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    公共服務(wù)對殘疾人就業(yè)的影響分析

    2016-12-12 15:59:58王金偉
    博覽群書·教育 2016年9期
    關(guān)鍵詞:就業(yè)殘疾人公共服務(wù)

    王金偉

    摘 要:當(dāng)前,經(jīng)過第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示,我國殘疾人就業(yè)率與正常人就業(yè)率之間有著較為明顯的差距,而在就業(yè)的殘疾人內(nèi)部,不同殘疾類型之間也存在較大差異。而在殘疾人就業(yè)過程中,公共服務(wù)有著重要作用,包括職業(yè)技能培訓(xùn)、康復(fù)服務(wù)以及就業(yè)服務(wù)體系等都是促進(jìn)殘疾人就業(yè)的重要影響因素。本文首先闡述了公共服務(wù)相關(guān)情況,而后分析了公共服務(wù)對殘疾人就業(yè)的影響,最后提出了完善公共服務(wù),促進(jìn)殘疾人就業(yè)的具體措施,以期能夠促進(jìn)殘疾人生活水平的提高。

    關(guān)鍵詞:公共服務(wù);殘疾人;就業(yè);影響

    近些年,我國社會經(jīng)濟(jì)得到了極大的發(fā)展,而社會中的弱勢群體——殘疾人的就業(yè)問題仍舊是當(dāng)前全面建設(shè)小康社會過程中的重要問題。根據(jù)統(tǒng)計,我國殘疾人數(shù)量大約8502萬人,占據(jù)全世界殘疾人總數(shù)的8.5%左右。而世界銀行曾經(jīng)提出,殘疾人被排斥在就業(yè)之外,對全世界GDP大約造成了1.94萬億美元的損失。就業(yè)作為殘疾人社會保障服務(wù)中的重要內(nèi)容,一直受到我國黨中央與國務(wù)院的重視,目前,殘疾人就業(yè)情況不容樂觀,根據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,目前我國城市殘疾人就業(yè)率僅僅16.93%,而農(nóng)村殘疾人就業(yè)率為35.65%,與非殘疾人就業(yè)率之間有著明顯的差距。

    一、公共服務(wù)概述

    公共服務(wù)是21世紀(jì)以來公共行政領(lǐng)域的核心觀念,主要包括城鄉(xiāng)公共設(shè)施建設(shè),發(fā)展科教文衛(wèi)等公共事業(yè),提供社會保障,重點突出政府職能的轉(zhuǎn)變,即從管理職能轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)職能,重點方向是建設(shè)服務(wù)型政府。公共服務(wù)是人類發(fā)展過程中的重要內(nèi)容,承擔(dān)著服務(wù)社會公眾的職能,對于社會而言,公共服務(wù)是促進(jìn)就業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),而就業(yè)作為民生之本,是提高人民生活水平的基本手段。對于殘疾人而言,就業(yè)更為艱難,因而更加依賴政府發(fā)揮公共服務(wù)職能,為殘疾人就業(yè)提供保障,包括物質(zhì)保障、教育手段以及康復(fù)手段等。

    二、公共服務(wù)對殘疾人就業(yè)的影響

    公共服務(wù)對殘疾人的就業(yè)的影響,首先體現(xiàn)在其職業(yè)技能培訓(xùn)狀況中。殘疾人就業(yè)離不開政府的職業(yè)技能培訓(xùn)。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,接受過職業(yè)技能培訓(xùn)的殘疾人就業(yè)率遠(yuǎn)高于未接受職業(yè)技能培訓(xùn)的殘疾人的就業(yè)率,因而職業(yè)技能培訓(xùn)是殘疾人就業(yè)能力增強(qiáng)中的主要措施。其次,生活知識普及情況對殘疾人就業(yè)狀況也有著重要影響,接受過生活知識普及的殘疾人就業(yè)率是未接受生活知識普及的殘疾人的2.188倍。這是由于生活知識普及能夠明顯增強(qiáng)殘疾人生活自理能力,從而推動殘疾人就業(yè)。再次,受教育程度也是影響殘疾人就業(yè)的重要因素,受教育程度越高,殘疾人實現(xiàn)就業(yè)的比例就越大,二者之間呈現(xiàn)出正相關(guān)的關(guān)系。

    三、提高殘疾人就業(yè)率的措施

    1.發(fā)揮政府職能

    殘疾人就業(yè)屬于政府公共服務(wù)的范圍,其服務(wù)體系屬于公共范疇,需要政府承擔(dān)主導(dǎo)作用。政府本身具有一定的權(quán)威性,依靠其權(quán)威性,進(jìn)一步整合社會資源,統(tǒng)籌發(fā)展殘疾人就業(yè)服務(wù)體系,從而逐步擴(kuò)大殘疾人就業(yè)服務(wù)的覆蓋面積,促進(jìn)殘疾人就業(yè)水平的提高。其次,需要政府發(fā)揮公共服務(wù)職能,進(jìn)一步建立健全殘疾人服務(wù)體系中包含的各項內(nèi)容,并且完善管理機(jī)制與評價體系,從而讓殘疾人服務(wù)體系走向正規(guī)化、專業(yè)化,從而有力的推動殘疾人就業(yè),實現(xiàn)殘疾人就業(yè)率的提高,從而提高我國殘疾人生活水平。

