內(nèi)部嵌入性、學(xué)習(xí)過程與跨國子公司發(fā)展研究

蒲 明，畢克新

（哈爾濱工程大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150001；哈爾濱理工大學(xué) 管理學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150040）

內(nèi)部嵌入性、學(xué)習(xí)過程與跨國子公司發(fā)展研究

蒲 明，畢克新

（哈爾濱工程大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150001；哈爾濱理工大學(xué) 管理學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150040）

本文立足于子公司所嵌入的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，引入組織學(xué)習(xí)的過程觀點，構(gòu)建內(nèi)部嵌入性對跨國子公司發(fā)展影響機(jī)理的理論模型，并用跨國公司中國子公司的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證。結(jié)果表明：內(nèi)部嵌入性有助于子公司能力水平的提高，但對子公司經(jīng)營范圍的影響不顯著。知識獲取、信息傳播、信息解釋、組織記憶分別在內(nèi)部嵌入性與子公司能力水平之間發(fā)揮中介作用。

內(nèi)部嵌入性；組織學(xué)習(xí)；跨國公司；子公司；子公司發(fā)展

一、引言

中國是世界上最大的發(fā)展中國家，是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，多年來經(jīng)濟(jì)的高速增長和龐大的市場需求，一直保持著對跨國公司投資的強(qiáng)大吸引力，世界500強(qiáng)企業(yè)基本上都在中國建立了子公司或分公司。多年來跨國公司子公司在促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、勞動力就業(yè)等方面發(fā)揮了重要作用。隨著中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，我國經(jīng)濟(jì)下行壓力增大，技術(shù)創(chuàng)新差距仍然存在，勞動力就業(yè)問題突出，跨國子公司的成長與發(fā)展能夠為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。另外，我國多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致各種資源成本上升，生態(tài)環(huán)境惡化，跨國子公司傳統(tǒng)的盈利和發(fā)展模式難以為繼，跨國子公司也急需轉(zhuǎn)型升級。因此，如何促進(jìn)跨國子公司發(fā)展成為需要解決的重要課題。

在企業(yè)成長的環(huán)境越來越網(wǎng)絡(luò)化的今天[1]，子公司所嵌入的網(wǎng)絡(luò)是子公司發(fā)展的主要動力。網(wǎng)絡(luò)嵌入性影響到企業(yè)成長資源、成長機(jī)會、成長愿望和成長壓力，最終影響到企業(yè)成長結(jié)果[2]。然而，在子公司發(fā)展的研究領(lǐng)域基于網(wǎng)絡(luò)嵌入理論的研究仍然并不充分，在我國的研究則十分少見。子公司嵌入性包括內(nèi)部嵌入性和外部嵌入性，很多文獻(xiàn)集中于外部嵌入性的研究，關(guān)于內(nèi)部嵌入性的研究并不多見，導(dǎo)致內(nèi)部嵌入性的重要作用被忽視。在子公司組織學(xué)習(xí)的研究文獻(xiàn)中，大部分研究關(guān)注的是組織學(xué)習(xí)的結(jié)果，很少有研究分析組織學(xué)習(xí)過程的作用。而子公司發(fā)展也是一個組織學(xué)習(xí)的過程，是子公司吸收知識、應(yīng)用知識、創(chuàng)造知識的過程。因此，本文在對已有研究成果吸收借鑒的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析內(nèi)部嵌入性對子公司發(fā)展的影響以及組織學(xué)習(xí)過程在子公司發(fā)展中的作用，并采用跨國公司在華子公司的數(shù)據(jù)進(jìn)行實證研究，全面揭示內(nèi)部嵌入性對子公司發(fā)展的作用機(jī)制，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。

本文余下的部分內(nèi)容如下：第二部分是文獻(xiàn)回顧，第三部分是模型與研究假設(shè)；第四部分研究設(shè)計；第五部分結(jié)果與討論，第六部分是結(jié)論與啟示。

