培養(yǎng)小學(xué)生道德修養(yǎng)的實(shí)踐與探討

陽秀云

內(nèi)容摘要：本文通過作者自身三十多年的教學(xué)教育及工作實(shí)踐。對小學(xué)生的道德修養(yǎng)有了一些新的認(rèn)識和體會，當(dāng)今社會，如何加強(qiáng)小學(xué)生的道德修養(yǎng)水準(zhǔn)，對社會、對國家以及對家庭都顯得至關(guān)重要，這關(guān)系到小學(xué)生今后長大后人生理想、信念、人生觀和價值觀走向何方的大事。本文將從最基礎(chǔ)、最樸實(shí)、最現(xiàn)實(shí)的生活細(xì)節(jié)、典型事例，闡述如何培養(yǎng)小學(xué)生道德修養(yǎng)的方法和措施。以便今后更好地做好本職工作，爭當(dāng)一名合格的人民教師、爭當(dāng)一名受人尊敬的人民教師。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生 道德修養(yǎng) 實(shí)踐

著名教育學(xué)家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣，是人某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著他的利息”這話說得很好，道出了一個人優(yōu)良品質(zhì)，并對其終生的影響，而一個人道德品質(zhì)的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，得從小培養(yǎng)，學(xué)校是培養(yǎng)一個人的道德品質(zhì)的重要場所，老師則是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升道德修養(yǎng)的重要領(lǐng)路人。

70年代末至80年代初，我國實(shí)行了計(jì)劃生育政策，獨(dú)生子女家庭非常多，因此造成了每個家庭的孩子很稀缺，這樣孩子們就成了父母、爺爺、奶奶的心肝寶貝，掌上明珠，一大家子人，把寶貝孫子或?qū)O女當(dāng)寶一樣捧在手心伺候著、保護(hù)著，要啥給啥，恨不得把天上的星星摘下來送給他們，這種嬌生慣養(yǎng)的方式使許多孩子養(yǎng)成了好吃懶做，自私自利，唯我獨(dú)尊，目中無人的“問題孩子”。這些“問題孩子”長大后就很難成為國家的棟梁，很難為社會做出貢獻(xiàn)，弄不好，還將成為社會的包袱、社會的負(fù)擔(dān)、家庭的拖累等等。所以，對下一代的思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)迫在眉睫，針對這些特殊孩子該如何培養(yǎng)他們，提高他們的道德修養(yǎng)呢？我從自身三十多年的教學(xué)實(shí)踐和親身經(jīng)歷中得到了一點(diǎn)點(diǎn)體會和感悟，想與大家分享。

一.注重言傳、及時贊賞、促成學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成

剛剛步入學(xué)校的孩子們，對哪些是良好的道德品質(zhì)還很模糊，對很多言行還分不清對錯，對孝順、禮貌還分不清好、壞，對一些事情該做，不該做，分不清頭緒等等。因此，這就需要老師耐心說教，明明白白地告訴學(xué)生。如開學(xué)第一天首先就是安全教育，安全就是不要讓自己受到身體的傷害，不走危險之地，不上當(dāng)受騙，不被陌生人帶走，不玩危險物品等等，老師經(jīng)常教導(dǎo)孩子們要有正確的人生觀和價值觀，學(xué)生不明白什么是正確的人生觀和價值觀，我便告訴他們，正確的人生觀和價值觀，就是要心中充滿陽光，要有積極向上的態(tài)度，要誠實(shí)做人、踏實(shí)做事、好好學(xué)習(xí)、天天向上、向別人傳遞正能量，在困難和挫折面前不退縮，要為了實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想努力奮斗等等。

在教學(xué)實(shí)踐中要積極教育學(xué)生們尊敬長輩與同學(xué)們友好相處，和長輩講話時要輕言細(xì)語，尊重長輩的勞動成果，要珍惜長輩為你做好的飯菜，無論好吃不好吃都要感謝長輩為自己的付出，與同學(xué)相處則要寬容，即使別人不小心把自己的東西損壞了，也要學(xué)會原諒他人，別人有困難要積極主動去幫助，自己得到別人幫助了一定要記得說謝謝，學(xué)會感恩。

