大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與企業(yè)競爭優(yōu)勢的關(guān)系探究

鄭夢鴿+任飛+郭一平

（北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院，北京，101601）

摘 要：在我國日益廣闊的市場環(huán)境中，大學(xué)生作為一個(gè)新興的創(chuàng)業(yè)者群體，有著他們獨(dú)特的優(yōu)勢。但是不可忽略的是，作為一支新生的、年輕的群體，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在老一輩的資深企業(yè)家面前，缺少了時(shí)間歷練過的痕跡。經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，自我意識太過強(qiáng)烈等一系列問題將成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有所作為的自身能力短板。本文將著重針對這些問題深入探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與企業(yè)競爭優(yōu)勢之間的關(guān)系。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 就業(yè)創(chuàng)業(yè) 市場 企業(yè) 競爭優(yōu)勢

21世紀(jì)以來，隨著我國人口不斷增長，高校數(shù)量不斷增多，高校學(xué)生大幅度擴(kuò)招，我國形成了一種“全民上大學(xué)”的熱潮，大學(xué)生就業(yè)壓力不斷增加。近年來，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展勁頭動(dòng)力不足，人力資源管理不夠?qū)I(yè)，各大企業(yè)紛紛實(shí)行緊縮的招聘政策，大學(xué)生就業(yè)壓力與日俱增。我國為了助力經(jīng)濟(jì)發(fā)展，解決就業(yè)壓力，因而提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮延安開拓精神、進(jìn)取精神，以此為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新鮮血液，同時(shí)為廣大大學(xué)畢業(yè)生解決就業(yè)難題。但是與此同時(shí)，亦存在著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力有限等各種問題。本文將就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與企業(yè)競爭優(yōu)勢進(jìn)行深入探究。

一、企業(yè)發(fā)展的競爭戰(zhàn)略

1.盈利——企業(yè)最核心戰(zhàn)略目標(biāo)

眾所周知，一個(gè)企業(yè)如果想要良性發(fā)展，必須做好充足的、長遠(yuǎn)的打算。這個(gè)時(shí)候，短期戰(zhàn)略同長期戰(zhàn)略相結(jié)合，核心戰(zhàn)略同邊緣戰(zhàn)略相匹配，企業(yè)盈利戰(zhàn)略同社會(huì)效益戰(zhàn)略并行，創(chuàng)造一個(gè)有規(guī)劃、可執(zhí)行的企業(yè)發(fā)展競爭戰(zhàn)略顯得尤為重要。

根據(jù)亞當(dāng)·斯密的理論，一個(gè)企業(yè)創(chuàng)建的根本目的是為了盈利，因此建立一個(gè)長期而穩(wěn)定的企業(yè)發(fā)展盈利戰(zhàn)略對于一個(gè)企業(yè)來講可以說是最為核心的。一個(gè)企業(yè)如果想要在行業(yè)內(nèi)部占有長期屹立不倒的地位，就需要發(fā)展獨(dú)特的，有自身競爭優(yōu)勢的因素。

因?yàn)槲覈且允袌鼋?jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的，以宏觀調(diào)控為輔助手段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展制度，在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，并不是所有的企業(yè)在任何時(shí)期都能受到保護(hù)，在競爭激烈而又險(xiǎn)惡的市場環(huán)境下不受阻撓。因此，一個(gè)企業(yè)若是想有持續(xù)的、平穩(wěn)的、長期的發(fā)展，那就必須擁有屬于自己的競爭發(fā)展優(yōu)勢，只有具備了別人不具備的特定優(yōu)勢，才能取得在市場中相較于其他企業(yè)的競爭優(yōu)勢，只有這樣，才能將盈利這一目標(biāo)變成長遠(yuǎn)的、持久的現(xiàn)實(shí)。

2.企業(yè)競爭能力的影響要素

上文已經(jīng)提到，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，一個(gè)企業(yè)是否盈利，是鑒定一個(gè)企業(yè)成功與否的最核心因素之一。而影響一個(gè)企業(yè)是否在市場中具有競爭優(yōu)勢的要素非常之多，不勝枚舉。

基于這種情況，我們援引了邁克爾·波特教授的理論。邁克爾·波特教授作為哈佛大學(xué)校史上第四位獲得最高榮譽(yù)——University Professor殊榮的教授，在世界管理學(xué)領(lǐng)域處于泰斗地位，被譽(yù)為“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)活著的傳奇” “競爭戰(zhàn)略之父”，他在自己的專著《國家的競爭優(yōu)勢》一書中提出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)必經(jīng)階段，即“生產(chǎn)要素的導(dǎo)向階段” “投資導(dǎo)向階段” “創(chuàng)新導(dǎo)向階段”以及“富裕導(dǎo)向階段”?；谶@個(gè)理論，邁克爾·波特教授還將管理學(xué)理論應(yīng)用到企業(yè)競爭發(fā)展戰(zhàn)略中去，并且將理論范式化，進(jìn)而提出了影響企業(yè)競爭的五個(gè)要素，這五個(gè)要素幾乎囊括了企業(yè)競爭發(fā)展相互力以及相互關(guān)系的全部。