二、文獻(xiàn)回顧

（一）嵌入性

網(wǎng)絡(luò)嵌入性是一種新興的理論分析范式，其廣泛應(yīng)用得益于格蘭諾維特（Granovetter，1985）[3]的重要論文。他認(rèn)為經(jīng)濟(jì)行為嵌入在社會關(guān)系之中，受到其所處的社會網(wǎng)絡(luò)的影響。在國際商務(wù)領(lǐng)域，嵌入性被認(rèn)為是焦點子公司與其具有長期業(yè)務(wù)關(guān)系的伙伴之間在開發(fā)生產(chǎn)過程和產(chǎn)品中的相互適應(yīng)[4]。子公司的網(wǎng)絡(luò)嵌入性可以分為內(nèi)部嵌入性和外部嵌入性。內(nèi)部嵌入性是指子公司嵌入在由母公司和其他子公司所組成的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)中。外部嵌入性則是指子公司嵌入在由東道國的顧客、供應(yīng)商、競爭者、政府等所組成的外部網(wǎng)絡(luò)中。正如Yamin和Andersson（2011）[4]以及Ciabuschi、Dellestrand和Martin（2011）[5]所指出的那樣，現(xiàn)有大部分研究分析了外部嵌入性的作用，而對內(nèi)部嵌入性的研究比較少。比較有代表性的研究有：Ciabuschi, Dellestrand和Martin（2011）[5]的研究發(fā)現(xiàn)子公司內(nèi)部嵌入性促進(jìn)了總部對開發(fā)過程的參與，總部參與加強(qiáng)了創(chuàng)新對子公司的影響，創(chuàng)新對子公司的影響對創(chuàng)新在公司層次的重要性產(chǎn)生作用。Yamin和Andersson（2011）[4]的研究發(fā)現(xiàn)內(nèi)部嵌入性與子公司對產(chǎn)品開發(fā)的重要性是負(fù)相關(guān)的，與子公司對生產(chǎn)開發(fā)的重要性是不相關(guān)的。

（二）組織學(xué)習(xí)

跨邊界組織學(xué)習(xí)的文獻(xiàn)可以追溯到Hamel（1991）[6]以及Lyles和Salk（1996）[7]。后續(xù)的研究如Dhanaraj、Lyles、Steensma和Tihanyi （2004）[8]以及Park （2010）[9]也基本上研究子公司從母公司學(xué)習(xí)的單一結(jié)果維度——知識獲取。然而子公司發(fā)展是一個過程，引入組織學(xué)習(xí)的過程觀點更適合子公司發(fā)展的研究。

Huber（1991）[10]具體地從“知識”的角度劃分組織學(xué)習(xí)流程，將組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)地建構(gòu)為四個過程維度：（l）知識獲?。↘nowledge Acquisition）：是指經(jīng)由天賦、經(jīng)驗、委托學(xué)習(xí)、移植、搜尋等方法來獲取知識的過程；（2）信息傳播（Information Distribution）：是指不同來源的信息得以共享并因此帶來新的信息和理解的過程，它決定了組織學(xué)習(xí)的擴(kuò)張和寬度；（3）信息解釋（Information Interpretation）：是指散布的信息被賦予一個或多個共同理解的解釋的過程，或者說是一個將信息賦予意義、翻譯事件、發(fā)展共同的理解和概念圖景的過程；（4）組織記憶（Organizational Memory）：是指知識得以存儲以備未來使用的過程。

（三）子公司發(fā)展

子公司發(fā)展（Subsidiary Development）或子公司演化（Subsidiary Evolution）是在子公司建立或最初的對外直接投資發(fā)生以后外國子公司的演化和成長[11]。現(xiàn)有關(guān)于子公司發(fā)展的研究主要集中于子公司的能力。例如，Andersson、Forsgren和Holm （2002）[12]認(rèn)為子公司在跨國公司內(nèi)部角色的重要性影響了子公司能力發(fā)展。Asmussen、Pedersen和Dhanaraj（2009）[13]的研究發(fā)現(xiàn)東道國環(huán)境對子公司能力有重要的影響。但是子公司發(fā)展是一個多維建構(gòu)，僅僅從能力方面研究子公司發(fā)展并不充分。Benito、Grogaard和Narula（2003）[14]把子公司發(fā)展定義為范圍和能力的組合。范圍是指子公司從事的職能活動的領(lǐng)域或委任，能力是指子公司利用其知識和資源比對手更有效地從事特定活動的能力。

