新媒體對高職院校學(xué)生社團(tuán)活動的影響

魏競

摘 要高職院校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校德育工作最有效的載體，新媒體的發(fā)展無疑給學(xué)生社團(tuán)活動提供了豐富的資源，帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此探討新媒體對于高職院校社團(tuán)活動的影響并且找到持續(xù)有效的發(fā)展新媒體時代高職院校社團(tuán)活動的對策是高職院校德育工作的一項(xiàng)重要課題。

【關(guān)鍵詞】新媒體；高職院校；社團(tuán)活動

網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展的今天，新媒體及其帶來的相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生并且涉及到各行各業(yè)，在人們的生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用，在如今大力發(fā)展職業(yè)教育的背景下，高職院校開始蓬勃發(fā)展，由于其職業(yè)性、技能性和專業(yè)性的特色，在高職院校中，新媒體的力量開始慢慢滲透到教育教學(xué)、校園文化活動等方方面面，并且對學(xué)生的技能培養(yǎng)、價值觀念、思維方式、生活學(xué)習(xí)態(tài)度、社會人際交往等產(chǎn)生了潛移默化的影響。以江蘇廣播電視學(xué)校為例，有些教師利用微信公眾號開辟微課堂線上教育平臺，專門分享教育資源或者推送學(xué)生作品，引起了廣泛的關(guān)注，為學(xué)生們提供了很多線上線下教育體驗(yàn)，一定程度上開拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的實(shí)操技能。另外一方面，除了教育教學(xué)，信息多元化的時代對高職院校德育工作提出了更高的要求。而眾所周知，高職院校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)校德育工作最有效的載體，新媒體的發(fā)展無疑給學(xué)生社團(tuán)活動提供了豐富的資源，帶來了更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因此探討新媒體對于高職院校社團(tuán)活動的影響并且找到如何持續(xù)有效的發(fā)展新媒體時代高職院校社團(tuán)活動的對策是高職院校德育工作的一項(xiàng)重要課題。

1 新媒體的概念及其目前的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 新媒體的概念

新媒體的發(fā)展態(tài)勢迅猛，相較于紙媒等傳統(tǒng)媒體而言，新媒體具有快捷的傳播方式，這對于很多人來說是第一時間獲取社會動態(tài)和行業(yè)資訊的最有效方式，而且據(jù)研究表明，新媒體的受眾以年輕人為主，而學(xué)生作為青年群體中的一大部分，接受和學(xué)習(xí)能力都是最強(qiáng)的，尤其是高職院校，以培養(yǎng)職業(yè)技能為主，教育方式都跟新媒體息息相關(guān)，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式影響廣泛和深遠(yuǎn)。

簡而言之，新媒體是基于現(xiàn)代數(shù)字化技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、移動通訊技術(shù)、三網(wǎng)融合技術(shù)等向接受者傳播信息的新型媒體。新媒體種類很多，主要有數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)電視、移動電視、微博、博客、播客、搜索引擎、電子郵箱、手機(jī)短信、手機(jī)彩信、手機(jī)報紙、手機(jī)廣播電視、虛擬社區(qū)、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)動畫、網(wǎng)絡(luò)雜志、網(wǎng)絡(luò)廣播等。

1.2 新媒體的發(fā)展現(xiàn)狀

從21世紀(jì)開始，我國開始進(jìn)入新媒體的發(fā)展階段，在發(fā)展初期，新媒體只能作為專業(yè)技能被少數(shù)人所掌握，而如今，新媒體的發(fā)展已經(jīng)勢如破竹，我國現(xiàn)階段新媒體的主要類型分為數(shù)字電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等。

新媒體逐漸在大眾當(dāng)中普及開來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的全球化發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為我國的發(fā)展戰(zhàn)略方向，現(xiàn)在上網(wǎng)已經(jīng)是現(xiàn)代人必備技能，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)帶來的便利，只要在有網(wǎng)絡(luò)的地方，人們可以隨時隨地的獲取想要的資源和信息，網(wǎng)上購物，網(wǎng)上訂票，網(wǎng)上咨詢服務(wù)等等，除去必須要面對面交流處理的事情，現(xiàn)在人們足不出戶就可以了解這個世界，另外網(wǎng)絡(luò)即時通訊（微博微信QQ等）也大大縮短了人與人之間的距離，隨時隨地的進(jìn)行溝通，節(jié)省了時間?？梢哉f，在新媒體發(fā)展的過程當(dāng)中，傳播的內(nèi)容越來越多，也衍生出了新生的行業(yè)和新媒體從業(yè)者。習(xí)近平總書記曾經(jīng)提出“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”，指出要將我國互聯(lián)網(wǎng)命運(yùn)掌握在自己手里。因此，目前我國也正在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的基本普及。

