獨立學院實踐教學管理創(chuàng)新模式研究

譚宇宸

摘 要：近年來，獨立學院發(fā)展取得空前的繁榮，在本科層次高級應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)方面提供了廣闊的思路。隨著獨立學院的快速發(fā)展，實踐教學成為獨立學院教學過程中重要的環(huán)節(jié)。文章通過對獨立學院實踐教學目前存在的問題進行分析，提出具體的實踐教學計劃和教學方式，不斷地加強實踐教學管理，提高獨立學院教學質(zhì)量，充分發(fā)揮我國豐富的教學資源，實現(xiàn)獨立學院理論教學與實踐教學的有機結(jié)合。

關(guān)鍵詞：獨立學院；實踐教學管理；創(chuàng)新模式

目前，我國獨立學院人才培養(yǎng)目標是以應(yīng)用型高級技能人才為主，依靠母校高校教育資源優(yōu)勢，按照獨立學院的教學規(guī)律實現(xiàn)教學目標。應(yīng)用型高級技能人才的培養(yǎng)只要方法是重視實踐教學，結(jié)合理論教學。但是由于獨立學院發(fā)展較晚，實踐教學建設(shè)不夠完善，實踐教學質(zhì)量未能達到應(yīng)用型高級人才培養(yǎng)的目標。

一、獨立學院實踐教學管理現(xiàn)狀及問題

（一）實踐教學不夠重視

獨立學院發(fā)展較晚，辦學教育資金屬于自籌，依靠社會資源進行辦學。因此使得教師及獨立學院管理者不夠重視實踐教學，認為實踐教學投入過大， 又難以達到預(yù)期效果。目前，獨立學院授課方式依舊是以理論教學為主，實踐教學只是教學過程中的一部分，未能獲得足夠的重視，沒有最大限度地發(fā)揮獨立學院辦學的優(yōu)勢及特色，甚至是依托母校辦學模式實現(xiàn)教學活動。學生和家長對實踐教學的認識不夠，很難獲得他們的重視，因此，學生畢業(yè)后具有豐富的理論知識，但缺乏足夠的實踐動手能力，缺乏核心競爭力。

（二）實踐教學計劃不能落實

近年來，獨立學院發(fā)展迅猛，具有完善的學院體系及管理機構(gòu)。獨立學院的領(lǐng)導(dǎo)及教師逐漸的認識到實踐教學的重要性，在每學期開課前都會制定明確的教學計劃，實踐教學環(huán)節(jié)同樣被制定在教學計劃內(nèi)。但是，實踐教學計劃落到實處卻不盡人意。一些教師過分強調(diào)理論知識的系統(tǒng)性和完整性，同時獨立學院及社會條件難以提供足夠的實踐教學條件及教學空間，另外獨立學院很多教師缺乏實踐教學經(jīng)驗，難以給予學生更好的指導(dǎo)與教學。因此，實踐教學計劃難以落到實處。

（三）實踐教學條件不夠完善

實踐教學需要廣闊的教學空間和良好的教學條件，但是獨立學院存在資金匱乏等因素，使得獨立學院實踐教學條件不夠完善。目前，我國獨立學院基本上是企業(yè)依托母校實現(xiàn)辦學，資金來源有限，獨立學院的部分教師也是依托母校提供支持，具有實踐教學經(jīng)驗的教學團隊匱乏。其次，母校的教學設(shè)備、教學資源很難為獨立學院所用，獨立學院也難以引進新的教育設(shè)備及教學儀器，無法滿足現(xiàn)代化人才培養(yǎng)的需求。

（四）產(chǎn)學研辦學模式不成熟

目前，我國獨立學院是由企業(yè)與母校合作辦學， 隨著近年獨立學院的快速發(fā)展，校企合作出現(xiàn)了諸多問題，未能真正的落實到校企合作。企業(yè)是以盈利為目標的，對于實習的學生會持有一定的看法，會擔心實習學生不能夠?qū)Ｐ倪M行工作，影響企業(yè)環(huán)境及生產(chǎn)效率，也會擔心學生回校后出現(xiàn)企業(yè)資料泄密，影響企業(yè)競爭力；其次，目前大學生在大學期間掌握了較多的理論知識，缺乏實踐技能，容易出現(xiàn)生產(chǎn)安全問題；另外獨立學院對于學生實踐教學會存在巨大的實習經(jīng)費，學生步入企業(yè)很難統(tǒng)一管理，增加了學生的管理難度，對家庭與學校來說承擔巨大風險。因此，產(chǎn)學研辦學模式制度不夠成熟，未能出臺具有嚴格規(guī)定的實踐教學規(guī)劃和校企合作責任書等文件，難以有效地做到真正的校企合作。

（五）實踐教學缺乏管理

部分獨立學院在實踐教學環(huán)節(jié)組織與安排的過程中，對教學實習、生產(chǎn)實習、實驗、實訓等實踐教學環(huán)節(jié)缺乏合理的安排，缺乏嚴格的組織與管理。另外，由于出去實習的學生人數(shù)多，大多數(shù)情況下都是獨立學院的學生連同校本部的學生一起外出實習，導(dǎo)致帶隊老師數(shù)量不夠，個別年輕無經(jīng)驗的老師工作責任心不強，對學生管理不嚴，使學生在有限的實踐訓練時間內(nèi)，收效不夠顯著。同時，對校園內(nèi)的實踐教學資源沒有得到充分的利用，使部分實踐教學儀器和設(shè)備處于閑置狀態(tài)，這樣無形中加大了學校的辦學成本。

