胡硯+高陽(yáng)
【摘要】文獻(xiàn)檢索是科學(xué)研究的基礎(chǔ),也是數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中重要的一個(gè)環(huán)節(jié).本文針對(duì)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模的不同階段,根據(jù)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模的特點(diǎn)給出數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中快速文獻(xiàn)檢索方法.最后給出了兩個(gè)文獻(xiàn)檢索平臺(tái)——高校數(shù)字圖書館和國(guó)家數(shù)字圖書館.
【分類號(hào)】G252.7 O29
【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)建模;文獻(xiàn)檢索;數(shù)字圖書館
一、數(shù)學(xué)建模與文獻(xiàn)檢索
(一)數(shù)學(xué)建模
數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽起源于1985年,是美國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型以及利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的能力而嘗試發(fā)起的一項(xiàng)大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng).我國(guó)于1992年開始創(chuàng)辦全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,僅2015年就有85000名大學(xué)生報(bào)名參加本項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)[1].
數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的比賽規(guī)則是,以隊(duì)為單位參賽,每隊(duì)3人,從幾道備選題目中選擇一道,利用72小時(shí)的時(shí)間,完成一篇包括模型的假設(shè)、建立及求解、算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、分析檢驗(yàn)、模型改進(jìn)等方面的論文.在此期間,參賽隊(duì)員可以利用各種圖書資料、計(jì)算機(jī)和軟件,也可以通過互聯(lián)網(wǎng)方式查閱相關(guān)資料.數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的題目一般來源于某個(gè)實(shí)際問題,具有較大的靈活性,不像通常的考試擁有標(biāo)準(zhǔn)答案,因此更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,而這也是競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)的主要標(biāo)準(zhǔn)之一.
(二)文獻(xiàn)檢索
鑒于數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的特點(diǎn),文獻(xiàn)檢索在競(jìng)賽過程中有著舉足輕重的地位.文獻(xiàn)檢索(Information Retrieval)是指根據(jù)學(xué)習(xí)和工作的需要獲取文獻(xiàn)的過程.數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中最常用的計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索則是以計(jì)算機(jī)技術(shù)為手段,通過光盤和聯(lián)機(jī)等現(xiàn)代檢索方式進(jìn)行文獻(xiàn)檢索的方法[2].目前文獻(xiàn)檢索方法大致分為直接法、追溯法和循環(huán)法三種[2].
在搜索引擎的強(qiáng)大威力下,互聯(lián)網(wǎng)可以快速地進(jìn)行信息檢索,由于其信息來源十分廣泛,因此可以提供大量的資料信息[3].但是由于正式與非正式信息并存,信息內(nèi)容與交流渠道共存,加之信息缺乏系統(tǒng)有效的組織管理,使得互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)龐雜而無序.在如此龐大的信息源前,如何甄別信息的有效性又成為最大的挑戰(zhàn).特別是對(duì)于數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽來講,如何在最短的時(shí)間內(nèi)獲取到需要的文獻(xiàn)資源,直接影響著團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)揮.
二、不同階段的不同方法
按照經(jīng)驗(yàn),團(tuán)隊(duì)只有大約半天的時(shí)間搜集材料并確定選題,如果在甄別信息上花費(fèi)大量時(shí)間,必然影響論文的質(zhì)量.并且針對(duì)不同類型的題目,不同階段信息甄別的側(cè)重點(diǎn)也略有不同,這就需要借助不同的搜索引擎以及不同的數(shù)據(jù)庫(kù),按照需要有針對(duì)性地進(jìn)行信息檢索.
(一)選題階段
選題階段的文獻(xiàn)檢索需要同時(shí)兼顧科普和專業(yè)性兩方面內(nèi)容,團(tuán)隊(duì)既需要通過淺顯易懂的語言對(duì)該題目的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行感性層面的了解,預(yù)判該方面知識(shí)的上手難易度如何,又需要專業(yè)性的描述,形成大致的思路.無論是哪種類型的題目,參考文獻(xiàn)的作用都是不容忽視的.通過查閱參考文獻(xiàn),可以對(duì)解題的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行預(yù)判,同時(shí)借鑒別人的思路,激發(fā)創(chuàng)造力.
1.時(shí)事背景方面
數(shù)學(xué)建模題目往往具有很強(qiáng)的時(shí)代信息,當(dāng)前的新聞熱點(diǎn)、科技熱點(diǎn)都會(huì)成為建模試題的選題點(diǎn).在時(shí)事背景方面,一般的搜索引擎都能夠快速檢索到相關(guān)信息,尤其對(duì)一些時(shí)事熱點(diǎn),在百度百科、搜狗百科等網(wǎng)站都能快速檢索到.以“2011高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目”的C題“企業(yè)退休職工養(yǎng)老金制度的改革”一題為例,首先需要了解什么是養(yǎng)老保險(xiǎn)基金,該基金的統(tǒng)籌平衡方面會(huì)出現(xiàn)哪些問題,是什么原因?qū)е铝诉@些問題的出現(xiàn),只有了解了這些背景問題才能夠更有針對(duì)性地提出解決方案,即建立數(shù)學(xué)模型.同樣,以“2010高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目”的B題“2010年上海世博會(huì)影響力的定量評(píng)估”一題為例,題目只有短短的131個(gè)字,沒有任何相關(guān)附件和其他輔助信息,一切背景資料都需要通過互聯(lián)網(wǎng)自行檢索.這樣的題目具有很強(qiáng)的開放性,為參賽隊(duì)員提供了很大的思考空間,但對(duì)文獻(xiàn)檢索的要求相當(dāng)高,熟練運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息檢索,成為本題至關(guān)重要的一環(huán).
