創(chuàng)新高職院校的思想政治教育工作

高雁遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

創(chuàng)新高職院校的思想政治教育工作

高雁
遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院

就目前而言，高職院校的思想政治教育在教育目標(biāo)的落實(shí)上仍然存在著諸多的不足之處。因此，為了盡可能的拓寬教育渠道，真正做好高職院校的思想政治教育的工作，就要積極在觀念上創(chuàng)新，在內(nèi)容上進(jìn)步，在教育方法上不斷的提高。

創(chuàng)新；高職院校；思想政治教育工作

就目前而言，高職院校的思想政治教育工作的效果并不理想，大學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境的好壞、社會(huì)環(huán)境的整體熏陶、思想政治工作本身所存在的缺陷，這些問(wèn)題的存在無(wú)疑會(huì)給高職院校思想政治教育的整體效果帶來(lái)直接或間接的影響。所以，為了有效解決這些問(wèn)題所造成的不良影響，就要不斷的在內(nèi)容形式上創(chuàng)新，在教育方式方法上改進(jìn)，特別是要強(qiáng)調(diào)思想政治教育工作整體的與時(shí)俱進(jìn)，使各種措施能夠發(fā)揮效用、落在實(shí)處，從而真正體現(xiàn)出思想政治教育的價(jià)值所在。

一、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新觀念

思想指導(dǎo)行為，有什么樣的思想就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為；同樣的，創(chuàng)新行為的產(chǎn)生也取決于創(chuàng)新的思想觀念。因此，要?jiǎng)?chuàng)新高職院校的思想政治教育工作，首先要在觀念上進(jìn)行創(chuàng)新，其主要包括以下幾個(gè)方面。

第一，高職院校的思想政治教育應(yīng)該以學(xué)生作為主體。一直以來(lái)，高職院校的思想政治教育所存在的一大弊端就在于僅僅只是把學(xué)生當(dāng)作是消極被動(dòng)接受思想政治教育的客體，總是以一種消極灌輸?shù)姆绞絹?lái)向?qū)W生傳播思想政治的知識(shí)。長(zhǎng)此以往，就削弱了高職院校的學(xué)生對(duì)思想政治課程所應(yīng)該具有的敏感性、主動(dòng)性。所以，為了真正體現(xiàn)高職學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，作為教育者的思政教師應(yīng)該將課程所要求的培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要相接軌，積極鼓勵(lì)高職學(xué)生的自我思考和主動(dòng)思考，在不斷夯實(shí)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，對(duì)其感興趣的理論與實(shí)踐部分給予積極的回應(yīng)和反思，使能動(dòng)的接受教育與積極的自我教育可以相得益彰。事實(shí)上，教育者的主導(dǎo)作用與受教育者的主體地位看似相互排斥，其實(shí)恰恰相反，二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。所以，高職院校的思想政治教育工作必須要轉(zhuǎn)變教育觀念，以一種教育者與受教育者平等的態(tài)度去對(duì)待思想政治教育工作，并將工作的重心放在啟發(fā)與激勵(lì)受教育者的主動(dòng)接受教育與積極自我教育上，那么思想政治教育工作的效果可謂事半功倍了。

第二,高職院校的思想政治教育應(yīng)該將人作為教育的根本。事實(shí)上，學(xué)生對(duì)于思想政治課程的學(xué)習(xí)規(guī)律與人類(lèi)社會(huì)的前進(jìn)發(fā)展規(guī)律是極其相似的。因此，隨著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷取得新突破的同時(shí)，高職院校的思想政治教育工作也必須更加強(qiáng)調(diào)將人作為教育根本的理念，將對(duì)人的關(guān)懷貫穿于整個(gè)高職院校的思想政治教育工作之中。只有這樣，整個(gè)中國(guó)的思想政治教育事業(yè)才能夠更加欣欣向榮，并且以更加旺盛的生命力助力中國(guó)青年一代的成長(zhǎng)，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格和優(yōu)秀的接班人和繼任者。

二、緊跟潮流，創(chuàng)新內(nèi)容

高職院校的思想政治教育工作的一大特色就在于要不斷根據(jù)時(shí)代的發(fā)展潮流，發(fā)現(xiàn)新情況、解決新問(wèn)題，不斷創(chuàng)新思想政治教育工作，使之更加符合大學(xué)生的要求與思想成長(zhǎng)軌跡。