三、模型與假設(shè)

不同于以往文獻(xiàn)注重于對外部嵌入性的分析,本文聚焦于子公司的內(nèi)部嵌入性，引入組織學(xué)習(xí)的四個過程維度，從范圍和能力兩個維度來刻畫子公司發(fā)展，依據(jù)相關(guān)理論構(gòu)建如圖1所示的理論模型。

內(nèi)部嵌入性增加了母公司對子公司獨特能力的了解[15]，從而母公司可以向子公司授予更多的委任（charter）。內(nèi)部嵌入性能夠使子公司獲取及時的信息，開發(fā)跨國公司內(nèi)部的機(jī)會。同時，內(nèi)部嵌入性能夠使子公司擁有影響跨國公司戰(zhàn)略決策的權(quán)力，當(dāng)子公司擁有這樣的權(quán)力時，子公司可以承擔(dān)更多的職責(zé)和增加經(jīng)營范圍[16]。基于以上分析，提出如下假設(shè)：

假設(shè)1：內(nèi)部嵌入性與子公司范圍正相關(guān)。

Ciabuschi等（2011）[5]的研究表明，內(nèi)部嵌入性能夠吸引母公司對子公司活動的參與，而母公司對子公司活動的參與能夠提高子公司的能力。內(nèi)部嵌入性通過緊密的聯(lián)系使子公司獲得其他子公司的幫助、資源與合作，從而促進(jìn)子公司的能力發(fā)展[17]。內(nèi)部嵌入性有助于促進(jìn)跨國公司內(nèi)部粘性知識向子公司轉(zhuǎn)移[8]，當(dāng)子公司獲得這些稀缺的、有價值的知識時，不僅發(fā)展了自身的能力，也培育了自身的競爭優(yōu)勢[18]?；谝陨戏治?，提出如下假設(shè)：

假設(shè)2：內(nèi)部嵌入性與子公司能力正相關(guān)

內(nèi)部嵌入性對組織學(xué)習(xí)過程（知識獲取、信息傳播、信息解釋、組織記憶）具有正向的促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在：（1）子公司所嵌入的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)是子公司獲取知識的重要渠道。相互作用和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系有助于知識獲取[19]；（2）內(nèi)部嵌入性在網(wǎng)絡(luò)成員之間形成了信任機(jī)制[20]，被信任的知識更容易在子公司內(nèi)傳播，因此促進(jìn)了信息傳播；（3）內(nèi)部嵌入性促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)成員之間的相互作用。相互作用提供了更有效的溝通方式，促進(jìn)了交換信息的強(qiáng)度、頻率和寬度[20]，因而促進(jìn)了信息解釋；（4）內(nèi)部嵌入性包括共同解決問題機(jī)制[21]。共同解決問題是子公司寶貴的經(jīng)歷，促使知識存儲在子公司的組織記憶之中。

組織學(xué)習(xí)過程（知識獲取、信息傳播、信息解釋、組織記憶）對子公司范圍的作用體現(xiàn)在：（1）組織學(xué)習(xí)過程改變了組織的認(rèn)知模式，修改了組織慣例和結(jié)構(gòu)，改變了新想法產(chǎn)生的情境，從而促進(jìn)了子公司對新機(jī)會的識別[22]。子公司通過開發(fā)新機(jī)會擴(kuò)大經(jīng)營范圍。（2）子公司從事國際化經(jīng)營，必須具有管理國際化經(jīng)營活動的知識。子公司開展某項業(yè)務(wù)活動，必須具有從事該項業(yè)務(wù)的知識。組織學(xué)習(xí)過程通過信息的處理加工能夠促進(jìn)子公司對開展新業(yè)務(wù)所需要知識的獲取、消化、吸收和應(yīng)用，從而促進(jìn)子公司開展新業(yè)務(wù)[23]?；谝陨戏治?，本文認(rèn)為組織學(xué)習(xí)過程在內(nèi)部嵌入性與子公司范圍之間發(fā)揮中介作用，因此提出如下假設(shè)：

