T&B模型下創(chuàng)新驅(qū)動力影響因素實證研究

內(nèi)容摘要：伴隨“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”的提出，創(chuàng)新成為化解產(chǎn)能過剩、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、獲得持續(xù)競爭力的重要出路，而探尋創(chuàng)新驅(qū)動力影響因素、提升創(chuàng)新績效成為當下研究的焦點。本文通過改進美國學者提出的T&B模型，構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力影響因素模型與假設，以高新技術企業(yè)為調(diào)研對象，運用結(jié)構(gòu)化方程模型進行實證檢驗。結(jié)果表明，戰(zhàn)略、過程、網(wǎng)絡因素對企業(yè)發(fā)展水平、創(chuàng)新水平具有顯著影響，組織因素通過企業(yè)發(fā)展對創(chuàng)新水平產(chǎn)生間接影響，但學習因素并未對企業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新水平產(chǎn)生顯著影響。因此，須采取對策完善組織管理，提升學習水平，發(fā)揮創(chuàng)新驅(qū)動效用，助推企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

關鍵詞：T&B模型 創(chuàng)新驅(qū)動力 實證研究

引言

面對全球化環(huán)境的不確定與復雜性，依靠傳統(tǒng)要素驅(qū)動經(jīng)濟增長的粗放型發(fā)展模式已無法適應企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展要求，而“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”則成為新常態(tài)下經(jīng)濟的倍增器、發(fā)展方式的轉(zhuǎn)換器，推動企業(yè)由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型。

“創(chuàng)新”一詞最初由奧地利經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼特于1917年提出，包括技術創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新、組織管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等。創(chuàng)新是為了驅(qū)動發(fā)展，創(chuàng)新驅(qū)動力是推動企業(yè)創(chuàng)新活動的動力、源泉、加速器和催化劑，也是形成創(chuàng)新模式的基礎與決定因素，構(gòu)成企業(yè)的創(chuàng)新環(huán)境。而如何更好發(fā)揮創(chuàng)新活動的驅(qū)動力，首先須探尋創(chuàng)新的動因，即影響創(chuàng)新的關鍵因素，這也成為當下各界關注的熱點。

以高新技術為核心、科技創(chuàng)新為手段、高端產(chǎn)品為標志的高新技術企業(yè)成為國際科技競爭的焦點、科技進步的主要推動力，也是各國經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，其高附加值、高利潤率和成長性對經(jīng)濟社會具有全局帶動和重大引領作用。因而，亟需探尋提升高新技術企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力的影響因素，為引領經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級發(fā)揮引擎助推效用。

相關文獻綜述

學術界對創(chuàng)新驅(qū)動力影響因素的研究集中于區(qū)域分析、行業(yè)分析或企業(yè)分析，研究方法側(cè)重戰(zhàn)略思考、模型構(gòu)建、測量分析。

有關行業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力、區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力的研究成果較多，但基于微觀的企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力的研究成果較少。付家驥（1998）總結(jié)了企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動影響因素：過程、機制、要素、模式、戰(zhàn)略。美國學者喬·蒂德（Joe Tidd）與約翰·貝贊特（John Bessant）于2009年構(gòu)建了由戰(zhàn)略、過程、組織、學習、網(wǎng)絡共享組成的T&B五因素模型，但尚未將這些模型運用于檢驗企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力現(xiàn)狀及問題診斷的相關研究中。

對創(chuàng)新驅(qū)動力影響因素的已有理論成果可歸納總結(jié)為以下幾個方面：從創(chuàng)新驅(qū)動力的物質(zhì)形態(tài)方面，分為硬驅(qū)動（研發(fā)資金、研發(fā)設備、研發(fā)場地、研發(fā)人員等）、軟驅(qū)動（創(chuàng)新知識豐度、創(chuàng)新環(huán)境、多維鄰近性等）；從創(chuàng)新驅(qū)動力的獲得方式方面，分為有償驅(qū)動力和外部性驅(qū)動力；按創(chuàng)新驅(qū)動力的空間來源方面，分為區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力和區(qū)域外產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力。但對各創(chuàng)新驅(qū)動力影響因素間相互作用關系、作用機理的研究成果較少，而基于微觀視角的關于高新技術企業(yè)創(chuàng)新動因的實證研究則更少。

