淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中德育內(nèi)容的創(chuàng)新策略

陳文英

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始出現(xiàn)在我們的生活中。網(wǎng)絡(luò)對(duì)初中德育工作而言，是一把雙刃劍。它在提供了更豐富教育資源的同時(shí)，也存在很多不好的影響。任何事情都不是一成不變的，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更需要我們具有創(chuàng)新意識(shí)，我們不能只滿足于現(xiàn)狀，更重要的是要尋找創(chuàng)新策略。我們要意識(shí)到創(chuàng)新的重要性，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，初中德育工作者具有創(chuàng)新意識(shí)可以發(fā)現(xiàn)更多的機(jī)遇，提高工作效率。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；初中德育；創(chuàng)新策略

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為我們生活中必不可少的一部分。然而網(wǎng)絡(luò)對(duì)初中生的生活環(huán)境產(chǎn)生了很深的影響。網(wǎng)絡(luò)對(duì)初中生來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，一方面為初中生的學(xué)習(xí)提供豐富的資源，另一方面，網(wǎng)絡(luò)還存在很多的不良信息，這些不良信息嚴(yán)重影響了初中生的心理健康。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)初中德育教育工作者來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這就要求初中德育工作者要具有創(chuàng)新意識(shí)，尋求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中德育內(nèi)容的創(chuàng)新戰(zhàn)略。本文主要分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中的德育內(nèi)容的創(chuàng)新策略。

1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)初中德育內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新是必不可少的

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作為一個(gè)虛擬的世界，初中生又對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有強(qiáng)烈的好奇心，導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)校的教育產(chǎn)生了很大的影響。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)對(duì)任何人都開(kāi)放世界，初中生在網(wǎng)絡(luò)上可以找到很有與學(xué)習(xí)有關(guān)的信息。然而網(wǎng)絡(luò)還存在很多不健康的信息，初中上在網(wǎng)絡(luò)上勢(shì)必會(huì)瀏覽到這些不良信息，這就要求學(xué)校的德育工作者做好學(xué)生的德育思想工作。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作成為刻不容緩的問(wèn)題，但是傳統(tǒng)的德育內(nèi)容已經(jīng)不適合這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的要求，德育工作者要根據(jù)現(xiàn)代的需求，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢(shì)不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

我國(guó)初中思想品德教育的基本內(nèi)容主要包括心理健康、道德、法律、國(guó)情教育。但是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生不僅可以從課本上獲得知識(shí)，還可以從網(wǎng)絡(luò)上獲得知識(shí)，但是網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)和課本上的知識(shí)有時(shí)會(huì)發(fā)生沖突。若初中生只相信網(wǎng)絡(luò)上的片面之詞，勢(shì)必會(huì)走上違法犯罪的道路。這就要求初中德育教育工作者對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，初中的德育內(nèi)容必須進(jìn)行創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的潮流，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們的思想開(kāi)始發(fā)散，不再只是局限于老師課堂上傳授的、課本上的知識(shí)，為了適應(yīng)不斷變化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，初中德育教育工作者要不斷對(duì)初中的德育內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。

2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中德育內(nèi)容的創(chuàng)新策略

2.1 德育內(nèi)容的繼承和發(fā)展

傳統(tǒng)的德育內(nèi)容雖然有的已經(jīng)不適合現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的需要，但是我們應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)的德育內(nèi)容進(jìn)行繼承和發(fā)展，引導(dǎo)初中生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自己人生的意義。我們要在繼承傳統(tǒng)德育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)展適合當(dāng)今時(shí)代的德育內(nèi)容。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生發(fā)泄心中不滿的場(chǎng)所，在這個(gè)虛擬的世界中，無(wú)論說(shuō)什么不好的話也不會(huì)有人批評(píng)，這在學(xué)生的心里顯然成為了一個(gè)美好的世界。作為初中德育教育工作者要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理，在他們心中的孤獨(dú)、煩惱無(wú)處發(fā)泄時(shí)要做他們的傾聽(tīng)者，為他們傳播正能量，點(diǎn)燃他們心中的熱情，讓他們可以感受到溫暖，指明人生前進(jìn)道路的方向，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)健康內(nèi)容的傳播，讓學(xué)生可以遠(yuǎn)離那些負(fù)能量，生活在一個(gè)健康樂(lè)觀、積極向上的溫暖現(xiàn)實(shí)世界，遠(yuǎn)離虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。

2.2 轉(zhuǎn)變德育內(nèi)容呈現(xiàn)方式

初中德育工作者要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，德育工作者可以利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生的興趣。初中德育工作者可以改變傳統(tǒng)的德育教育的方式，把傳統(tǒng)方式和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。初中德育教育工作者可以為學(xué)生播放一些趣味視頻，吸引學(xué)生的注意力，提高課堂效率。教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上尋找樂(lè)觀向上的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的思想教育。初中德育工作者可以在網(wǎng)上上傳一些積極向上的視頻，讓學(xué)生可以利用課下時(shí)間進(jìn)行瀏覽，這就可以使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上更多的接受一些良好的教育，從根本上上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2.3 網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)現(xiàn)不同課程的整合

現(xiàn)在很多老師開(kāi)始用多媒體給學(xué)生上課，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)隨地被我們利用。老師可以在講課過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)德育，也可以在課下為學(xué)生播放一些正能量的視頻，讓學(xué)生可以加強(qiáng)對(duì)不良信息的抵抗力。學(xué)校也可以不定期為學(xué)生開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)課程，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力和對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，滿足初中生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇心，加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)健康教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)校要幫助學(xué)生養(yǎng)成自律的能力，杜絕學(xué)生被網(wǎng)上的不良信息侵害。讓學(xué)生可以養(yǎng)成拒絕不良信息的習(xí)慣，從學(xué)生的內(nèi)心對(duì)不良信息產(chǎn)生抵觸心理。

3 結(jié)語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代，機(jī)遇和挑戰(zhàn)總是并存的。初中德育教育工作者要利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)，把傳統(tǒng)德育內(nèi)容不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，初中生對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界具有強(qiáng)烈的好奇心，初中德育教育工作者要時(shí)常對(duì)他們進(jìn)行思想教育，防止他們因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)走上違法犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也給我們帶來(lái)了不好的影響，初中德育教育工作者要有創(chuàng)新意識(shí)，尋找德育內(nèi)容的創(chuàng)新戰(zhàn)略。我們不能隨時(shí)隨地的發(fā)現(xiàn)學(xué)生是否利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽不良信息，就需要我們?cè)谄匠６嚅_(kāi)展一些網(wǎng)絡(luò)健康教育課程，讓他們可以自覺(jué)的養(yǎng)成自律的能力，在面對(duì)一些不健康的信息可以自覺(jué)抵制。網(wǎng)絡(luò)不是一成不變的，初中德育教育工作者也要不斷為德育內(nèi)容尋找創(chuàng)新戰(zhàn)略。

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作者單位

江蘇省張家港市第七中學(xué) 江蘇省張家港市 215600