初中生對(duì)學(xué)習(xí)體育興趣的培養(yǎng)方法

李勁松

摘 要：和小學(xué)階段的體育教學(xué)不同的是，初中體育涉及的教學(xué)內(nèi)容更為繁多，在學(xué)生體質(zhì)測(cè)試方面也有更高的要求，當(dāng)然這是無可厚非的。我們都知道在小學(xué)階段，體質(zhì)測(cè)試僅僅包括了四百米、跳繩和踢毽子，而到了初中，則增加了跳遠(yuǎn)，籃球，羽毛球，五十米等項(xiàng)目，四百米長跑也由原先的四百米變成了八百米，那這些改變對(duì)于一個(gè)初中生而言，大部分的學(xué)生都表示“壓力山大”，特別是女生，因?yàn)轶w育測(cè)試項(xiàng)目增加之后，對(duì)上體育課這件事保有很嚴(yán)重的厭煩心態(tài)，而作為教師的應(yīng)該明白這些消極的心態(tài)與學(xué)生對(duì)于體育課的興趣有著極大的關(guān)系，因此，教師應(yīng)該致力于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課程的興趣之上。作為一名體育教師，在這里，我想和大家分享一些有效的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育課程興趣的方法。

關(guān)鍵詞：初中體育;學(xué)習(xí)興趣;培養(yǎng)方法

在初中學(xué)習(xí)階段，學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語這些基本學(xué)科，還要學(xué)習(xí)生物、化學(xué)、物理以及地理這些增加的學(xué)科。再加上家長對(duì)待子女“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)，大部分的初中生都有著巨大的學(xué)習(xí)壓力，一方面不能怠慢主要學(xué)科語數(shù)外的學(xué)習(xí)，另一方面又害怕自己放松下來會(huì)被其他學(xué)生趕超。所以，往往會(huì)出現(xiàn)在體育課程自由活動(dòng)中，很多的學(xué)生都跑回教室，去做作業(yè)之類。其實(shí)，一味過度的學(xué)習(xí)而不適當(dāng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和放松不管是對(duì)于學(xué)生的身體還是心理都是不好的，教師在體育課上應(yīng)該采取一切可能的方法來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)體育的興趣，一旦學(xué)生有了學(xué)習(xí)體育的興趣，那么他們就會(huì)樂于上體育課，也能慢慢學(xué)會(huì)在體育課上學(xué)會(huì)如何運(yùn)動(dòng)來減壓，放松自己的身心。下面就來具體動(dòng)的介紹三種可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于體育興趣的教學(xué)方法。

一、室內(nèi)播放有關(guān)體育賽事的視頻

第一種我要和大家分享的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)體育興趣的方法就是教室利用教室內(nèi)的多媒體設(shè)備給學(xué)生播放有關(guān)體育賽事的視頻，比如說教師可以給學(xué)生播放關(guān)于剛過去不久的里約奧運(yùn)會(huì)的視頻，教室可以有選擇性的選取一百米、跳高、跳遠(yuǎn)、羽毛球、乒乓球、籃球等項(xiàng)目的比賽視頻放給學(xué)生看，選擇這些視頻的一個(gè)很重要的原因就是這些項(xiàng)目和體育課程所涉及的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，所以，可以利用這些賽事視頻來吸引學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)這些體育項(xiàng)目的興趣。在學(xué)生看完這些視頻之后。教師應(yīng)該即刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些問題的的提問，教師可以問學(xué)生這些問題：“同學(xué)們，看完這些體育比賽的視頻，不知道你們有什么感想？視頻中有沒有一個(gè)比賽或者是一個(gè)項(xiàng)目的比賽選手讓你印象深刻，或者說你很喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)和選手?！眴柾赀@個(gè)問題，教師可以允許在底下進(jìn)行小組討論，然后喊幾名學(xué)生進(jìn)行回答，回答完之后，教師接著提問：“那么剛才那兩位同學(xué)回答的非常好，那現(xiàn)在我想和大家分享一下我喜歡的項(xiàng)目和喜歡的選手，我喜歡的體育項(xiàng)目是羽毛球，然后特別喜歡林丹，人雖然這次奧運(yùn)會(huì)中林丹沒有摘的冠軍，但是在我的心里，林丹永遠(yuǎn)是我心中的第一。”說完以后，教師要記得和學(xué)生進(jìn)行眼神上的交流，接著和大家分享一下有關(guān)林丹的故事，教師通過從自身角度出發(fā)，和學(xué)生們進(jìn)行溝通，一方面不僅僅讓學(xué)生感受到了教師的熱情，另一方面還拉近了師生間的距離，緩和了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育的厭煩心態(tài)，在一定程度上可以起到培養(yǎng)學(xué)習(xí)體育的興趣。

二、舉辦班級(jí)內(nèi)部小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

第二種要和大家分享的方法就是教室組織全班學(xué)生舉辦班級(jí)小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目包括體質(zhì)測(cè)試中所有的類別：八百米、五十米、跳遠(yuǎn)、運(yùn)籃球、打羽毛球。當(dāng)然教師可以再增加一些內(nèi)容，比如說四百米接力，跳繩，踢毽子這些大眾都比較喜歡的項(xiàng)目。教師應(yīng)該任命體育委員去負(fù)責(zé)這項(xiàng)小型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且要求所有的學(xué)生都至少要參加一個(gè)項(xiàng)目，采取自愿報(bào)名的方式去報(bào)要比賽的項(xiàng)目，并且對(duì)于在每項(xiàng)比賽中排前三的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然，在比賽中，教師負(fù)責(zé)裁判的工作，在四百米接力賽中，教師也可以有選擇性的加入其中一組，教師的加入在某種意義上來說可以鼓舞士氣，振奮人心，讓比賽進(jìn)行的更加激烈，除此之外，教師還可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽的講解，這樣一來，一場(chǎng)小型的班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)就能夠正式的開展，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的在于幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，而學(xué)生通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以改變至少對(duì)八百米這些體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目的畏懼心情，同時(shí)也在快樂中得到了身心的鍛煉，就拿八百米來說，需要堅(jiān)持，堅(jiān)持的才可以不停歇的跑到終點(diǎn)，學(xué)生在長跑中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

三、組織學(xué)生進(jìn)行戶外遠(yuǎn)足的活動(dòng)

最后一種要說的方法就是教師組織學(xué)生進(jìn)行一次戶外的遠(yuǎn)足活動(dòng)，上文也提到，初中學(xué)習(xí)的壓力比較大，多數(shù)學(xué)生都有些學(xué)習(xí)中的壓力，因此，在體育課中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行一次時(shí)期為一小時(shí)的戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)，地方無需多遠(yuǎn)，可以是學(xué)校附近的小公園，可以是某個(gè)小山附近。在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，教師可以和學(xué)生玩“跳格子”之類的小游戲，幫助學(xué)生放松心情，減輕壓力。通過戶外的一次活動(dòng)，教師可以有效地培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育的興趣。

結(jié)語：對(duì)于學(xué)習(xí)壓力比較大的初中生來說，教師可以通過在室內(nèi)播放和體育賽事相關(guān)的視頻、舉辦小型的班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)以及組織學(xué)生進(jìn)行一次戶外活動(dòng)這些方法來培養(yǎng)學(xué)生的興趣。此外，還有更多的培養(yǎng)興趣的方法等待教育人士去發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中運(yùn)用，幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)的壓力。

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