2 當(dāng)前高職院校學(xué)生社團(tuán)活動的現(xiàn)狀。

高職院校學(xué)生社團(tuán)，是學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的重要學(xué)生組織形式，是學(xué)生思想政治教育的重要載體，對于高職院校德育工作的開展、和諧校園建設(shè)以及校園文化氛圍的形成都有著重大的作用。

2.1 學(xué)生社團(tuán)的作用

2.1.1 對加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用

現(xiàn)代教育注重“以生為本”，主要表現(xiàn)為立足于學(xué)生身心發(fā)展，通過多種方式和渠道，開展各類對生理和心理有益的校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生的性格養(yǎng)成和素質(zhì)提升?！耙陨鸀楸尽钡倪@一特性，決定了學(xué)校應(yīng)當(dāng)始終以學(xué)生的成長需求為根本，為他們提供和營造最優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境和文化氛圍，因此，校園文化建設(shè)在高職院校的發(fā)展目標(biāo)中是非常必要和迫切的，利用校內(nèi)外各種有效載體和資源，保證社團(tuán)活動的正常有序開展。這不僅能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，也是保證校園文化建設(shè)取得良好成效的重要條件。

2.1.2 對加強(qiáng)學(xué)生思想道德水平方面發(fā)揮著重要的作用

真正能發(fā)揮發(fā)揮實(shí)際作用的優(yōu)秀社團(tuán)，是具有凝聚力和接納性的社團(tuán)，能夠?qū)⑸鐖F(tuán)成員團(tuán)聚、聯(lián)系在一起，大家通過開展社團(tuán)活動、日常管理、相互合作等多種方式彼此認(rèn)識、熟悉并產(chǎn)生緊密的聯(lián)系，無形中增強(qiáng)了社團(tuán)成員對社團(tuán)大集體的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感，使他們更具有責(zé)任心和熱心；一個成熟而優(yōu)秀的社團(tuán)的文化理念，能夠營造一種良好的社團(tuán)氛圍，能夠以正確的行為方式和價值觀念影響和約束成員的行為，以更高的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉成員，潛移默化之中塑造了靈魂。

2.1.3 對于實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身價值，促進(jìn)社會和諧發(fā)揮著重要的作用。

隨著學(xué)校人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，高職院校社團(tuán)活動越來越向校外發(fā)展，很多社團(tuán)開展公益類活動，這對于鍛煉學(xué)生交往能力與融入社會的能力起到了很大的作用，社團(tuán)成員自發(fā)組成志愿者，以滿足社會和群眾的需要為己任，以實(shí)際行動倡導(dǎo)了一種奉獻(xiàn)互助的精神，一定程度上改善了社會風(fēng)氣，促進(jìn)社會和諧。

2.1.4 對服務(wù)學(xué)生、幫助學(xué)生成長成才方面發(fā)揮著重要的作用。

學(xué)生在社團(tuán)活動中，雖然知識面窄，能力不足，但通過這些活動一定程度上拓寬了他們的視野，他們在活動中主動學(xué)習(xí)文化知識、鍛煉技能，在大腦中潛移默化的構(gòu)建了豐富的綜合素質(zhì)體系。尤其重要的是，學(xué)生社團(tuán)活動有力于學(xué)生全方位的發(fā)展和多種能力的培養(yǎng)。在這個過程中，學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、語言表達(dá)能力、信息傳達(dá)能力和社會交往能力也在不知不覺中慢慢的到提升，加速了他們智力體系的構(gòu)建，形成一種較強(qiáng)的綜合能力，加速了他們的成長步伐。

2.2 高職院校學(xué)生社團(tuán)遇到的困難

目前，即使社團(tuán)成員都能自發(fā)且積極參與到社團(tuán)活動中來，但是由于組織自發(fā)性，結(jié)構(gòu)的松散性，類型的多樣性和活動的開放性等特點(diǎn)，也面臨諸多問題。使我們意識到當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)活動面臨著很多不足，并且亟待改善，如指導(dǎo)教師形同虛設(shè)、活動場地資金不足、社團(tuán)活動持久性不強(qiáng)、傳承性不夠和內(nèi)涵性不足的問題。