假設(shè)3：內(nèi)部嵌入性通過組織學(xué)習(xí)過程影響子公司范圍

假設(shè)3a：內(nèi)部嵌入性通過知識獲取影響子公司范圍

假設(shè)3b：內(nèi)部嵌入性通過信息傳播影響子公司范圍

假設(shè)3c：內(nèi)部嵌入性通過信息解釋影響子公司范圍

假設(shè)3d：內(nèi)部嵌入性通過組織記憶影響子公司范圍

組織學(xué)習(xí)過程（知識獲取、信息傳播、信息解釋、組織記憶）對子公司能力的作用體現(xiàn)在：（1）組織學(xué)習(xí)過程能夠促進(jìn)子公司創(chuàng)新，提高創(chuàng)新能力和創(chuàng)新績效[24]；（2）組織學(xué)習(xí)過程能夠使子公司及時處理內(nèi)外部環(huán)境的信息，快速適應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化，并迅速地作出反應(yīng)；（3）組織學(xué)習(xí)過程加強(qiáng)了對實踐過程的全面理解，調(diào)整了經(jīng)驗的節(jié)奏，促進(jìn)了經(jīng)驗積累、知識表達(dá)、知識編碼，能夠影響子公司能力演化[25-26]?；谝陨戏治觯疚恼J(rèn)為組織學(xué)習(xí)過程在內(nèi)部嵌入性與子公司能力之間發(fā)揮中介作用，因此提出如下假設(shè)：

假設(shè)4：內(nèi)部嵌入性通過組織學(xué)習(xí)過程影響子公司能力

假設(shè)4a：內(nèi)部嵌入性通過知識獲取影響子公司能力

假設(shè)4b：內(nèi)部嵌入性通過信息傳播影響子公司能力

假設(shè)4c：內(nèi)部嵌入性通過信息解釋影響子公司能力

假設(shè)4d：內(nèi)部嵌入性通過組織記憶影響子公司能力

圖1 內(nèi)部嵌入性對子公司發(fā)展的作用機(jī)理模型

四、研究設(shè)計

（一）數(shù)據(jù)收集

本文選擇跨國公司在華子公司作為研究對象。首先，中國經(jīng)濟(jì)的高速增長以及巨大且不斷成熟的市場，促使跨國公司在華子公司不斷成長發(fā)展。其次，中國是轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)國家?，F(xiàn)有關(guān)于子公司發(fā)展的研究基本上集中于西方發(fā)達(dá)國家，基于轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)國家的研究能夠豐富子公司發(fā)展的研究情境，有助于獲得新的發(fā)現(xiàn)。本文采用對跨國公司在華子公司發(fā)放問卷的方式收集數(shù)據(jù)，問卷主要由子公司中高層經(jīng)理來填寫，因為他們對公司的情況非常熟悉，共計收到119份有效問卷。樣本子公司來源于包括亞洲、歐洲、非洲、北美洲、大洋洲的21個國家的跨國公司。子公司位于北京、上海、天津、山東、遼寧、黑龍江等多個省份和直轄市，涉及制造業(yè)和服務(wù)業(yè)等十余個行業(yè)。以上表明樣本具有廣泛的代表性。

當(dāng)調(diào)查問卷所有題項由同一調(diào)查者填寫時容易產(chǎn)生共同方法偏差問題。為了防止共同方法偏差的產(chǎn)生，本研究采取了如下措施：保護(hù)問卷回答者的匿名性；所有變量的測度均采用國內(nèi)外文獻(xiàn)中廣泛使用的量表；將自變量和因變量作為獨立部分，并分置在問卷的不同位置。同時還采用Harman單因子檢驗的方法檢驗共同方法偏差，將問卷所用題項放在一起做因子分析，在未旋轉(zhuǎn)時提取的特征值大于1的第一因子解釋了變異的28.564%，并沒有占到多數(shù)，說明不存在著嚴(yán)重的共同方法偏差問題。

