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      雙相情感障礙發(fā)作間歇期的護理方法研究

      2017-03-22 10:09:27韓雪瑩
      大醫(yī)生 2017年9期
      關鍵詞:雙相智商病患

      韓雪瑩

      本院選取2016年8月—2017年8月本院收治的100例雙相情感障礙發(fā)作間歇期住院患者為研究對象,探究對于該類型患者開展針對性護理干預的有效方式,結果如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      選取2016年8月—2017年8月本院收治的100例雙相情感障礙發(fā)作間歇期住院患者為研究對象。病患處于發(fā)作間歇期內?;颊吣?4例,女36例。年齡36~63歲,平均年齡(45.22±0.28)歲?,F(xiàn)按照是否接受針對性護理,分為對比組以及觀察組,每組50例。兩組基線資料對比顯示無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。

      1.2 方法

      病患接受常規(guī)化治療。以上述治療方案為基礎,開展針對性護理干預,詳細為:

      (1)心理干預

      病患對于自身存在的癥狀首先會感覺到不可思議,在發(fā)作間歇期內,會表現(xiàn)出憤怒、自卑以及不滿等心理狀態(tài),感覺自身毫無價值,甚至部分患者感覺世界末日已來臨[1]。在這種心理支配下,患者對治療產生抵觸情緒,甚至拒絕治療。對于這種情況,醫(yī)護人員應當充分運用心理學理論,鼓勵病患說出內心所想,幫助患者解決實際問題。站在患者角度思考問題,積極排解患者內心不良情緒,幫助患者樹立起正確的治療觀念[2]。

      (2)健康宣教

      護理人員對病患的病情進行準確評估。其中包含基線資料、疾病嚴重程度、間歇期以及發(fā)作期臨床體征等。為病患創(chuàng)建個性化檔案。和家屬以及病患闡述與雙相情感障礙有關的知識,全面提升病患對自身疾病的認知度。院內為病患開設心理衛(wèi)生課程,告訴患者治療疾病時應注意的問題,以及自我調節(jié)的方式,講解心理障礙知識。

      (3)護理支持

      院內有必要開展精神病知識宣傳工作。在社區(qū)、院內積極舉辦專題講座,讓人們意識到雙向情感障礙和其他疾病相同,均為軀體性病變,消除社會對該類患者的歧視心理。告知人們倘若身邊親友出現(xiàn)了情感障礙相關癥狀,應在第一時間到專業(yè)醫(yī)療機構接受檢查,不要錯過最佳治療時機。告知病患家屬,應加倍關心患者,促進社會關懷,為促進患者疾病轉歸的重要條件。

      (4)康復練習

      入院20 d后,護士可按照病患疾病轉歸情況,安排其參加各種康復練習活動。比如羽毛球、踢毽、書法、繪畫、廣場舞等等。當患者接受完畢訓練后,適當鼓勵患者,維護病患自尊。

      1.3 統(tǒng)計學方法

      本實驗使用SPSS20.0專業(yè)統(tǒng)計學軟件,對數(shù)據(jù)內智商情況以及抑郁評分使用t值檢驗計算,當P<0.05,證實存在顯著差異。

      2 結果

      2.1 兩組病患干預前后韋氏智商量表分數(shù),詳見表1.

      表1 兩組病患干預后韋氏智商量表分數(shù)(x±s,分)

      2.2 兩組患者干預前后抑郁得分,詳見表2。

      表2 兩組患者干預前后抑郁得分(,分)

      表2 兩組患者干預前后抑郁得分(,分)

      備注:和干預前比,*P<0.05.和干預后對比組相比,**P<0.05.

      小組類別 干預前 干預后觀察組(n=50) 22.12±2.66 15.28±5.29**對比組(n=50) 20.36±2.15 8.99±2.36*

      3 討論與結論

      雙相情感障礙也被稱之為鐘擺病、躁郁癥。為臨床常見的兼并狂躁以及抑郁的精神科疾病。

      在發(fā)作間歇期內,病患情緒起伏大,工作效率低下,人際關系惡劣,對其家庭生活造成影響。嚴重者出現(xiàn)輕生念頭。中年人為雙相情感障礙的好發(fā)群體,首次發(fā)病一般為抑郁,在出現(xiàn)多次抑郁癥狀之后,出現(xiàn)輕狂躁癥狀[3]。

      藥物治療為當前臨床控制雙相情感障礙發(fā)作的常見手段。近年來,臨床研究指出,以常規(guī)治療為基礎,輔以有效的護理干預,能提升治療轉歸結局。

      作為精神科醫(yī)護人員,應當竭盡全力幫助病患,幫助其正確認識自身疾病,樹立戰(zhàn)勝病魔信心,防止不良心理操控。

      患者應學習和疾病癥狀控制相關的知識,同時制定出應對風險策略。培養(yǎng)病患積極向上性格,教會患者自我調節(jié)心境的方式。鼓勵患者參加康復訓練以及院內組織的各項康復活動,以全面緩解病情,改善社會功能,延長穩(wěn)定期。告知家屬了解患者心理活動和性格特點,鼓勵患者按時服藥,保持穩(wěn)定心情。樹立治療信心,改善抑郁狀態(tài)。

      本文證實,對于雙相情感障礙發(fā)作間歇期病患,開展針對性護理,能提升操作、言語能力和總智商評分,改善心理抑郁,提升生活品質,可促進疾病轉歸,值得進一步推廣。

      [1] 謝曉穎,蔡靚,馮虹.綜合個性化護理干預在雙向情感障礙抑郁發(fā)作中的應用[J].中華全科醫(yī)學,2017,15(6):1083-1085.

      [2] 劉玉蓮,尹冬青,吳煒.雙相情感障礙患者病恥感特征及其與疾病嚴重程度的關系研究[J].中華護理雜志,2016,51(12):1413-1416.

      [3] 劉海靜,何新芳.雙相情感障礙抑郁發(fā)作的治療進展[J].精神醫(yī)學雜志,2006,19(3):224-227.

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