2.2.1 社團(tuán)活動無法長期堅(jiān)持開展

很多學(xué)校社團(tuán)活動的開展缺乏持續(xù)性，無法堅(jiān)持下去，有的活動甚至只有幾個人參加，活動開展漫不經(jīng)心，很多社團(tuán)存在掛名現(xiàn)象，無實(shí)質(zhì)性的活動開展。最終社團(tuán)成員所剩無幾，興趣遞減，很多社團(tuán)存在掛名現(xiàn)象，處于閑歇狀態(tài)，無實(shí)質(zhì)性的活動開展。

2.2.2 社團(tuán)活動不能繼承下去

一些社團(tuán)組織的各種活動資料（總結(jié)、圖片等）沒有能夠保存，沒有形成規(guī)范的臺賬制度，活動后反饋不及時；而且有的社團(tuán)在活動時，信息傳播不到位，不夠及時，導(dǎo)致很多社團(tuán)活動的開展形式是不固定的，松散的，得不到繼承；社團(tuán)文化是校園文化非常重要的部分，它是一項(xiàng)系統(tǒng)化工程，因此很多社團(tuán)活動只發(fā)揮了暫時的功效，沒有形成長久的文化氛圍，沒有及時地鞏固加強(qiáng)，使得社團(tuán)文化沒有及時有效地形成。

2.2.3 社團(tuán)活動沒有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵

很多社團(tuán)的活動有名無實(shí)，內(nèi)容缺乏新意，盡管學(xué)校有很多個不同性質(zhì)的社團(tuán)，可是各社團(tuán)開展的活動大同小異，有些社團(tuán)熱衷于開展志愿者服務(wù)活動，比如每周固定去敬老院等，不能開展與社團(tuán)專業(yè)性質(zhì)相關(guān)的活動，活動內(nèi)容單一，沒有起到鍛煉學(xué)生技能和實(shí)踐能力的作用。此外，社團(tuán)活動沒有前期的準(zhǔn)備，沒有完整的流程，社團(tuán)負(fù)責(zé)人在活動前后，并沒有考慮到活動的意義，包括活動的前期宣傳，活動可行性的計劃安排，以及活動后的意見反饋等都不能按照步驟來實(shí)施，造成了活動參與者對活動的參與性和積極性不高，熱情度低，缺乏實(shí)質(zhì)性的內(nèi)涵。

3 高職院校社團(tuán)活動與新媒體結(jié)合的必然性

自從職業(yè)教育越來越受重視，學(xué)生社團(tuán)活動隨著高職院校的壯大也蓬勃發(fā)展起來，作為培養(yǎng)技能型而非理論型人才的職業(yè)學(xué)校，專業(yè)技能方面的需求也是促成社團(tuán)發(fā)展的一項(xiàng)很重要的原因，比如高職院校的攝影社團(tuán)，社團(tuán)活動主要涉及與攝影攝像等和專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，而新媒體作為一種重要的傳播媒體，也正隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展而逐漸融為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中至關(guān)重要的部分。新媒體的積極影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

3.1 新媒體創(chuàng)造了高職院校學(xué)生社團(tuán)活動的新范疇

新媒體充分提高了信息的獲取效率和質(zhì)量，使得社團(tuán)活動豐富多彩，此外，當(dāng)社團(tuán)活動通過新媒體進(jìn)行傳播、開展時，使得學(xué)校資源與校外資源相整合，使得學(xué)生的實(shí)踐能力得到了極大的提升，同時也能夠得到學(xué)校、家長甚至社會外界對于學(xué)生社團(tuán)活動的支持和認(rèn)同。

3.2 新媒體提升了高職院校學(xué)生社團(tuán)活動的吸引力

由于新媒體在傳播過程中帶來的資源和便捷，使得社團(tuán)活動的開展打破固有的思維和一塵不變的內(nèi)容，并通過多種形式開展具有創(chuàng)新意義的活動，以江蘇廣播電視學(xué)校為例，社團(tuán)利用微博提供的資源，在四月開展新浪微博綠植領(lǐng)養(yǎng)活動，活動不僅富有新意，并且具備較高的傳播性，此活動作為新聞發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上之后，被迅速轉(zhuǎn)載和評論，得到了校內(nèi)外的一致肯定，在一定程度上，使學(xué)生在活動過程中獲得了滿足感和認(rèn)同感，調(diào)動學(xué)生參與社團(tuán)活動的積極性和熱情，增強(qiáng)社團(tuán)活動的吸引力。

