. 觀察:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了整時(shí),老師要考考大家?,F(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真觀察這三個(gè)鐘面,你發(fā)現(xiàn)了什么?三個(gè)鐘面有什么共同的特點(diǎn)嗎?進(jìn)行討論同桌討論

      教師小結(jié):分針指著12,時(shí)針指著幾就是幾時(shí)

      3.鞏固練習(xí)(小明一天的時(shí)間安排)

      三、實(shí)踐應(yīng)用,鞏固新知

      1.學(xué)習(xí)撥鐘表

      同學(xué)們現(xiàn)在拿出你們的鐘表,我們一起來?yè)芤粨苌厦孢@些時(shí)間吧。

      (生撥,師巡視、指導(dǎo))

      過渡:當(dāng)你們撥的時(shí)候,我在旁邊認(rèn)真觀察了,你們可真不錯(cuò),時(shí)間拔得也是又準(zhǔn)又快啊。真是太棒了!

      2. 動(dòng)手畫一畫

      四、總結(jié)

      1.互相說一說今天你學(xué)會(huì)了什么。

      2.我們今天認(rèn)識(shí)了鐘面,知道了分針長(zhǎng)長(zhǎng)指12,時(shí)針指幾就是幾時(shí)。

      3.時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人來說都是十分寶貴的,我們要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,做時(shí)間的小主人。希望同學(xué)們能合理利用時(shí)間,按時(shí)睡覺,按時(shí)起床,做一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子。

      五、布置作業(yè)

      和父母一起完成《我的一天》

      六、板書設(shè)計(jì)

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