2.參考文獻(xiàn)方面
然而并非所有涉及新聞熱點(diǎn)的題目都可以通過一般的搜索引擎快速檢索信息.以“2014高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目”的A題“嫦娥三號(hào)軟著陸軌道設(shè)計(jì)與控制策略”為例,該題目雖然是當(dāng)下科技熱點(diǎn),但一般網(wǎng)頁(yè)提供的信息大多是著陸視頻以及新聞報(bào)道,根本不足以解決該題目提出的問題.本題需要一定的數(shù)學(xué)物理知識(shí),但如果選擇一本相關(guān)的教科書來讀,根本無法在三天時(shí)間內(nèi)理清知識(shí)脈絡(luò),因此只能選擇涉及相關(guān)知識(shí)的論文,在瀏覽論文的過程中形成自己的解題思路,并且通過借鑒他人的思考模式提出自己的創(chuàng)新性觀點(diǎn).此時(shí)如果只是借助一般的搜索引擎,很難快速檢索到相關(guān)期刊論文,因此就需要借助數(shù)據(jù)庫(kù),在專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行遴選,目前較常用的數(shù)據(jù)庫(kù)包括“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)”、“萬方數(shù)字化期刊”等等.
3.名詞概念方面
與教材相比,論文的內(nèi)容更加精煉,這也意味著閱讀過程遠(yuǎn)比圖書艱難的多.源于篇幅的限制,論文作者已經(jīng)將讀者默認(rèn)為具有一定相關(guān)知識(shí)的人群,對(duì)于論文中出現(xiàn)的名詞定理往往不會(huì)給出解釋,而參賽的隊(duì)員往往并不是該專業(yè)的學(xué)生,他們雖然具有一定的高等數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)建模知識(shí),但對(duì)題目中涉及的專業(yè)內(nèi)容并不精通.為了更加深入地了解論文的內(nèi)容,隊(duì)員首先要對(duì)論文中提出的概念進(jìn)行一定的了解.以“2011高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目”的A題“城市表層土壤重金屬污染分析”一題為例,可能涉及的概念包括半方差函數(shù)、塊金值、基臺(tái)值等等,運(yùn)用一般的搜索引擎往往很難找到專業(yè)的概念描述,因此,“中國(guó)工具書資源全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“中國(guó)工具書網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)”以及“中國(guó)大百科全書網(wǎng)絡(luò)版”往往成為最快捷的檢索通道,通過這些專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索入口,可以快速對(duì)定義進(jìn)行檢索.
(二)模型建立階段
數(shù)學(xué)建模自20世紀(jì)70年代便引入課堂,經(jīng)過近五十年的發(fā)展,數(shù)學(xué)建模的模型已經(jīng)趨于成熟,論文里基本都是對(duì)這些模型的應(yīng)用,而在理論層面的介紹較少,如果要查找這些模型的理論知識(shí)以及適用范圍等等,則必須借助教科書等相關(guān)書籍.如果花費(fèi)半天的時(shí)間在圖書館查找圖書資料,則大大降低了效率,因此可通過“方正電子圖書”等數(shù)字資源平臺(tái)的方式,獲取電子書籍.與紙質(zhì)書籍相比,電子書籍具有全文搜索的方式,可以快速定位知識(shí)點(diǎn),大大提高了閱讀效率.
可喜的是,很多高校都不同程度地購(gòu)買了一些數(shù)據(jù)庫(kù)供師生使用,以中國(guó)石油大學(xué)(北京)為例,在該校區(qū)域內(nèi)進(jìn)入該校圖書館頁(yè)面(http://library.cup.edu.cn/),即可輕松地獲取這些電子資源.其中最具特色的是,該校購(gòu)買了“石油類高校聯(lián)盟文獻(xiàn)資源共建共享平臺(tái)”,該平臺(tái)整合了8大石油高校圖書館購(gòu)買的電子圖書和期刊資源,對(duì)于石油類文獻(xiàn)的查找具有無可比擬的優(yōu)勢(shì).遺憾的是,基于該校石油專業(yè)的特點(diǎn),在石油相關(guān)領(lǐng)域,該校購(gòu)買的數(shù)據(jù)庫(kù)種類多,覆蓋內(nèi)容全,但是在其他領(lǐng)域,受到經(jīng)費(fèi)等諸多條件的限制,覆蓋面則是十分有限的.這不僅是一所高校的問題,而是所有高校都面臨的問題.對(duì)于參賽的隊(duì)員來說,本校圖書館提供的電子資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)對(duì)類似數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽這類需要短時(shí)間內(nèi)檢索大量電子資源的情況.
