小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要注重興趣的培養(yǎng)

李曉慧

愛伊斯坦說過：“興趣是最好的老師.”興趣是入門的向?qū)?，是感情的體現(xiàn)，能促使動機的產(chǎn)生.興趣能使學(xué)生全神貫注，積極思考問題.所以，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，就能積極提高教學(xué)效果.

一、激趣導(dǎo)入，變“厭學(xué)”為“樂學(xué)”

俗話說：“好的開端等于成功的一半！”數(shù)學(xué)教學(xué)的導(dǎo)入如果能從喚起學(xué)生的興趣開始，就會讓一節(jié)課的教學(xué)有一個好的開端.

設(shè)疑導(dǎo)入.在課前給學(xué)生提出與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的問題，喚起學(xué)生的求知欲，使他們進入想急切探求問題結(jié)果的心理狀態(tài).這樣的提問是他們求知的動力，在這種動力的作用下，學(xué)生就會積極參加到學(xué)習(xí)中來，從而使課堂氣氛活躍起來.

直觀導(dǎo)入.出示模型、教具、實驗、游戲等直觀的方式，再配上精確的語言表述，就會引起學(xué)生的好奇心，馬上就會喚起學(xué)生的興趣，學(xué)生就會對要學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生探究的欲望，學(xué)生也會很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài).

情境導(dǎo)入.現(xiàn)在教學(xué)手段多種多樣，如投影儀、電腦等，在導(dǎo)入時就可以用一些學(xué)生感興趣的方式.如，用精美的動畫、形象的實例等創(chuàng)設(shè)出氛圍，吸引學(xué)生的注意力，從而使學(xué)生進入學(xué)習(xí)的情境.

二、親身體驗，激起興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

只有讓學(xué)生親身體驗，讓學(xué)生真正參與教學(xué)，才能激起學(xué)生興趣，才能激發(fā)創(chuàng)新思維的火花，只有調(diào)動學(xué)生的積極思維，才能使學(xué)生的自主性、積極性、創(chuàng)造性得到提高.

比如，在“梯形面積計算”的教學(xué)中，讓學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備好的五個完全一樣的正三角形，然后問學(xué)生如果拼一拼，看能拼成什么，這樣學(xué)生很快就能發(fā)現(xiàn)：三角形的面積是拼成的平行四邊形面積的一半，兩個完全一樣的梯形也可以拼成一個平行四邊形……學(xué)生爭先恐后地發(fā)表意見，課堂氣氛活躍了，學(xué)生接受知識的效果也自然會很好.

為了進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我抓住課后有利時機，給學(xué)生講有趣的數(shù)學(xué)故事.如，“神奇的方陣”“巧妙的計算”“倍增的奧妙”，極大地激發(fā)了學(xué)生的好奇心.在好奇心的驅(qū)使下，學(xué)生積極思考、大膽探究，“我要學(xué)”的主觀能動性得到充分的發(fā)揮.

三、恰當(dāng)?shù)脑u價和總結(jié)，鞏固學(xué)生的興趣

課堂評價和總結(jié)是教學(xué)過程中不可缺少的環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)中師生雙邊活動的主渠道，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的情感因素，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.

學(xué)生回答問題有時并不能一次到位，如果這時一味地否定，如，你回答錯誤，這是不正確的等，就會降低學(xué)生的自信心，從而使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣，所以這時就需要教師恰當(dāng)?shù)卦u價，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，在這時給予學(xué)生鼓勵性的語言，如，你的回答接近答案了，你的答案只差一點兒了等.學(xué)生會從中樹立自信心，促使學(xué)生積極地思考.這樣就會使學(xué)生的感情和思維緊緊跟隨教師，使整個課堂的教和學(xué)融為一體.教師要及時抓住學(xué)生思維過程中的閃光點，給予充分的肯定，鞏固和強化學(xué)生的興趣.

總結(jié)是一節(jié)課必不可少的環(huán)節(jié)，總結(jié)是對本節(jié)知識的概括，同時也可為下一節(jié)課埋下伏筆，采用懸念式的總結(jié)可以使學(xué)生在明確本節(jié)知識重點的同時，也開始思考下節(jié)的內(nèi)容，這樣，學(xué)生的求知欲會得到恰當(dāng)?shù)募ぐl(fā)，進而激發(fā)學(xué)習(xí)新知的欲望和興趣.

只有在教學(xué)中抓住學(xué)生“興趣”這一支點，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的要求，精心設(shè)計，巧妙地將直觀教具和電教媒體應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中，使用多種方法，各個環(huán)節(jié)采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就能喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，取得良好的教學(xué)效果.