在對學(xué)生言傳之時，對學(xué)生做得好的行為進(jìn)行及時評價，也是提升學(xué)生道德品質(zhì)的一個有效途徑，當(dāng)孩子們的某一行為受到了老師的贊賞，心里一下就高興了起來，而且做得更好了、更起勁了。這就是一種正能量的傳遞，這就人生觀、價值觀的具體體現(xiàn)。

二.嚴(yán)于律己、為人師表、提升學(xué)生的道德修養(yǎng)水平

提升學(xué)生的道德修養(yǎng)水平，首先教師要做好道德修養(yǎng)的引路人，嚴(yán)于律己，從嚴(yán)要求自己，注重自己的一言一行，其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在各方面都要為學(xué)生做好典范，為人師表。第三，言傳深教，多講解、多示范、多融入。

以前，我總是要求學(xué)生待人接物要有禮貌，天天講，月月講，口水都講干了，學(xué)生這邊耳朵進(jìn)，那邊耳朵出，比如每次發(fā)作業(yè)本下去時，我要學(xué)生輕輕地從第一個座位傳到最后一個同學(xué)，總會有些學(xué)生亂扔別人的作業(yè)本，搞得被扔作業(yè)本的學(xué)生有意見，大聲嚷嚷著向我告狀，有的甚至報復(fù)，搞得課堂紀(jì)律差，同學(xué)之間不和氣，后來，我每次發(fā)作業(yè)本時給學(xué)生做示范，要學(xué)生看著我把每組的作業(yè)本整理整齊，然后用雙手端莊地傳給下一個學(xué)生，并要求學(xué)生在拿到自己的作業(yè)本以后，也要像老師一樣依次把作業(yè)本傳到下一個同學(xué)手里，直到最后一個同學(xué)。沒想到我的這一舉動還真有效，每次我都這樣做，學(xué)生也就這么傳，再也沒有以前那些狀況發(fā)生了。從這件事情里，讓我體會到，要學(xué)生做得好，老師必須自己先做到，并且還要做好，做學(xué)生的表率。

三.創(chuàng)造條件，多給機(jī)會和平臺，提升孩子們的價值觀和人生觀

現(xiàn)代人常流行一句話“平臺有多大，心就有多大”。這話在我們學(xué)校舞蹈班的孩子們身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。

我們學(xué)校本來是個名不見金傳的農(nóng)村小學(xué)，與城里比，我校的師資水平、硬件設(shè)施、圖書資源、社會見識等等方面還存在較大差距。但我們不能因?yàn)檫@些不足而就不思進(jìn)取、不想辦法，只有思想觀念超前了，沒有什么辦不成的事情，在別人還沉浸在只追求應(yīng)試教育，只追求考試成績的時候，我們學(xué)校一般人已悄悄地把多才多藝的素質(zhì)教學(xué)理念在學(xué)校付諸實(shí)施；建立學(xué)校圖書室，讓學(xué)生利用課余時間暢游書海，不斷增長知識。在2016年秋季運(yùn)動會上六（3）班陳欣的一篇文章，讓全體師生感動落淚，這就是廣泛閱讀帶來的實(shí)效。

為了更好地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)校還開設(shè)了許多免費(fèi)班，如美術(shù)班、手工制作班、籃球班、舞蹈班等，學(xué)生們通過多方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，各種能力得到大幅度提升，增強(qiáng)了理想信念。

今年十月份，我校組織的舞蹈《排舞》參加了懷化市的舞蹈比賽，舞蹈得到了評委的一致認(rèn)同，并獲得了去湖南省參賽的資格，最后又有機(jī)會奔赴杭州參加全國杭州賽區(qū)的比賽，并一舉成名，獲得甲組單項(xiàng)比賽一等獎，這下孩子們的心里樂開了花，理想也有了質(zhì)的飛躍，明年還將參加全國性的舞蹈大賽，由此可見，良好的機(jī)會和廣闊的平臺，對孩子們的理想和信念具有重大影響。

綜上，在提高小學(xué)生道德修養(yǎng)的教育教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為言傳身教、為人師表，深深融入到學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活中，廣泛參與社會實(shí)踐活動，為孩子們提供更多更好的機(jī)會和廣闊的平臺將對孩子們的健康成長和良好的道德修養(yǎng)，具有重大意義。

（作者單位：湖南省懷化市鶴城區(qū)盈口學(xué)區(qū)湖天橋小學(xué)）