首先，以思想政治基本理論為基礎(chǔ)，以廣泛實(shí)踐為依托，不斷培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。高職院校在不斷夯實(shí)學(xué)生思想政治基本理論素養(yǎng)的同時(shí)，要下大力氣培養(yǎng)學(xué)生的自主實(shí)踐能力，以生動(dòng)具體的實(shí)踐內(nèi)容不斷加深其對(duì)思想政治理論的認(rèn)知；不僅如此，還要培養(yǎng)學(xué)生積極提出新問(wèn)題，打開(kāi)新視野的能力，不斷提高高職學(xué)生對(duì)于思想政治課程的學(xué)習(xí)效果。

其次，與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備。信息化進(jìn)程的加快使整個(gè)世界不再孤立，世界正在以一種從未有過(guò)的日新月異展現(xiàn)在世人的面前，不僅如此，信息化同時(shí)也使學(xué)生獲取知識(shí)與消息的渠道更加廣闊，正處在成長(zhǎng)期的高職院校的學(xué)生對(duì)于知識(shí)充滿(mǎn)了無(wú)限的渴求，而信息化與新媒體技術(shù)的發(fā)展也為他們獲取各種各樣的知識(shí)提供了廣闊的渠道。但是，在信息爆炸的今天，高職院校的教育者們要特別注意培養(yǎng)學(xué)生辨別消息真?zhèn)蔚哪芰?，并且不斷充?shí)學(xué)生的精神世界。這也對(duì)高職院校的思想政治教育工作提出了更高的要求，要切實(shí)創(chuàng)新思想政治教育工作的內(nèi)容，使廣大的高職學(xué)生以一種積極的心態(tài)和樂(lè)觀態(tài)度面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

三、積極進(jìn)取，創(chuàng)新方法

創(chuàng)新高職院校思想政治教育的重點(diǎn)與難點(diǎn)正是體現(xiàn)在教育方法的變革上，如何使思想政治教育得到高職學(xué)生的廣泛認(rèn)可，真正滿(mǎn)足他們的需要，是思想政治科學(xué)理論能夠被切實(shí)踐行的根本所在。

一方面，直接教育與間接教育互為補(bǔ)充，在大力推進(jìn)直接教育的同時(shí)，注重發(fā)揮間接教育的優(yōu)勢(shì)。直接教育是指以一種明確、直接的思想政治教育方式向高職學(xué)生傳授思政知識(shí)與理論；而間接教育則是將思想政治的教育滲透到高職學(xué)生的日常生活之中，使其潛移默化的受到思政理論與知識(shí)的熏陶。間接教育的一大好處正是在于，學(xué)生可以將其興趣、需求等作為獲取思想政治理論知識(shí)的渠道，在不影響其個(gè)性成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，得到教育的熏陶與心靈的成長(zhǎng)。因此，要把直接教育與間接教育有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮二者的優(yōu)勢(shì)，只有這樣才能達(dá)到高職院校思想教育所追求的最好效果。

另一方面，以網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)高職院校思想政治教育的新進(jìn)展。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展可謂是當(dāng)今時(shí)代進(jìn)步的最大助推器，不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了人類(lèi)生活的方方面面。同樣的，網(wǎng)絡(luò)的日新月異也為廣大的高職學(xué)生提供了無(wú)法想象的便利條件，對(duì)他們的生活與學(xué)習(xí)產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。所以，為了不斷擴(kuò)大思想政治教育的影響力和覆蓋范圍，提高思想政治理論的時(shí)效性和針對(duì)性，就要積極的將網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用引入到高職院校的思想政治教育的工作中來(lái)，以網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)高職院校思想政治教育的新進(jìn)展。只有這樣，高職學(xué)生才能夠及時(shí)有效的了解輿論熱點(diǎn)問(wèn)題，充實(shí)豐富其思想，真正突顯出高職院校思想政治教育的特色。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，要不斷創(chuàng)新高職院校的思想政治教育工作，要對(duì)工作中存在的各種問(wèn)題采取積極的措施，不斷在內(nèi)容形式、方式方法、機(jī)制手段等方面更新與改進(jìn)，使措施更加及時(shí)和有效率，真正體現(xiàn)出高職院校在思想政治教育方面的特色與優(yōu)勢(shì)。

[1]張耀燦.思想政治教育學(xué)前沿.人民出版社，2006年版

[2]鄭永廷.現(xiàn)代思想道德教育理論與方法.廣東高等教育出版社，2000年版

[3]祖嘉合.思想政治教育方法教程.北京大學(xué)出版社出版

高雁（1982-），女，漢族，遼寧沈陽(yáng)人，研究方向?yàn)轳R克思主義基本原理。