（二）變量測度

1.自變量

對于內(nèi)部嵌入性，本文結(jié)合Andersson, Bj?rkman 和Forsgren（2005）[27]以及Andersson和Forsgren（1996）[28]的研究，并經(jīng)適當(dāng)調(diào)整，用四個題項來測度，分別是子公司最重要的跨國公司內(nèi)業(yè)務(wù)關(guān)系導(dǎo)致子公司在產(chǎn)品技術(shù)、制造技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)操作程序、業(yè)務(wù)行為（即從事業(yè)務(wù)的方式）等方面適應(yīng)的程度。子公司內(nèi)部嵌入性采用Likert—7 級評分法，“1”表示嵌入性很低，“7”表示嵌入性很高。樣本數(shù)據(jù)的KMO值為0.809，Bartlett球形檢驗值為325.481（p<0.01），因子方差累計貢獻(xiàn)率為78.701%。內(nèi)部嵌入性的Cronbach’sα系數(shù)為0.909。

2.中介變量

對于組織學(xué)習(xí)的四個維度知識獲取、信息傳播、信息解釋、組織記憶，本文參考Huber（1991）的研究，在對李正衛(wèi)（2003）[29]和Tang、Shi和Bo （2012）[30]的量表進(jìn)行適度修改后，采用15個條目進(jìn)行測度，同樣采用Likert—7級評分法。知識獲取的測量條目包括：子公司鼓勵員工通過各種渠道從公司內(nèi)部（母公司和其他子公司）獲取知識；子公司鼓勵員工通過各種渠道從公司外部（中國市場）獲取知識；子公司激勵員工進(jìn)行“干中學(xué)”，即在實踐中積累經(jīng)驗，獲取知識；子公司從財力和其他資源上鼓勵企業(yè)的研發(fā)活動。樣本數(shù)據(jù)的KMO值為0.751，Bartlett球形檢驗值為93.630（p<0.01），因子方差累計貢獻(xiàn)率為55.519%，Cronbach’sα系數(shù)為0.719。信息傳播的測量條目包括：子公司內(nèi)部同級部門之間經(jīng)常進(jìn)行信息交流；子公司上下級部門之間經(jīng)常進(jìn)行交流活動；子公司文化鼓勵企業(yè)內(nèi)部員工之間的信息交流；子公司高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)企業(yè)內(nèi)部信息交流的重要性；子公司的組織結(jié)構(gòu)有利于企業(yè)內(nèi)部的信息交流。樣本數(shù)據(jù)的KMO值為0.807，Bartlett球形檢驗值為305.611（p<0.01），因子方差累計貢獻(xiàn)率為67.327%，Cronbach’sα系數(shù)為0.878。信息解釋的測量條目包括：子公司員工對公司的愿景或戰(zhàn)略目標(biāo)有比較一致的認(rèn)同；子公司鼓勵不同部門和員工對新信息達(dá)成一致理解；子公司各部門具有足夠的能力理解新信息。樣本數(shù)據(jù)的KMO值為0.640，Bartlett球形檢驗值為102.286（p<0.01），因子方差累計貢獻(xiàn)率為68.657%，Cronbach’sα系數(shù)為0.768。組織記憶的測量條目包括：子公司高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)保存己獲的各種新信息，以便日后可能的需要；子公司的信息檢索工具和方法有利于知識查詢；子公司具有完善的基于計算機(jī)基礎(chǔ)的知識儲存系統(tǒng)。樣本數(shù)據(jù)的KMO值為0.559，Bartlett球形檢驗值為120.475（p<0.01），因子方差累計貢獻(xiàn)率為67.966%，Cronbach’sα系數(shù)為0.761。

3.因變量

關(guān)于子公司發(fā)展的操作化在文獻(xiàn)中并不多見。比較有代表性的是Benito、Grogaard和Narula（2003）的研究[14]。他們用兩個維度操作化子公司發(fā)展：

子公司所承擔(dān)活動的范圍

經(jīng)營范圍=∑ai

ai=特定的活動i（研究、開發(fā)、產(chǎn)品或服務(wù)的生產(chǎn)、營銷/銷售、物流/分銷、購買、人力資源管理）。如果執(zhí)行一項活動其值為1，不執(zhí)行其值為0，所以該變量是簡單加總活動的數(shù)量。因此，范圍的數(shù)值從1（即單個活動單位）到7（即執(zhí)行全部范圍活動）。