3.3 新媒體成為學(xué)生學(xué)習(xí)交流的新方式

眾所周知，新媒體承載著豐富的信息資源，由于交流的方便，學(xué)生這一年輕群體，成為新媒體的積極擁護(hù)者，因而備受關(guān)注和喜愛，新媒體在年輕受眾中廣泛應(yīng)用，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維方式，成為交流的一種新手段，尤其是在學(xué)生社團(tuán)活動中，新媒體可以加速社團(tuán)信息的傳播，以江蘇廣播電視學(xué)校為例，學(xué)校演講社社團(tuán)充分利用新媒體平臺，獲取信息資源，和外?；蚱渌麢C(jī)構(gòu)合作交流，開展各類展演及公益志愿服務(wù)活動，使得社團(tuán)活動的開展更加具備社會意義，不僅提升了社團(tuán)知名度，也使得學(xué)生在活動中，增強(qiáng)了實(shí)踐能力和與校外聯(lián)系、溝通和交流的能力。由此可見，新媒體已經(jīng)成為學(xué)生社團(tuán)信息傳播和學(xué)習(xí)交流的重要媒介和社團(tuán)活動的重要載體。

3.4 新媒體傳播的持久性推動社團(tuán)活動發(fā)展

在新媒體時代下，學(xué)生社團(tuán)可以在充分利用新媒體實(shí)現(xiàn)多種媒體資源的整合，以求得最優(yōu)化的活動效果。社團(tuán)運(yùn)作可以綜合采用多種媒體形式：紙質(zhì)媒體、試聽媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體等，充分發(fā)揮各種媒體作為信息傳播的平臺，提升社團(tuán)文化對于校園文化的影響力，激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)組織的興趣和組織社團(tuán)活動的熱情，促進(jìn)社團(tuán)組織的健康可持續(xù)發(fā)展。

3.5 新媒體傳播的便捷促進(jìn)社團(tuán)活動的運(yùn)作

學(xué)生社團(tuán)可以充分利用新媒體便捷的檢索功能，查找和收集與本社團(tuán)活動相關(guān)的資料和資源，了解相關(guān)的活動方式和活動內(nèi)容，學(xué)習(xí)社團(tuán)運(yùn)作及管理的方式，不斷提高社團(tuán)活動的效果，甚至還可以與其他學(xué)?；蛘邍鈱W(xué)校的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)系交流，分享、借鑒活動經(jīng)驗(yàn)，以江蘇廣播電視學(xué)校廣播站為例，充分利用喜馬拉雅等新媒體平臺宣傳自己的節(jié)目，并通過微博、微信公眾平臺等和其他學(xué)校廣播站進(jìn)行交流、訪問等。另外，社團(tuán)通過網(wǎng)絡(luò)的傳播，就可以使得學(xué)生滿足自身的人際交往、就業(yè)、學(xué)習(xí)和情感、心理等各方面的需求，而且，新媒體可以將最新的社團(tuán)信息及時傳達(dá)給學(xué)生，一方面加深了對社團(tuán)活動的宣傳力度，另一方面也無形中豐富了學(xué)生的知識儲量，鍛煉了思維能力。

4 新媒體時代高職院校學(xué)生社團(tuán)活動的對策

新媒體的快速發(fā)展，極大的拓寬了社團(tuán)活動的領(lǐng)域和其時空性， 提升了社團(tuán)活動的吸引力，但與此同時，和傳統(tǒng)媒體的低效率相比，新媒體傳播迅捷和自由，使得社團(tuán)活動出現(xiàn)輿論引導(dǎo)難以控制、社團(tuán)活動難以選擇、組織內(nèi)容難以把握等問題。因此，在新媒體給高職院校社團(tuán)活動提供新機(jī)遇的同時，社團(tuán)需要進(jìn)一步發(fā)掘更加能夠適應(yīng)新媒體的活動方式和發(fā)展對策，從而逐步提高社團(tuán)活動的吸引力，真正起到社團(tuán)在學(xué)校德育工作中的重要作用。

4.1 提高學(xué)生素養(yǎng)