二、重視實踐教學，改善實踐教學條件

（一）提高對實踐教學重要性的認識

實踐教學重要性的認識要從獨立學院的管理者及教師開始抓，讓教師自身具有實踐教學經(jīng)驗，認識到實踐教學對應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)的重要作用，在教學過程中積極貫徹實踐教學計劃，不斷地加強學生的實踐學習。其次，獨立學院要通過多種形式對學生實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的宣傳，加強學生實踐課程的教學，讓學生認識到實踐教學對未來職業(yè)發(fā)展的重要作用。最后，要做好學生實踐學習總動員，合理布置實踐教學的每一個環(huán)節(jié)，對實踐教學的責任教師嚴格管理監(jiān)督。

通過大力宣傳實踐教學環(huán)節(jié)的重要性，選派認真負責具有豐富經(jīng)驗的老師帶隊，在學生和老師周圍營造一個良好的重視實踐教學的氛圍，使他們首先在思想上和行動上能自覺地對實踐教學引起足夠的重視，對獨立學院的辦學理念和辦學思想得以轉(zhuǎn)變，主動按照獨立學院的辦學要求和辦學規(guī)律去實施教學計劃中的各項實踐教學環(huán)節(jié)。

（二）加大實踐教學經(jīng)費投入，改善實踐教學條件

獨立學院要根據(jù)學院人才培養(yǎng)目標，辦出具有特色的獨立學院，區(qū)別于其它本科層次的學院及母校。因此，獨立學院必須要有強大的實踐教學條件作為基礎(chǔ)，積極改善實踐教學條件。獨立學院要開拓進取，結(jié)合母體高校的優(yōu)勢資源，充分發(fā)揮社會企事業(yè)單位的力量，不斷地改善實踐教學環(huán)境，給學生提供廣闊的實踐學習空間及學習平臺，讓學生能夠真正的落實到實踐學習中。

（三）完善校企合作模式，推動產(chǎn)學研教學的發(fā)展

獨立學院是企業(yè)與母體高校合作辦學，這給獨立學院提供了巨大的實踐教學優(yōu)勢，獨立學院要合理地運用企業(yè)先進的設(shè)備與儀器，采用企業(yè)與時俱進的管理思路，推動獨立學院實踐教學的發(fā)展，同時為企業(yè)發(fā)展做出貢獻，實現(xiàn)校企雙贏。獨立學院可以在教師上實現(xiàn)校企資源互惠的合作方式，學校外派優(yōu)秀的教師進入企業(yè)學習參觀，企業(yè)也可以外派優(yōu)秀員工進入學校進行教學，這種方式能夠有效地提高校企之間的技術(shù)與教學交流溝通，能夠讓教師掌握豐富的實踐經(jīng)驗，也能夠讓學生接觸到最前沿的實踐知識。其次，獨立學院教師可以和企業(yè)技術(shù)人員參與課題項目，聯(lián)合研究技術(shù)難題，完成科研工作。與此同時，教師進入企業(yè)學習參觀可以以小組的形式，教師領(lǐng)頭，帶領(lǐng)學生一起攻克企業(yè)的某項技術(shù)難題。企業(yè)技術(shù)人員到課堂教學也可以帶領(lǐng)學生下到一線，實現(xiàn)技術(shù)學習。獨立學院要積極完善校企合作模式，推動產(chǎn)學研教學的發(fā)展，積極提高實踐教學質(zhì)量。

三、加強實踐教學管理

（一）合理安排實踐教學

由于獨立學院發(fā)展較晚、資金匱乏，獨立學院的教學設(shè)備及儀器難以滿足目前實踐教學目標的要求。因此，獨立學院在教學課程設(shè)置上要積極地調(diào)配教學資源，合理地安排教學任務(wù)，不能讓教學設(shè)備及儀器閑置也不能讓教學設(shè)備及儀器擁擠。實踐教學管理需要根據(jù)學院的教學計劃、教師的教學任務(wù)，優(yōu)先設(shè)置實踐教學計劃，充分利用學院的教學設(shè)備及儀器，

由于獨立學院儀器設(shè)備臺數(shù)有限， 為了充分利用實踐教學設(shè)備及儀器。安排好實踐教學環(huán)節(jié)之后，然后再安排其余的理論教學環(huán)節(jié)，以保證實踐教學設(shè)施設(shè)備的利用率及學生的學習效果。

（二）加強實踐教學監(jiān)督與管理

獨立學院應(yīng)根據(jù)教學計劃，加大實踐教學監(jiān)督與管理。教務(wù)部應(yīng)組織教學督導(dǎo)團及其他的教學管理人員不定期地到各教學實習基地進行監(jiān)督檢查，落實學生的具體實習情況、實習內(nèi)容，以及實習帶隊老師的工作情況，有無教學實踐計劃縮水現(xiàn)象的發(fā)生。教學實習應(yīng)單獨進行成績考核，學生完成全部實習任務(wù)后應(yīng)認真寫好實習報告或?qū)嵙暱偨Y(jié)，實習教師根據(jù)學生的實習表現(xiàn)、出勤情況、實習作業(yè)和實習報告，按一定標準綜合評定成績。學生實習期間，在學習生產(chǎn)知識與操作技術(shù)的同時，應(yīng)培養(yǎng)勞動觀念，注意安全生產(chǎn)，遵守勞動紀律和有關(guān)規(guī)章制度。

四、結(jié)論

隨著社會的快速發(fā)展，企業(yè)對人才的需求也越來越高。獨立學院作為應(yīng)用型技能人才培養(yǎng)的重要機構(gòu)，需要積極地采取有效措施，加強對實踐教學環(huán)節(jié)的組織與管理。將實踐教學計劃真正落到實處，通過每年修訂人才培養(yǎng)方案，增加實踐教學環(huán)節(jié)，提高實踐教學的質(zhì)量，加強學生的動手能力，為培養(yǎng)本科層次的應(yīng)用型高級專門人才奠定基礎(chǔ)。

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