新媒體背景下新聞編輯的業(yè)務能力重構

強小靜

摘 要 在新媒體時代背景下，用戶對于新聞信息的傳播速度及質量等方面都提出了更高的要求。新聞編輯需不斷提升自我能力，有效實現(xiàn)業(yè)務能力的更新和發(fā)展，以更好地適應新時代的發(fā)展需求。文章著重探討了新聞編輯的業(yè)務能力重構，以期更好地適應新媒體和傳統(tǒng)媒體的融合發(fā)展。

關鍵詞 新媒體；新聞編輯；業(yè)務能力；有效重構

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）06-0134-02

在新媒體背景下，新聞信息的傳播渠道更加多元，傳播速度更加快速，更新周期更加短暫，獲取信息的方式也更加便捷，這都對于傳統(tǒng)新聞編輯工作而言帶來了更大的挑戰(zhàn)，對于新聞編輯的業(yè)務能力也提出了更高的要求。為了更好地適應時代發(fā)展的需要，新聞編輯需要堅持終身學習理念，不斷更新和發(fā)展自身知識庫，與時俱進，更好地提升自身信息素養(yǎng)和業(yè)務能力，以期更好地適應不斷變化著的新聞編輯工作。

1 新媒體背景下新聞傳播特征

隨著信息技術的飛速發(fā)展，依托于數(shù)字技術和互聯(lián)網(wǎng)平臺的新媒體應運而生，與傳統(tǒng)電視、廣播、圖書、紙質報刊等新聞媒體“主導受眾”的特點不同，新媒體更偏向于由傳播受眾作為內容主導者和決定者。新媒體背景下互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡電視廣播、App軟件、數(shù)字報紙、移動電視等都成為了新聞信息傳播的新平臺。在這樣的新形勢下新聞信息傳播也呈現(xiàn)了更為豐富的特征。

1.1 新聞信息傳播內容海量化

傳統(tǒng)新聞傳播媒體由于時長及篇幅的限制，信息傳播內容數(shù)量是極為有限的。但在當前新媒體時代，基于互聯(lián)網(wǎng)平臺和信息傳播技術的飛速發(fā)展，信息爆炸現(xiàn)象已極為普遍，任何一條全新新聞信息的出現(xiàn)會伴隨著更多的相關鏈接信息，傳播內容開始向海量化和豐富化的方向發(fā)展。在當前形勢下對于新聞編輯的業(yè)務能力要求由傳統(tǒng)的“尋找信息”演變?yōu)楫斍暗摹昂Y選和鑒別信息”，這對于新聞編輯而言也帶來了更大的工作挑戰(zhàn)。

1.2 新聞信息傳播方式泛在化

當前新媒體時代，用戶接收信息來源的方式更加泛在化，無論什么時間什么地點都能夠便捷地獲取信息，不受到時間和空間的限制。新聞傳播官方網(wǎng)站、新聞播報App軟件、包括微信、微博等SNS社交平臺在內的新聞信息推送，都能成為新聞信息傳播的新型媒介，同時基于泛在化傳播方式基礎之上，新聞信息更新速度極快，這對于新聞編輯業(yè)務能力也提出了更高的要求，如何精準把握用戶需求，第一時間確定時事熱點，及時挖掘其中傳播價值并實現(xiàn)泛在化傳播效應已成為當前新聞編輯的業(yè)務能力重點發(fā)展方向。

1.3 新聞信息傳播用戶交互化

不同于傳統(tǒng)媒體的單向傳播模式，新媒體時代背景下新聞傳播的形式愈加重視用戶的反饋效應。用戶對于某一條新聞信息的點贊，評論以及轉發(fā)等動作都能起到增強新聞信息傳播效應的作用。這對于新聞編輯而言，在完成新聞信息內容編輯等基礎工作之后，還需要更加注重與用戶的交互，這不僅能擴大新聞信息傳播輻射范圍，同時對于新聞品牌形象的構建也能起到極為重要的推廣作用。

2 當前新聞編輯工作的現(xiàn)狀與不足

傳統(tǒng)新聞媒體編輯擁有極為強大的話語權威性，業(yè)務目標的本質在于“我編什么你看什么”，信息傳播渠道呈單向的線性擴散。在新媒體時代背景下，自媒體這一概念應運而生，人人都可能成為新聞信息的輸出者和輸入者，這對于新聞從業(yè)者而言是極大的沖擊，傳統(tǒng)意義上的信息受眾如今也有可能成為信息生產者，過去需由新聞媒體從業(yè)人員才能決定新聞產品形態(tài)的狀況已然出現(xiàn)了變化。針對這樣的現(xiàn)狀，新聞編輯需正視時代發(fā)展的變化要求，真正尊重和尊重用戶的需求，“用戶為本”的理念需真正深入人心。

當前部分新聞編輯的業(yè)務工作能力與新媒體時代的信息需求存在一定的差距，部分新聞編輯仍然停留在傳統(tǒng)業(yè)務流程的固定化思維模式之中，缺乏相應的創(chuàng)新意識，未能真正堅持與時俱進的工作理念，在業(yè)務能力發(fā)展方面也未能基于新媒體傳播需求進行能力重構，在信息素養(yǎng)及信息能力方面都存在一定的欠缺，這對于新聞編輯工作的長效發(fā)展而言是極為不利的。為了更好地適應新媒體時代的信息發(fā)展需求，這需要新聞編輯不斷開拓工作思路，樹立終身學習的工作理念，不斷追求業(yè)務能力的重構和發(fā)展，讓自己成為新時代的學習型和創(chuàng)新型新聞工作者。