子公司執(zhí)行特定任務(wù)或活動的能力水平

ci是外國子公司在從事特定活動i時能力水平的測量，由回答者在7級量表上選擇（1=很弱的能力，7=很強(qiáng)的能力）。因為能力水平的指標(biāo)ci只對給定子公司實際承擔(dān)的活動ai進(jìn)行計數(shù)，它提供了該子公司總體平均能力水平的測量。

4.控制變量

根據(jù)相關(guān)研究，本文選取如下控制變量：（1）子公司的年齡。以子公司的成立年數(shù)，即子公司從成立到現(xiàn)在的年數(shù)來表示子公司的年齡。（2）子公司的規(guī)模。以員工人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)對子公司的規(guī)模進(jìn)行衡量。為了減少方差，本研究在進(jìn)行統(tǒng)計分析時對員工人數(shù)進(jìn)行了取對數(shù)處理。（3）母公司的集權(quán)程度。采用回答者對母公司集權(quán)程度進(jìn)行主觀評價的方法，要求回答者在Likert-7級量表上對母公司的集權(quán)程度進(jìn)行打分，“1”表示集權(quán)程度很低，“7”表示集權(quán)程度很高，“1”分到“7”分程度逐漸加深。（4）競爭性內(nèi)部資源分配。競爭性內(nèi)部資源分配是促進(jìn)內(nèi)部競爭的公司系統(tǒng)，它允許子公司對新的投資投標(biāo)或創(chuàng)造一個系統(tǒng)使已存在的特許能夠由其他子公司爭取[31]。競爭性內(nèi)部資源分配系統(tǒng)對子公司演化有重要的意義[11]。本研究以虛擬變量來表示跨國公司內(nèi)部是否存在競爭性的資源分配。如果跨國公司內(nèi)部存在著競爭性的資源分配，則虛擬變量為1，如果不存在競爭性的資源分配，則虛擬變量為0。

五、結(jié)果與討論

（一）描述性統(tǒng)計及相關(guān)性分析

表1列出了本研究主要變量之間的描述性統(tǒng)計與相關(guān)分析的結(jié)果。描述性統(tǒng)計包括均值和標(biāo)準(zhǔn)差。相關(guān)分析表明各主要變量之間的相關(guān)關(guān)系，這些相關(guān)關(guān)系需要通過回歸分析進(jìn)一步驗證。

（二）回歸分析

回歸模型中的解釋變量之間可能存在某種線性關(guān)系而產(chǎn)生多重共線性問題，影響回歸模型的估計結(jié)果。本研究計算所有回歸模型的方差膨脹因子（VIF），方差膨脹因子的數(shù)值均在0～10，且遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于10，表明解釋變量之間不存在著多重共線性問題。

關(guān)于中介效應(yīng)的檢驗，本文采用Baron and Kenny（1986）提供的三步回歸法驗證中介變量[32]。表2是回歸分析的結(jié)果。模型1是控制變量對因變量經(jīng)營范圍的回歸分析。模型2是自變量內(nèi)部嵌入性對因變量經(jīng)營范圍的回歸分析。從模型2中可以看到，內(nèi)部嵌入性對經(jīng)營范圍的作用是不顯著的，假設(shè)1不成立。由于內(nèi)部嵌入性對經(jīng)營范圍的影響是不顯著的，中介效應(yīng)停止檢驗，知識獲取、信息傳播、信息解釋、組織記憶都無法在二者之間發(fā)揮中介作用，故假設(shè)3a、3b、3c、3d都無法得到支持。