新媒體時代，只有堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，并將其灌輸給學(xué)生，幫助他們樹立具有中國特色社會主義的共同理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)。培養(yǎng)他們正確的價值觀和理想信念，提高學(xué)生明辨是非和對正面、有效和積極向上的網(wǎng)絡(luò)信息資源的識別分析能力，以此避免出現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)輿論的跟風(fēng)和盲從，導(dǎo)致一發(fā)不可收拾的局面。

在面對新媒體時代，網(wǎng)絡(luò)帶來的種種弊端，我們認(rèn)為高職院校必須制定與新媒體相關(guān)的道德規(guī)范，以此來約束學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的言行，比如文明用語，杜絕不健康網(wǎng)站等，合理安排時間，自主調(diào)節(jié)和控制利用新媒體平臺的實(shí)踐，另外還要加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生的心理已經(jīng)造成了一些負(fù)面影響，嚴(yán)重的甚至影響到了學(xué)習(xí)和生活，面對形形色色的新媒體問題，學(xué)校必須建立遵守新媒體道德規(guī)范，用新媒體道德規(guī)范來約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，如言語文明、講究誠信、不上不健康的網(wǎng)站等，合理安排使用新媒體的時間，不沉醉新媒體、不依賴新媒體、能夠自主調(diào)節(jié)和控制自己的行為。因此必須重視和加強(qiáng)對學(xué)生新媒體的心理健康教育。形成健全的人格和正確的價值判斷力。

4.2 健全學(xué)生社團(tuán)活動的運(yùn)行機(jī)制

當(dāng)前隨著新媒體傳播在網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)中的不斷運(yùn)用，社團(tuán)活動的運(yùn)行機(jī)制有待于進(jìn)一步完善。在新媒體對學(xué)生社團(tuán)活動深刻影響的背景下，社團(tuán)管理者要充分利用新媒體著重做好社團(tuán)活動的信任機(jī)制、互動機(jī)制和情感機(jī)制三個方面工作。充分利用新媒體的優(yōu)勢和特點(diǎn)，形成學(xué)生對于社團(tuán)活動的信任，培養(yǎng)學(xué)生對于社團(tuán)活動的感情，才能使他們不斷參與到社團(tuán)活動中來。

4.3 拓展高校社團(tuán)活動的新領(lǐng)域

利用微信、qq、微博等即時通訊工具開展社團(tuán)活動，有利于社團(tuán)的管理和活動的開展，由于即時通訊工具的方便快捷，學(xué)生之間交流起來更加便利，工作效率和質(zhì)量得到了很大提升。另外，在微博、論壇或者微信公眾號上，還可以開展社團(tuán)活動，我們可以推動社團(tuán)管理者利用社交網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)討論、交流，使這些社交平臺成為社團(tuán)之間信息共享、發(fā)表意見、師生互動的主要媒介。同時我們還能利用新媒體來開展社團(tuán)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制作課件分享到網(wǎng)絡(luò)上，方便其他社團(tuán)成員下載學(xué)習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)社團(tuán)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)互動交流，對于增強(qiáng)社團(tuán)活動吸引力和感染力，提高社團(tuán)活動時效性具有一定的作用。

4.4 營造與校園文化相結(jié)合的社團(tuán)新媒體文化氛圍

在高職院校中，由于學(xué)校性質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)以及專業(yè)性質(zhì)特殊等各種各樣的原因，形成一種良好的社團(tuán)文化氛圍對于促進(jìn)社團(tuán)活動的開展起到重大的作用。在新媒體時代，我們要充分利用新媒體傳播資源的便捷性來弘揚(yáng)和宣傳健康向上的社團(tuán)文化，端正學(xué)生行為，規(guī)范社團(tuán)運(yùn)作。社團(tuán)文化的建設(shè)主要分為網(wǎng)絡(luò)宣傳和現(xiàn)實(shí)社團(tuán)文化建設(shè)，一旦新媒體得到廣泛運(yùn)用，就能促進(jìn)線上和線下社團(tuán)活動的開展，為社團(tuán)文化氣候的最終形成提供了雙向的推動力。而在高職院校的校園文化中，社團(tuán)文化是重要組成部分，兩者互為動力，相得益彰。利用新媒體建成積極向上的社團(tuán)文化氛圍，充分利用新媒體為社團(tuán)活動提供豐富的素材，不僅能夠有助于社團(tuán)活動的有效開展，而且對于提高學(xué)生對于社團(tuán)參與的積極性、對于社團(tuán)活動的接受度具有重要的作用。

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作者單位

江蘇廣播電視學(xué)校 江蘇省南京市 210000