從生產(chǎn)者的角度講，其中一個(gè)要素是防止新的競爭對手進(jìn)入業(yè)已形成的企業(yè)發(fā)展競爭壁壘，減少企業(yè)發(fā)展中所遇到的新的競爭者；第二個(gè)要素則是避免新型的替代產(chǎn)品的出現(xiàn)，或者是積極學(xué)習(xí)新技術(shù)，改革創(chuàng)新，由企業(yè)自己提出新的競爭產(chǎn)品，獲得競爭優(yōu)勢，同時(shí)防止其他企業(yè)生產(chǎn)出新的替代產(chǎn)品對企業(yè)造成威脅。第三個(gè)要素便是從消費(fèi)者的角度來分析的，通過改良自身產(chǎn)品，或是塑造產(chǎn)品獨(dú)特優(yōu)勢，借此來減少購買者在購買產(chǎn)品時(shí)還價(jià)的余地。塑造良好的，高端的企業(yè)形象在這一要素中便顯得格外重要。消費(fèi)者作為商品的購買者，心里有一架相對的天平，一個(gè)企業(yè)的品牌力在這里得到驗(yàn)證。第四個(gè)要素是從產(chǎn)品原料的供應(yīng)源來講的。通過將原料成本降到最低，三方對比，防止產(chǎn)品原料供應(yīng)者胡亂議價(jià)，以此實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)成本降到最低。最后一個(gè)要素就是不同企業(yè)之間的競爭，而這在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下無法避免，在此不作詳談。

二、大學(xué)生在市場競爭中的地位

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在市場環(huán)境中的優(yōu)勢

在我國日益廣闊的市場環(huán)境中，大學(xué)生作為一個(gè)新興的創(chuàng)業(yè)者群體，有著他們獨(dú)特的優(yōu)勢。作為新生的、充滿著對未來的激情的精力充沛的力量，他們往往接受了比老一輩創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家更為豐富的知識，也因此而擁有比老一輩企業(yè)家更為廣闊的志向和眼界。這無論是在傳統(tǒng)的第一、第二產(chǎn)業(yè)，還是在正在蓬勃發(fā)展的第三產(chǎn)業(yè)，如服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)等行業(yè)，都無疑更加有競爭力。他們擁有著對未來無與倫比的激情和勇氣，敢于開拓，勇于進(jìn)取，并且更愿意嘗試接受新事物、新科技、新思想。而這，大概是一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者相比于其他傳統(tǒng)企業(yè)，以及傳統(tǒng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、工作者最不可多得的優(yōu)勢所在了。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在市場環(huán)境中的劣勢

上文列舉了許多大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)走向就業(yè)的旅途中的優(yōu)勢，但是不可忽略的是，作為一個(gè)新生的、年輕的群體，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在老一輩的資深企業(yè)家面前，缺少了時(shí)間歷練過的痕跡。經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神、自我意識太過強(qiáng)烈等一系列問題將成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者自身能力的短板。

因此，當(dāng)代大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)的過程中，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)知識，并且將已獲得的知識技術(shù)內(nèi)化為能力，繼而轉(zhuǎn)化為在創(chuàng)業(yè)過程中的獨(dú)特競爭優(yōu)勢，從而使自己在創(chuàng)業(yè)過程中前途更加光明。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的養(yǎng)成與提升

在文章的第一部分，我們已經(jīng)著重分析了企業(yè)盈利所需要的要素，并且列舉了大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中所處的地位以及優(yōu)勢和劣勢。根據(jù)上述分析，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一條崎嶇坎坷，但未來卻又充滿光明之路。大學(xué)生必須明白自己身上肩負(fù)的歷史重任，將自身的成功發(fā)展同國家的社會(huì)主義建設(shè)相結(jié)合，樹立正確的就業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)觀念。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)知識，以及與人交往的能力。只有這樣，才能在日益緊張的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，在我們國家廣闊而擁擠的市場環(huán)境下走向成功并立于不敗之地。

四、總結(jié)

不論市場環(huán)境如何，企業(yè)戰(zhàn)略怎樣，歸根結(jié)底，一個(gè)企業(yè)是否成功，是否盈利，最終還是取決于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)營者的素養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)積極吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力，只有這樣，才有足夠的能力和底蘊(yùn)肩負(fù)起祖國繁榮富強(qiáng)的重?fù)?dān)！

參考文獻(xiàn)：

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