模型3是控制變量對因變量能力水平的回歸分析，集權(quán)程度的回歸系數(shù)是顯著的（β=0.197，p<0.05）。模型4是自變量內(nèi)部嵌入性對因變量能力水平的回歸分析，內(nèi)部嵌入性對能力水平的作用是顯著的（β=0.275，p<0.01），由此假設(shè)2成立。模型5是自變量內(nèi)部嵌入性對中介變量知識獲取的回歸分析，內(nèi)部嵌入性對知識獲取的作用是顯著的（β=0.329，p<0.01）。模型6是同時加入自變量內(nèi)部嵌入性和中介變量知識獲取對能力水平的回歸分析。在模型6中，內(nèi)部嵌入性的回歸系數(shù)由顯著變?yōu)椴伙@著，知識獲取的回歸系數(shù)是顯著的（β=0.377，p<0.01），表明知識獲取在內(nèi)部嵌入性與能力水平之間發(fā)揮完全中介作用，假設(shè)4a成立。模型7是自變量內(nèi)部嵌入性對中介變量信息傳播的回歸分析，內(nèi)部嵌入性對信息傳播的作用是顯著的（β=0.435，p<0.01）。模型8是同時加入自變量內(nèi)部嵌入性和中介變量信息傳播對能力水平的回歸分析，內(nèi)部嵌入性的回歸系數(shù)由顯著變?yōu)椴伙@著，信息傳播的回歸系數(shù)是顯著的（β=0.461，p<0.01），表明信息傳播在內(nèi)部嵌入性與能力水平之間發(fā)揮完全中介作用，假設(shè)4b成立。模型9是自變量內(nèi)部嵌入性對中介變量信息解釋的回歸分析，內(nèi)部嵌入性對信息解釋的作用是顯著的（β=0.304，p<0.01）。模型10是同時加入自變量內(nèi)部嵌入性和中介變量信息解釋對能力水平的回歸分析，內(nèi)部嵌入性的回歸系數(shù)依然顯著，但是回歸系數(shù)降低，顯著性下降，同時信息解釋的回歸系數(shù)是顯著的（β=0.407，p<0.01），表明信息解釋在內(nèi)部嵌入性與能力水平之間發(fā)揮部分中介作用，假設(shè)4c成立。模型11是自變量內(nèi)部嵌入性對中介變量組織記憶的回歸分析，內(nèi)部嵌入性對組織記憶的作用是顯著的（β=0.251，p<0.01）。模型12是同時加入自變量內(nèi)部嵌入性和中介變量組織記憶對能力水平的回歸分析，內(nèi)部嵌入性的回歸系數(shù)依然顯著，但是回歸系數(shù)降低，顯著性下降，組織記憶的回歸系數(shù)是顯著的（β=0.479，p<0.01），表明組織記憶在內(nèi)部嵌入性與能力水平之間發(fā)揮部分中介作用，假設(shè)4d成立。

（三）研究結(jié)果討論

本研究中的假設(shè)支持情況如表3所示。內(nèi)部嵌入性對子公司業(yè)務(wù)范圍的影響是不顯著的。可能的解釋是，子公司經(jīng)營范圍的擴(kuò)大必須獲取當(dāng)?shù)氐闹R，開發(fā)當(dāng)?shù)氐臋C(jī)會。盡管內(nèi)部嵌入性也能夠為子公司提供知識，但是東道國在地理、文化、風(fēng)俗等方面的差異使這種全球化知識在滿足當(dāng)?shù)厥袌鲂枨笃梅矫娴淖饔糜邢蓿矡o法開拓相應(yīng)經(jīng)營領(lǐng)域并發(fā)揮效用。

表1 變量的描述性統(tǒng)計與相關(guān)系數(shù)

注：**表示在p<0.01 的水平上顯著相關(guān)（雙尾檢驗）；*表示在p<0.05 的水平上顯著相關(guān)（雙尾檢驗）。

表2 回歸分析結(jié)果

注：列示的是標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)：*表示p<0.10,**表示p<0.05,***表示p<0.01。

本研究中內(nèi)部嵌入性對子公司能力水平具有顯著的正向影響，說明內(nèi)部嵌入性有利于子公司獲取和整合資源，從而提升其能力。內(nèi)部嵌入性通過知識獲取、信息傳播、信息解釋、組織記憶作用于子公司能力，這與子公司知識轉(zhuǎn)移和吸收能力的研究文獻(xiàn)一致。內(nèi)部嵌入性不僅促進(jìn)了對子公司的知識轉(zhuǎn)移，也促進(jìn)了子公司對知識的消化、吸收和應(yīng)用，從而對子公司能力產(chǎn)生積極的影響。

