大學(xué)生就業(yè)維權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)策略分析

王婷婷

摘 要：大學(xué)生在實(shí)際就業(yè)過程中，常常會(huì)遇到用人單位損害其利益的情況，而由于大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)，對相關(guān)的維權(quán)法律不夠了解，導(dǎo)致他們的就業(yè)狀況不佳、權(quán)益受到損害。本文對大學(xué)生就業(yè)維權(quán)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對如何培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)維權(quán)意識(shí)進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)維權(quán)意識(shí)；培養(yǎng)策略

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

一、大學(xué)生就業(yè)維權(quán)現(xiàn)狀

1.簽訂勞動(dòng)合同的維權(quán)情況

大學(xué)生在就業(yè)的過程中，首先會(huì)遇到與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的問題。

筆者對學(xué)生就業(yè)維權(quán)情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在與用人單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，超過三分之二的大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為簽訂勞動(dòng)合同是很有必要的，不足三分之一的學(xué)生認(rèn)為勞動(dòng)合同不重要。而實(shí)際情況是，沒有簽訂合同的畢業(yè)生的數(shù)量超過二分之一，學(xué)生就業(yè)維權(quán)情況不容樂觀。

2.就業(yè)后的維權(quán)情況

就業(yè)后，由于受就業(yè)壓力或是其他因素影響，在用人單位與大學(xué)生的就業(yè)利益發(fā)生沖突時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)大學(xué)生妥協(xié)或者是直接辭職的情況。

二、大學(xué)生就業(yè)維權(quán)意識(shí)的現(xiàn)狀

1.大學(xué)生的就業(yè)維權(quán)意識(shí)淡薄

一些大學(xué)生在實(shí)際就業(yè)過程中，對自己的就業(yè)利益保護(hù)不力，對利益是否受到損害不能做出正確的判斷；還有一些人認(rèn)為自己利益受損不大，不會(huì)追究，自身的維權(quán)意識(shí)比較淡薄。

2.對與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)了解不足

一些大學(xué)生對相關(guān)的就業(yè)勞動(dòng)法律法規(guī)不了解，在就業(yè)時(shí)無法對自身的合法利益進(jìn)行保護(hù)。學(xué)校在進(jìn)行相關(guān)教育時(shí)，忽視培養(yǎng)大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，并沒有設(shè)置相關(guān)課程，使得在校大學(xué)生接觸到的維權(quán)案例較少，面對就業(yè)中的利益受損，不能有效維護(hù)自己的合法利益。

3.大學(xué)生缺乏實(shí)際的就業(yè)維權(quán)能力

大學(xué)生在遇到實(shí)際的就業(yè)權(quán)益受損害的情況時(shí)，常常不知道如何維權(quán)，在具體的維權(quán)行為上比較消極，實(shí)際的維權(quán)效果較差。

三、大學(xué)生就業(yè)維權(quán)意識(shí)培養(yǎng)途徑

1.學(xué)校加強(qiáng)就業(yè)維權(quán)教育

學(xué)校應(yīng)該設(shè)置相關(guān)的維權(quán)課程，對大學(xué)生進(jìn)行維權(quán)教育，教育方式包括思想教育和法律教育。思想政治教育是要提高大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，就業(yè)中出現(xiàn)侵害權(quán)益的行為時(shí)能夠主動(dòng)維權(quán)。法律教育是學(xué)校主動(dòng)提高學(xué)生對相關(guān)就業(yè)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在實(shí)際的就業(yè)中對侵害權(quán)益的情況做出正確的判斷，有利于學(xué)生進(jìn)行維權(quán)。

2.增強(qiáng)用人單位的法律意識(shí)

用人單位應(yīng)該強(qiáng)化自身的法律意識(shí)，主動(dòng)按照《中華人民共和國勞動(dòng)法》的要求合理聘用人才，尤其是對待剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生，應(yīng)該給予他們更大的幫助，對學(xué)生的合法權(quán)益應(yīng)該主動(dòng)維護(hù)。在實(shí)際的就業(yè)中，用人單位應(yīng)該主動(dòng)與大學(xué)生簽訂正式的合同，避免出現(xiàn)損害大學(xué)生合法權(quán)益的情況。

3.創(chuàng)造良好的社會(huì)就業(yè)環(huán)境

要維護(hù)大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益，就要健全法律法規(guī)體系，加大相關(guān)法律的建設(shè)力度，對大學(xué)生的實(shí)際就業(yè)利益進(jìn)行明確；對社會(huì)上侵害大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益的用人單位應(yīng)該嚴(yán)懲。建立的法規(guī)應(yīng)該具體、細(xì)化，避免用人單位在聘用大學(xué)生時(shí)鉆法律空子，社會(huì)應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生的合法權(quán)益，創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，提高大學(xué)生的就業(yè)水平。

4.提高大學(xué)生實(shí)際就業(yè)維權(quán)的能力

學(xué)?？梢砸龑?dǎo)大學(xué)生參加就業(yè)維權(quán)服務(wù)活動(dòng)、勞動(dòng)案件糾紛活動(dòng)或者是模擬就業(yè)權(quán)益侵害的活動(dòng)等具體的實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉自身的能力。

培養(yǎng)大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，學(xué)校、家庭、社會(huì)要共同努力。學(xué)校要對學(xué)生的法律意識(shí)、法律觀念進(jìn)行培養(yǎng)，要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，對大學(xué)生就業(yè)中的問題及時(shí)加以解決，使學(xué)生具有較強(qiáng)的維權(quán)意識(shí)，在面臨利益受損的情況時(shí)，能夠主動(dòng)維權(quán)；家庭應(yīng)該對學(xué)生就業(yè)的狀況進(jìn)行了解，加強(qiáng)維權(quán)教育；社會(huì)應(yīng)該對用人單位加強(qiáng)監(jiān)管，對損害大學(xué)生就業(yè)利益的情況進(jìn)行懲罰，還要對大學(xué)生加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)的宣傳，提高大學(xué)生就業(yè)維權(quán)的能力。

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