研究框架

（一）模型構(gòu)建與假設

本文基于T&B模型，將戰(zhàn)略、過程、組織、學習、網(wǎng)絡五個因素作為影響高新技術企業(yè)創(chuàng)新的核心動因，借鑒已有研究成果將T&B模型進一步完善，即將因變量細分為企業(yè)發(fā)展水平、企業(yè)創(chuàng)新水平，構(gòu)建高新技術企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力影響因素模型（見圖1），共7個結(jié)構(gòu)變量（5個自變量、2個因變量）、11個假設（見表1），以期深入解析創(chuàng)新驅(qū)動力各影響因素間的關系及創(chuàng)新驅(qū)動力作用機理。

（二）潛在變量測量體系構(gòu)建

本文中共有7個潛在變量：戰(zhàn)略因素、過程因素、組織因素、學習因素、網(wǎng)絡因素、企業(yè)發(fā)展水平、企業(yè)創(chuàng)新水平。潛在變量無法直接衡量，須通過相應的觀測變量計量。根據(jù)T&B模型與高新技術企業(yè)的特色，細分各潛在變量，創(chuàng)建潛在變量測量指標體系（見表2），以便全面檢驗高新技術企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力關鍵因素對績效的影響程度。

實證分析

（一）調(diào)研數(shù)據(jù)及樣本匯總

根據(jù)高新技術企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力指標體系設計問卷，以江蘇高新技術企業(yè)為調(diào)研對象。問卷采用李克特五級量表計量，“1”表示非常不滿意，“2”表示不太滿意，“3”表示一般，“4”表示比較滿意，“5”表示十分滿意。

本次調(diào)研歷時三個月（2015年3月-2015年5月），共發(fā)放問卷380份，回收有效問卷335份，有效回收率88.16%。其中，60%的問卷借助“全球創(chuàng)新論壇2015年會·創(chuàng)新驅(qū)動未來”向與會企業(yè)管理者發(fā)放，約30%問卷通過電子郵件發(fā)放給選定企業(yè)，約10%問卷通過電話訪談獲取。

從問卷的回收結(jié)果看，本次調(diào)研對象較全面涉及高新技術產(chǎn)業(yè)各領域，電子及通信設備制造企業(yè)（34.93%）、精密制造業(yè)（28.36%）、電子計算機及辦公設備制造企業(yè)（14.33%）、醫(yī)藥和醫(yī)療設備及儀器儀表制造企業(yè)（13.13%）、光電技術企業(yè)（9.25%），其中城市企業(yè)225家，占比67.16%；農(nóng)村企業(yè)110家，占比32.84%。

（二）調(diào)研變量的信度與效度檢驗

信度檢驗。從調(diào)研數(shù)據(jù)的離散程度看，27個觀測變量的均值集中于3.5，說明數(shù)據(jù)相對集中，偏度和偏度標準誤的比值、峰度和峰度標準誤的比值均小于2，數(shù)據(jù)符合正態(tài)分布特征。

通過對問卷量表的信度檢驗可知，問卷量表的Cronbachs α的值為0.931，表明該量表具有較高信度，而各分量表信度分析結(jié)果Cronbachs α值都大于0.7，說明各觀測變量與潛在變量相關系數(shù)較高，量表具有較高一致性和可靠性。

效度檢驗。在問卷的結(jié)構(gòu)效度方面，分析27個創(chuàng)新動因關鍵要素，KMO為0.910，大于0.6，Bartlett球形度檢驗的近似卡方值7320.499，顯著性水平為0.000，變量間存在共同因素，適合做因子分析。