表3 研究假設(shè)的檢驗情況

六、結(jié)論與啟示

（一）研究結(jié)論

本文從網(wǎng)絡(luò)嵌入性視角分析子公司發(fā)展問題，構(gòu)建了內(nèi)部嵌入性、組織學(xué)習(xí)四個過程維度（知識獲取、信息傳播、信息解釋、組織記憶）和子公司發(fā)展的理論模型。通過對119家跨國公司在華子公司的實證研究，發(fā)現(xiàn)內(nèi)部嵌入性對子公司能力有顯著的正向影響，但對子公司范圍沒有顯著的影響。同時，知識獲取、信息傳播分別在內(nèi)部嵌入性與子公司能力之間發(fā)揮完全中介作用。信息解釋、組織記憶分別在內(nèi)部嵌入性與子公司能力之間發(fā)揮部分中介作用。

（二）實踐啟示

本文的研究結(jié)論對實踐具有重要的指導(dǎo)意義：一是內(nèi)部嵌入性對子公司發(fā)展的作用體現(xiàn)在促進(jìn)子公司能力水平的提高。因此，對于子公司來說，要想提高其能力水平，必須增加其內(nèi)部嵌入性，但是內(nèi)部嵌入性對于擴(kuò)大子公司的經(jīng)營范圍無益。二是組織學(xué)習(xí)過程對于促進(jìn)子公司發(fā)展和能力水平提高至關(guān)重要。子公司要想從其所嵌入的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)獲取成長的好處，必須要觸發(fā)組織學(xué)習(xí)機(jī)制。同時在子公司發(fā)展中不僅獲取知識重要，對知識的吸收、存儲和應(yīng)用同樣重要。因此，對于子公司來說，不僅要加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)，還要完善組織學(xué)習(xí)的過程。

（三）研究貢獻(xiàn)與局限

本文的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在兩個方面：一是揭示出內(nèi)部嵌入性對子公司發(fā)展不同維度具有不同的作用，內(nèi)部嵌入性能夠促進(jìn)子公司能力水平的提升，卻不能促進(jìn)子公司經(jīng)營范圍的擴(kuò)大。二是引入組織學(xué)習(xí)過程觀點，揭示出組織學(xué)習(xí)過程在內(nèi)部嵌入性與子公司能力之間發(fā)揮中介作用，知識獲取、信息傳播、信息解釋、組織記憶是內(nèi)部嵌入性影響子公司能力的中介變量。

本文仍然存在以下局限：一是由于對跨國公司問卷調(diào)查存在著比較大的困難，本研究沒有采用隨機(jī)抽樣，而是采用便利性抽樣。同時，樣本的數(shù)量盡管符合要求，但樣本量不是很大。二是本研究采用截面數(shù)據(jù)來驗證變量之間的因果關(guān)系，未來可以采用面板數(shù)據(jù)來進(jìn)一步驗證變量之間的相互作用關(guān)系。

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（本文責(zé)編：海 洋）

Internal Embeddedness, Learning Process and Subsidiary Development

PU Ming, BI Ke-xin

（SchoolofEconomics&Management，HarbinEngineeringUniversity，Harbin150001，China;SchoolofManagement，HarbinUniversityofScienceandTechnology，Harbin150040，China）

Focused on internal network embedded by the subsidiary, this paper introduces the view of organizational learning process, constructs the theoretical model for internal embeddedness influencing subsidiary development, and validates the hypotheses by using the survey of MNC subsidiaries in China. It indicates that internal embeddedness is beneficial to subsidiary competence, but not conductive to subsidiary scope. Furthermore, knowledge acquisition, information distribution, information interpretation and organizational memory mediate the relationship between internal embeddedness and subsidiary competence respectively.

internal embeddedness; organizational learning; multinational corporations; subsidiary; subsidiary development

2016-10-16

2017-03-10

國家自然科學(xué)基金項目（71472057、71372179）；教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目（14YJC630025）

蒲 明（1976—），男，黑龍江綏化人，副教授，博士，研究方向：戰(zhàn)略管理，國際商務(wù)。

F276.7

A

1002-9753（2017）04-0132-09