三、國(guó)家數(shù)字圖書館
在互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展下,數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)量與日俱增,無論是期刊數(shù)據(jù)庫(kù)還是電子圖書數(shù)據(jù)庫(kù),無論是域名還是網(wǎng)址,想要將這些數(shù)據(jù)庫(kù)一一羅列出來都是費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的.對(duì)于大多數(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)來說,他們的使用都是需要一定費(fèi)用的,參賽的隊(duì)員們即便在學(xué)校提供的場(chǎng)地集中參賽,也很難保證該校購(gòu)買了足夠多數(shù)據(jù)庫(kù)的使用權(quán).如果能夠有一個(gè)平臺(tái),可以將常用的數(shù)據(jù)庫(kù)羅列其中,那么將大大提高檢索效率,國(guó)家數(shù)字圖書館(http://www.nlc.cn/)則剛好起到了這個(gè)作用.
由于國(guó)家圖書館為公益性圖書館,不以營(yíng)利為目的,因此,即使在國(guó)家圖書館之外,也可通過注冊(cè)登錄(免費(fèi))為虛擬用戶后,進(jìn)入國(guó)家數(shù)字圖書館進(jìn)行資源檢索.
國(guó)家圖書館資源列表頁(yè)面(http://dportal.nlc.cn:8332/zylb/zylb.htm)收錄了該館購(gòu)買使用權(quán)的全部數(shù)據(jù)庫(kù),涵蓋電子圖書、期刊、報(bào)紙、學(xué)位論文、會(huì)議文集、年鑒等多種電子資源.在中文數(shù)據(jù)庫(kù)電子圖書頁(yè)面,可以看到“方正電子圖書”數(shù)據(jù)庫(kù),該數(shù)據(jù)庫(kù)擁有電子圖書40萬余種、80萬余冊(cè),并且擁有年鑒1千余種,便于快速查找數(shù)據(jù).在中文數(shù)據(jù)庫(kù)全文期刊頁(yè)面,則是提供了包括“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”、“人大復(fù)印資料全文數(shù)據(jù)庫(kù)”等眾多期刊數(shù)據(jù)庫(kù),可以快捷搜索相關(guān)資源.值得一提的是,在特色資源頁(yè)面,可以看到“館藏中文圖書數(shù)字化資源庫(kù)”,這是國(guó)家圖書館自行建設(shè)的數(shù)據(jù)庫(kù),其中不乏理工類專業(yè)教科書.
除電子圖書外,國(guó)家數(shù)字圖書館還有一大亮點(diǎn),即提供各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).以“2011年中國(guó)石油大學(xué)(北京)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽題目”的B題“從養(yǎng)老壓力來探討延長(zhǎng)工齡的必要性”為例,學(xué)生需要通過網(wǎng)絡(luò)找到幾年內(nèi)的老年人口比例,數(shù)據(jù)找到的越多,模型的真實(shí)度就越高.但是無論是某一地區(qū)還是全國(guó)范圍內(nèi),數(shù)據(jù)的搜集并不那么容易.因此借助國(guó)家數(shù)字圖書館搜集數(shù)據(jù),則是最高效的方法.數(shù)據(jù)事實(shí)列表中,不僅包括國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)這類的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),也包括中經(jīng)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心信息網(wǎng)等專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù).利用此類數(shù)據(jù)庫(kù),可以快速高效地檢索到需要的數(shù)據(jù)信息,提高檢索效率.
隨著數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的逐步推廣,很多高校都為有意參加建模競(jìng)賽的學(xué)生開設(shè)了數(shù)學(xué)建模課程,但是,數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽所考查的,并不僅僅是建模知識(shí).德國(guó)柏林圖書館門前有這樣一段話:“這里是知識(shí)的寶庫(kù),你若掌握了它的鑰匙,這里的全部知識(shí)都是屬于你的.”這里所說的“鑰匙”即是指文獻(xiàn)檢索的方法.文獻(xiàn)檢索是一門應(yīng)用性學(xué)科,也是素質(zhì)教育的一部分,學(xué)生掌握了文獻(xiàn)檢索的方法和技能,不僅能在建模競(jìng)賽中提高自己的適應(yīng)能力、綜合能力、開拓能力和競(jìng)爭(zhēng)能力,對(duì)于迎接未來的挑戰(zhàn)也具有十分重要的意義.與手工檢索一樣,計(jì)算機(jī)信息檢索作為未來科技人員的一項(xiàng)基本功,在科技人員適應(yīng)未來社會(huì)和跨世紀(jì)科研方面都具有極其重要的意義.
【參考文獻(xiàn)】
[1]http://www.mcm.edu.cn/
[2]http://baike.baidu.com/view/4314068.htm
[3]馬杰.數(shù)學(xué)文獻(xiàn)信息的檢索工具及利用[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊,2007(4):109-111.