隨后用最大似然法抽取因子，用最大方差法獲取更清晰因子解，進行迭代式多輪主成分因子分析后，累計因子貢獻率為69.318 %，變量O1、O2、L3、N2由于分布無規(guī)律無法構(gòu)成主因子，剩余23個變量六成以上可以用7個公共因子：戰(zhàn)略因素、過程要素、組織因素、學習因素、網(wǎng)絡因素、企業(yè)發(fā)展水平、企業(yè)創(chuàng)新水平來解釋，問卷各變量間結(jié)構(gòu)設計合理，如表3所示。

（三）結(jié)構(gòu)化方程驗證

為運用AMOS20.0構(gòu)建結(jié)構(gòu)化方程模型（SEM）驗證，運行結(jié)果可看出模型中的23個測量變量均表現(xiàn)為顯著。

本文根據(jù)各潛在變量間的路徑系數(shù)，繪制高新技術企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力影響路徑圖，包括兩個部分：一部分為戰(zhàn)略因素、過程因素、組織因素、學習因素、網(wǎng)絡因素對企業(yè)創(chuàng)新的直接影響程度。另一部分為戰(zhàn)略因素、過程因素、組織因素、學習因素、網(wǎng)絡因素，經(jīng)由企業(yè)發(fā)展對企業(yè)創(chuàng)新帶來的間接影響程度（見圖2）；并且，SEM整體擬合程度的各項指標（X2/df=2.758，TLI=0.931，CFI=0.916）都通過檢驗，說明整體擬合度好。

通過計算各創(chuàng)新動因?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展水平、企業(yè)創(chuàng)新水平的影響指數(shù)及企業(yè)發(fā)展水平與企業(yè)創(chuàng)新水平的相關性系數(shù)可知（見表4）：戰(zhàn)略因素、過程因素、網(wǎng)絡因素對高新技術企業(yè)的創(chuàng)新水平具有直接影響，影響指數(shù)分別為0.24、0.18、0.62，而組織因素、學習因素對企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展水平的直接影響程度稍弱；戰(zhàn)略因素、過程因素、組織因素、學習因素、網(wǎng)絡因素對高新技術企業(yè)的發(fā)展水平具有直接影響，其中網(wǎng)絡的影響指數(shù)最高，為0.65；戰(zhàn)略因素、過程因素、組織因素、學習因素、網(wǎng)絡因素通過企業(yè)發(fā)展對創(chuàng)新水平形成間接影響，影響系數(shù)依次為0.1272、0.0954、0.0636、0.0371、0.3286；從高新技術企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動力因素的影響程度來看，網(wǎng)絡因素的影響程度最高，達0.9486，戰(zhàn)略因素次之，為0.3672；過程因素為0.2754，組織因素影響力為0.1836，學習因素影響力最弱，僅0.1071。

經(jīng)過P檢驗，在10%的誤差水平上， H1a、H1b、H2a、H2b、H3a、H5a、H5b、H6這8個假設通過檢驗，但假設H3b、H4a、H4b未通過檢驗，如表5所示。

結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

通過實證檢驗，戰(zhàn)略因素、過程因素、網(wǎng)絡因素不僅是高新技術企業(yè)發(fā)展的動因，也是創(chuàng)新的關鍵影響因素，正確的發(fā)展戰(zhàn)略指引企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展方向，影響創(chuàng)新效用、組織結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新觀點的傳播；創(chuàng)新作為一個內(nèi)在組織更新、產(chǎn)品/服務改進、生產(chǎn)資源配置方式變革等相關聯(lián)的過程，對基于網(wǎng)絡形成的企業(yè)間競合、企業(yè)內(nèi)協(xié)同資源互補、信息共享對企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展起關鍵性作用。

然而，組織、學習兩大因素在高新技術企業(yè)創(chuàng)新動因中未通過檢驗，說明當下高新技術企業(yè)中仍存在創(chuàng)新文化氛圍不夠濃厚，組織結(jié)構(gòu)不夠靈活，創(chuàng)新支持激勵體系不夠完善，員工學習、創(chuàng)新意識不強，企業(yè)與高校、科研機構(gòu)、競爭對手及其它企業(yè)合作、學習、交流不足等問題。