3 新媒體背景下新聞編輯的業(yè)務能力重構

3.1 需有效提升自身的信息素養(yǎng)

在當前新媒體背景下，信息的傳播速度和更新時間都極其迅速，信息爆炸現(xiàn)象極為普遍，這對于新聞編輯而言需要不斷加強自身的信息意識和素養(yǎng)，提升信息能力，以期能更好地滿足新時代的業(yè)務需求。在面對紛繁復雜的大量信息時，新聞編輯需要具備一定的信息篩選能力，這需要新聞編輯能夠具備時事熱點的敏感觸覺，通過專業(yè)化的判斷針對具備傳播價值的新聞信息進行篩選和過濾，從而實現(xiàn)新聞信息的初步處理。此外新聞編輯還需要具備相應的信息整合和編輯能力。基于新媒體傳播平臺，信息傳播形式除了基礎性的文字以外、圖片、視頻、表圖案等多樣化內容均可以成為信息傳播途徑，這對于新聞編輯的業(yè)務能力而言也提出了更高要求。因此新聞編輯需秉持終身學習的思想，與時俱進，重視自身業(yè)務能力的重構和重組，不斷提高自身業(yè)務能力以更好地適應社會的發(fā)展，促進傳媒事業(yè)的長效發(fā)展。

3.2 需有效加強自身的編輯水平

在當前新媒體背景下，信息傳播途徑早已改變傳統(tǒng)的單向傳播形式，傳統(tǒng)意義上的信息受眾正不斷變換角色，成為新時代的自媒體用戶，自身便能成為新聞信息的生產者、編輯者和輸出者。但實質上，新聞從業(yè)者與普通自媒體用戶而言，固有優(yōu)勢便是專業(yè)化的編輯水平、堅硬的公信力和權威性。相較于網(wǎng)絡信息的快餐化和瞬時化，新聞編輯的深度信息挖掘能力不應被埋沒。在進行業(yè)務能力重構的同時，新聞編輯需重視媒體公信力的加強和保障，防范在信息同質化等劣勢影響下公信力的下降，避免因過度追求熱點和關注度而迷失信息傳播方向，喪失新聞傳播相應的社會價值，久而久之也會失去公信力。在保障公信力的基礎上新聞編輯需加強自身編輯水平的建設，針對各個專業(yè)學科知識，心理學知識，宣傳藝術等知識都需要進行涉獵和鉆研，基于受眾角度不斷挖掘新聞信息傳播的內在規(guī)律，重視技術和藝術，在文字內容和表達方式層面進行藝術畫的解構和重組，在保障真實客觀公正的基礎上增強其傳播的輻射影響力。

3.3 需進一步提升網(wǎng)絡互動能力

傳統(tǒng)新聞編輯形式是“我編你看”，信息受眾對于傳播的新聞信息并無太多的選擇空間，往往是傳統(tǒng)新聞媒體播報什么就接收什么，媒體與用戶之間的反饋互動機制也并不健全。而在新媒體背景下，用戶的聲音成為了更為重要的關注重點。當新聞編輯進行相應的新聞信息輸出之后，用戶可以在極短時間內通過點贊、評論、轉發(fā)、私信、分享等多樣化的方式進行反饋。新聞編輯可以非常直觀地接收用戶的反饋信息?；谶@樣的信息傳播環(huán)境，新聞編輯需進一步提升自身的網(wǎng)絡互動能力，傾聽用戶需求，有意識地控制和引導輿論，真正發(fā)揮新聞媒體的耳目喉舌作用，傾聽大眾和社會的聲音，反映用戶真正的需求和意識，以受眾為中心，以新聞熱點為依托，傳遞積極價值觀，真正促進新聞編輯工作的長效發(fā)展。

3.4 需強化多元化媒介平臺的運用能力

與傳統(tǒng)媒體電視廣播、紙質圖書期刊等途徑不同，在新媒體背景下，新聞傳播平臺極為多元化和豐富化。新聞編輯不僅可以通過新聞官方網(wǎng)站進行工作，同時還可以通過微博、微信等SNS社交平臺進行新聞信息的編輯和推送，讓用戶能不分時間和地點泛在化接收新聞信息，這需要強化新聞編輯對多元化平臺的運用能力，緊抓時事熱點的同時也需要把握不同平臺之間的傳播規(guī)律，有效抓住用戶的注意力，例如可通過個性化的標題內容吸引用戶的點擊和閱讀。新聞編輯需要在不斷進行能力重構的過程中，堅持更新自身的知識庫，從而能夠更好地適應新媒體時代的新聞編輯工作。

4 結束語

為了更好地適應新媒體時代的發(fā)展需要，新聞編輯需要增強自身的信息素養(yǎng)，提升信息處理能力，在此基礎上還需要不斷更新和發(fā)展自身的業(yè)務能力水平，提升互動能力和平臺運用能力，以期更好地適應新時代的新聞傳播事業(yè)的發(fā)展。

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