    2.完善殘疾人康復(fù)服務(wù)機(jī)制

    殘疾人作為社會的特殊弱勢群體,需要來自社會各方的支持與鼓勵。除了進(jìn)一步發(fā)揮政府服務(wù)職能,還需要進(jìn)一步完善殘疾人康復(fù)服務(wù)機(jī)制。而要做到這一點,不僅需要進(jìn)一步加大殘疾人康復(fù)工作專業(yè)人員的培養(yǎng)力度,還需要追加資金投入,大力開發(fā)殘疾人輔助工具。在條件允許的情況下,可以采用免費發(fā)放或者給予一定補貼的方式支持殘疾人使用輔助工具,從而讓我國廣大殘疾人群體能夠依靠康復(fù)工具逐步恢復(fù)身體各項機(jī)能,進(jìn)一步強(qiáng)化自身生活能力,從而促進(jìn)殘疾人就業(yè)率的提高。

    3.完善殘疾人教育服務(wù)體系

    目前,我國普通人接受義務(wù)教育基本已經(jīng)覆蓋全體公眾,然而殘疾人接受義務(wù)教育的比例僅為71.4%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通人接受義務(wù)教育的比例。而在諸多研究中,就業(yè)率與受教育程度有著極大的關(guān)系,在人力資本理論中認(rèn)為,人力資本的水平與就業(yè)質(zhì)量有著極大的關(guān)聯(lián)。因此,進(jìn)一步建立健全殘疾人教育服務(wù)體系對提高殘疾人就業(yè)率有著極大的作用。而完善殘疾人教育體系要從殘疾兒童開始,即首先需要擴(kuò)大殘疾兒童受教育的覆蓋面,讓殘疾兒童都能夠接受義務(wù)教育,這需要我國擴(kuò)大特殊兒童教育學(xué)校規(guī)模與數(shù)量。其次,逐步開展多層次、全方位的殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn),對殘疾人的職業(yè)技能進(jìn)行培養(yǎng),加大殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)補貼力度與培訓(xùn)質(zhì)量,從而進(jìn)一步增強(qiáng)殘疾人就業(yè)能力,促進(jìn)殘疾人就業(yè)。

    4.建立健全殘疾人就業(yè)服務(wù)體系

    目前,我國殘疾人就業(yè)渠道還比較單一,大部分殘疾人實現(xiàn)就業(yè)都來自于熟人的介紹,并沒有形成嚴(yán)密規(guī)范的殘疾人就業(yè)服務(wù)體系,導(dǎo)致部分殘疾人始終處在失業(yè)狀態(tài)下,生活水平受到了極大的影響。因此,需要我國逐步建立健全殘疾人就業(yè)服務(wù)體系,建立殘疾人就業(yè)平臺,為殘疾人提供包括就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、職業(yè)技能評估、就業(yè)失業(yè)登記等服務(wù)。其次,進(jìn)一步保障殘疾人就業(yè)權(quán)益,即加大力度保障殘疾人就業(yè)晉升、獲得勞動報酬、享受生活福利以及相應(yīng)的工傷保障、勞動保護(hù)等權(quán)益,讓殘疾人能與正常人一樣享有平等的就業(yè)機(jī)會。除此之外,還需要進(jìn)一步鼓勵有條件的殘疾人創(chuàng)業(yè),用創(chuàng)業(yè)來帶動就業(yè),激勵其他殘疾人參與到創(chuàng)業(yè)與就業(yè)過程中來,還應(yīng)該扶持一批接收殘疾人就業(yè)的福利企業(yè),以政策優(yōu)惠等方式吸引社會資源加入到殘疾人就業(yè)的事業(yè)中來,進(jìn)一步推動殘疾人就業(yè)。

    四、結(jié)語

    現(xiàn)如今正是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期,隨著黨中央與國務(wù)院對殘疾人就業(yè)重視程度的不斷提高,促進(jìn)殘疾人就業(yè)、保障殘疾人權(quán)益是我國政府公共服務(wù)領(lǐng)域的重要內(nèi)容,因而需要政府不斷采用切實有效的措施促進(jìn)殘疾人就業(yè),提高殘疾人生活水平。

    參考文獻(xiàn):

    [1]賴德勝,廖娟,劉偉. 我國殘疾人就業(yè)及其影響因素分析[J]. 中國人民大學(xué)學(xué)報,2008,01:10-15.

    [2]羅遐,蘭瑤. 殘疾人就業(yè)影響因素的實證研究——基于安徽的調(diào)查[J]. 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2015,04:80-85.

    [3]紀(jì)雯雯,賴德勝. 中國殘疾人勞動參與決策分析[J]. 中國人口科學(xué),2013,05:30-39+126.

    [4]呂學(xué)靜,趙萌萌. 中國殘疾人就業(yè)現(xiàn)狀及其影響因素[J]. 中國就業(yè),2012,10:47-49.

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