（二）對策建議

第一，完善企業(yè)組織管理，包括以下方面：

調(diào)整企業(yè)組織結(jié)構(gòu)。企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)流程運轉(zhuǎn)、部門設置、職能規(guī)劃的基礎。為更好貫徹企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升創(chuàng)新驅(qū)動力，將當前組織結(jié)構(gòu)逐步向扁平化、網(wǎng)絡化、柔性化、多元化結(jié)構(gòu)調(diào)整，暢通組織內(nèi)部信息，縮短決策周期，及時響應市場動態(tài)，增強企業(yè)靈活性與創(chuàng)新性，實現(xiàn)快速決定，提高創(chuàng)新生產(chǎn)效率。

重新設計創(chuàng)新流程。創(chuàng)新流程是創(chuàng)新發(fā)展的步驟，企業(yè)有必要重新設計組織的創(chuàng)新流程，可以借鑒皮特斯·T在“創(chuàng)新型組織”中所提出的“7R”原則：重新思考、重新組合、重新定序、重新定位、重新定量、重新指派、重新裝備，以此重新設計企業(yè)創(chuàng)新流程，為創(chuàng)新型員工的形成奠定基礎。

制定創(chuàng)新激勵機制。企業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動力的提升有賴于全員創(chuàng)新，那就離不開各種創(chuàng)新激勵機制與手段的支撐。企業(yè)須制定調(diào)動全員創(chuàng)新的考評激勵機制，協(xié)同物質(zhì)、精神、機會等激勵手段，如對工作中取得創(chuàng)新成果的員工頒發(fā)創(chuàng)新獎，激發(fā)員工的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新積極性，促進企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

熏陶創(chuàng)新文化。創(chuàng)新驅(qū)動力的提升離不開企業(yè)內(nèi)外部創(chuàng)新氛圍的熏陶，高新技術企業(yè)須不斷培育創(chuàng)新文化，倡導全員創(chuàng)新，通過創(chuàng)新文化影響員工精神層面的創(chuàng)新價值觀、世界觀，影響企業(yè)制度層面的創(chuàng)新政策、規(guī)范、績效考評等，為企業(yè)營造創(chuàng)新氛圍，使組織內(nèi)不同層次員工間專業(yè)知識創(chuàng)造與文化傳播，提升創(chuàng)造力。

第二，提升企業(yè)學習水平，包括以下方面：

滲透終身學習理念。企業(yè)的持續(xù)創(chuàng)新必須增強整體創(chuàng)新能力與水平，有賴于每一位員工的創(chuàng)新，而學習是創(chuàng)新的動力，高新技術企業(yè)須樹立終身學習理念與機制，創(chuàng)建多元反饋、開放的學習系統(tǒng)，形成共享、互動的學習氛圍，為持續(xù)的企業(yè)創(chuàng)新帶來可能。

采取多元學習形式。首先，高新技術企業(yè)要有計劃地開展員工培訓，包括企業(yè)內(nèi)部培訓與外部培訓，在培訓中凸顯創(chuàng)新意識，培養(yǎng)員工勤于學習、樂于思考的習慣；其次，高新技術企業(yè)要為員工創(chuàng)造與優(yōu)勢企業(yè)、科研院所等學習分享的機會；最后，調(diào)動員工根據(jù)業(yè)務要求自主學習的積極性，企業(yè)領導帶動全員共同學習，幫助員工主動獲取、創(chuàng)造、傳遞知識。

探尋多渠道學習路徑。Chang和Cho證實了共享外部信息帶來創(chuàng)新，高新技術企業(yè)主動與高校、科研機構(gòu)間設立科技創(chuàng)新聯(lián)盟，實現(xiàn)企業(yè)在不同創(chuàng)新環(huán)節(jié)聯(lián)合創(chuàng)新，使研發(fā)成果產(chǎn)業(yè)化，形成強大市場力量，并促進聯(lián)盟內(nèi)成員間的共同學習；開展向競爭對手分享經(jīng)驗，向其它企業(yè)學習經(jīng)驗，從而有效探索提升創(chuàng)新績效的新路徑，為高新技術企業(yè)的自主創(chuàng)新能力注入新活力，提升企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展水平。

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