轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 構(gòu)建精彩小班化英語(yǔ)課堂

魯小青

摘 要：“改進(jìn)學(xué)習(xí)方式”是課改下的基本理念，也是構(gòu)建精彩課堂，提高英語(yǔ)課堂質(zhì)量的關(guān)鍵影響因素。但在以往的教學(xué)過(guò)程中，由于人數(shù)眾多，從而導(dǎo)致一些新的學(xué)習(xí)方法施展不開(kāi)，教師也很難控制，結(jié)果教師也不愿意再改變現(xiàn)狀，依舊采取的是灌輸式教學(xué)方式。小班化英語(yǔ)課堂的構(gòu)建不僅彌補(bǔ)了以往課堂的弊端，提高了課堂效率，而且也有助于精彩、自主的英語(yǔ)課堂的順利開(kāi)展，同時(shí)也為學(xué)生的終身發(fā)展與學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小班化 小學(xué)英語(yǔ) 學(xué)習(xí)方式

小班化教學(xué)是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)之一，小班化教學(xué)將課堂范圍縮小，不僅能夠增強(qiáng)課堂的針對(duì)性，提高課堂效率，而且對(duì)英語(yǔ)課程魅力的展示以及綜合素質(zhì)水平的提高也起著非常重要的作用。所以，在新課程改革背景下，我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，要從思想上認(rèn)識(shí)到在小班化教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的重要性，并選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，以期能夠確保高效英語(yǔ)課堂的順利實(shí)現(xiàn)。本文將從以下幾個(gè)方面對(duì)如何做好小班化英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變工作進(jìn)行概述，以期能夠促使學(xué)生獲得健康全面的發(fā)展。

一、為什么要改變小班化的學(xué)習(xí)方式

1.小班化的特點(diǎn)

眾所周知，在以往的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，習(xí)慣了等待教師灌輸知識(shí)。可是，這樣教的方式以及學(xué)生學(xué)的方式不利于學(xué)生健全地發(fā)展，也不利于高效課堂的真正實(shí)現(xiàn)。小班化教學(xué)模式的實(shí)施縮小了課堂范圍，不僅有助于貫徹落實(shí)課改基本理念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且也有助于學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。

2.新課改的需求

“以生為本”“以學(xué)為中心”這兩個(gè)理念都是課改以來(lái)所提出來(lái)的，也就是說(shuō)，課改下的英語(yǔ)課堂的主體應(yīng)該是學(xué)生，教師僅起到輔助和引導(dǎo)作用。所以，該理念的深入實(shí)施也就決定了我們要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，要鼓勵(lì)學(xué)生在恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)

心理學(xué)研究表明：學(xué)生在越受老師關(guān)注的條件下越容易取得成功。對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們總是希望從老師、同學(xué)那里得到肯定和鼓勵(lì)，這也是他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的保障。而在小班化教學(xué)中，教師比較容易關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，能夠較為準(zhǔn)確地分析學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性，這樣不僅有助于學(xué)生保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生獲得良好的發(fā)展。

總之，轉(zhuǎn)變小班化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，而且對(duì)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，確保高效課堂順利實(shí)現(xiàn)也起著非常重要的作用。

二、如何做好小班化學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

1.表演活動(dòng)的實(shí)施

表演欲強(qiáng)、好奇心強(qiáng)是小學(xué)階段學(xué)生的特點(diǎn)之一，實(shí)施表演活動(dòng)不僅能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且對(duì)高效而精彩的英語(yǔ)課堂的構(gòu)建也起著非常重要的作用。所以，在小班化教學(xué)背景下，我們可以有效地組織學(xué)生進(jìn)行表演活動(dòng)，要立足于英語(yǔ)教材，創(chuàng)設(shè)有效的表演活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

例如：在教學(xué)《Shopping》時(shí)，為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，也為了讓英語(yǔ)課堂更加精彩，同時(shí)也為了發(fā)揮小班化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，在本節(jié)課的授課時(shí)，我營(yíng)造了“超市購(gòu)物”的情景。首先，我將學(xué)生分成不同的小組，然后按照下面的情境進(jìn)行表演：

A：Can I help you？

B：Yes，I want a pair of shoes.

A：What size？

B：Size 38

A：Ok，here you are.

B：How much is it？

A：Forty-six yuan

B：It is very cheap！I will take it.

……

引導(dǎo)學(xué)生模擬平時(shí)的購(gòu)物情境來(lái)進(jìn)行表演，同時(shí)，教師要對(duì)每個(gè)小組的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要真正體現(xiàn)出小班化教學(xué)的特點(diǎn)，這樣才能真正發(fā)揮出表演活動(dòng)模式的價(jià)值，也才能大幅度提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的質(zhì)量。

2.游戲活動(dòng)的開(kāi)展

游戲活動(dòng)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生主體性的重要方式，是提高課堂效率的重要方式之一。所以，在小班化教學(xué)背景下開(kāi)展游戲活動(dòng)不僅有助于教師控制，而且能保障游戲質(zhì)量的高效實(shí)現(xiàn)。因此，在素質(zhì)教育的理念下，我們要結(jié)合教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有效的游戲活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的課堂參與度，從而確保學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中找到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

例如：在教學(xué)《My friends》時(shí)，由于本節(jié)課的授課目的是讓學(xué)生掌握“Hes strong. He has black hair. He likes music”等相關(guān)句型，所以我組織了“介紹朋友”的活動(dòng)。首先，讓學(xué)生選擇自己想要介紹的朋友，可以自己班的，也可以是其他地方的朋友。接著讓學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地介紹自己的朋友，比如：His name is Wu Yifan. He is tall and thin with a pair of glasses.……鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口表達(dá)，這樣不僅能夠活躍課堂氣氛，寓教于樂(lè)，而且能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。

3.直觀學(xué)習(xí)法的應(yīng)用

直觀學(xué)習(xí)法的應(yīng)用不僅能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，滿足現(xiàn)階段學(xué)生的特點(diǎn)，而且形象化的課堂能促使學(xué)生積極地參與到課堂之中，使學(xué)生成為課堂的主體。所以，在小班化英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，我們可以借助直觀視頻的展示或者是舞蹈的學(xué)習(xí)、音樂(lè)的聆聽(tīng)等方式與基本的知識(shí)結(jié)合在一起，以確保學(xué)生以良好的學(xué)習(xí)心態(tài)走進(jìn)英語(yǔ)課堂。

三、小結(jié)

在素質(zhì)教育下，我們要充分發(fā)揮小班化教學(xué)的特點(diǎn)，要借助恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生以積極的心態(tài)走進(jìn)英語(yǔ)課堂，同時(shí)也確保小學(xué)英語(yǔ)課堂能夠高效、精彩地實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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