高校體育管理風(fēng)險(xiǎn)因素研究

孫川

摘要：在高校體育管理中，由于受到諸多因素的影響，導(dǎo)致體育管理存在較多的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)其進(jìn)行全面控制，可以降低體育管理的風(fēng)險(xiǎn)，推動(dòng)體育事業(yè)的高速發(fā)展。本文主要對(duì)高校體育管理風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面評(píng)估，繼而采用科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)控制策略，以此來(lái)降低高校體育管理風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)體育事業(yè)的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校；體育管理；風(fēng)險(xiǎn)因素；風(fēng)險(xiǎn)控制

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校體育管理過(guò)程中，設(shè)備以及活動(dòng)形式不斷增加，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)不斷提升，在此情況下，需要加強(qiáng)高校體育管理風(fēng)險(xiǎn)控制。但是部分高校依然采用傳統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)控制策略，導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生率呈現(xiàn)不斷提升的趨勢(shì)。因此，探究高校體育管理風(fēng)險(xiǎn)因素，并且制定風(fēng)險(xiǎn)控制策略具有重要的價(jià)值。

一、高校體育管理風(fēng)險(xiǎn)控制的意義

在高校體育管理中，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制具有重要的意義，其主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，在體育管理中，行風(fēng)險(xiǎn)控制措施，可以提升體育活動(dòng)的安全性，不僅可以降低危險(xiǎn)事件的發(fā)生率，同時(shí)可以為學(xué)生提供良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。其次，對(duì)于體育活動(dòng)和學(xué)校的發(fā)展而言，體育管理風(fēng)險(xiǎn)控制可以規(guī)范體育活動(dòng)，使其向著公平、公正和公開的體育精神發(fā)展，同時(shí)可以提升學(xué)生的體育競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。最后，對(duì)于國(guó)家的體育事業(yè)發(fā)展而言，高校是為體育事業(yè)提供人才的搖籃，加強(qiáng)體育管理風(fēng)險(xiǎn)控制，可以為社會(huì)輸送更多的體育人才，進(jìn)而可以推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。

二、體育管理風(fēng)險(xiǎn)因素分析

（一）訓(xùn)練管理風(fēng)險(xiǎn)

在高校體育管理中，存在訓(xùn)練管理風(fēng)險(xiǎn)，其主要表現(xiàn)在意外事故、學(xué)生猝死以及人身傷害等幾個(gè)方面，不但影響學(xué)生的身心健康，同時(shí)限制了體育事業(yè)的發(fā)展步伐。其影響因素相對(duì)較多，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，教師管理不嚴(yán)格，在教學(xué)中，敷衍教學(xué)，僅僅注重學(xué)生指標(biāo)的提升，缺乏對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的管理。第二，教學(xué)方法不當(dāng)，未能充分發(fā)揮公平競(jìng)爭(zhēng)的教育理念，學(xué)生為了獲取勝利而不擇手段。第三，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，出現(xiàn)惡劣天氣，教師未能及時(shí)阻止活動(dòng)，釀成風(fēng)險(xiǎn)。

（二）設(shè)施管理風(fēng)險(xiǎn)

在體育管理中，設(shè)施管理同樣存在較多的風(fēng)險(xiǎn)因素，其主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，由于學(xué)校建設(shè)過(guò)失，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與觀眾之間缺乏隔斷，容易出現(xiàn)碰撞，同時(shí)由于通道狹窄，容易發(fā)生踩踏事件。第二，學(xué)校對(duì)體育器材管理不嚴(yán)格，在運(yùn)動(dòng)器材的使用中，缺乏對(duì)器材的保養(yǎng)或者未在器材上標(biāo)注使用方式，導(dǎo)致器材對(duì)學(xué)生造成傷害。

（三）競(jìng)賽管理風(fēng)險(xiǎn)

在體育競(jìng)賽管理中，存在較多的風(fēng)險(xiǎn)因素，其主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，部分學(xué)生缺乏體育精神，在比賽過(guò)程中，為了勝利，會(huì)不擇手段，甚至惡意攻擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尤其是在籃球等激烈運(yùn)動(dòng)中，難以判定學(xué)生是否惡意違規(guī)。第二，在比賽過(guò)程中，由于管理不嚴(yán)格，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員或者觀眾容易出現(xiàn)暴躁的情緒，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)群體沖突，造成相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)?？梢姡隗w育競(jìng)賽管理中，存在較多的風(fēng)險(xiǎn)因素。

（四）學(xué)生管理風(fēng)險(xiǎn)

在體育運(yùn)動(dòng)的管理中，對(duì)學(xué)生的管理同樣存在較多的風(fēng)險(xiǎn)，其主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，在體育運(yùn)動(dòng)中，對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)金相對(duì)較高，如國(guó)家的獎(jiǎng)學(xué)金已經(jīng)達(dá)到8000元，但是由于監(jiān)督和提名方面不透明，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒，部分學(xué)生為了競(jìng)爭(zhēng)，甚至采用惡意手段。第二，在體育教學(xué)管理中，教師管理較為粗暴，對(duì)學(xué)生處理較為嚴(yán)格，造成學(xué)生性格偏激，產(chǎn)生報(bào)復(fù)或者自殺的情緒。

三、體育管理風(fēng)險(xiǎn)控制策略

（一）加強(qiáng)訓(xùn)練管理

在高校體育管理中，存在較多的風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)法推動(dòng)體育事業(yè)的全面發(fā)展，在此情況下，需要加強(qiáng)體育訓(xùn)練管理，降低風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)。其主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，教師要加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)生的體育行為，使其可以遵守體育公平、公正和公開的精神。第二，在教學(xué)過(guò)程中，教師要采用科學(xué)的教學(xué)方式，而不是采用以輸贏為目標(biāo)的教學(xué)方式。第三，對(duì)于環(huán)境因素，教師要合理的控制，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素，要及時(shí)停止訓(xùn)練。

（二）加強(qiáng)設(shè)施管理

在高校體育管理風(fēng)險(xiǎn)控制中，要加強(qiáng)對(duì)設(shè)施的管理，其主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，在場(chǎng)館的建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行建設(shè)，保證比賽場(chǎng)地的規(guī)范性以及通道的寬闊性，降低危險(xiǎn)因素的發(fā)生率。其次，在日常比賽設(shè)備的運(yùn)用中，要貼加標(biāo)簽，顯示正確的運(yùn)用方式。最后，在設(shè)備和器材的維護(hù)中，需要定期檢測(cè)，保障設(shè)備及器材的使用性能。

（三）規(guī)范競(jìng)賽行為

在高校體育管理中，競(jìng)賽過(guò)程中存在較多的風(fēng)險(xiǎn)，需要規(guī)范學(xué)生的競(jìng)賽行為，以此來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，其主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，要全面培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，使學(xué)生掌握奧林匹克公正、公平和公開的體育精神，在競(jìng)賽過(guò)程中，可以做到友誼第一，比賽第二。其次，在競(jìng)賽過(guò)程中，需要加強(qiáng)對(duì)競(jìng)賽過(guò)程的管理，做到評(píng)判的公正性，降低暴動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生率。

（四）科學(xué)的學(xué)生管理方式

在體育管理中，對(duì)學(xué)生的管理存在較多的風(fēng)險(xiǎn)，不利于促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)降低了學(xué)生的積極性，因而需要采用科學(xué)的學(xué)生管理方式。首先，在獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置過(guò)程中，需要做到透明化，嚴(yán)格評(píng)選，使學(xué)生可以做到公平競(jìng)爭(zhēng)。其次，在對(duì)學(xué)生的管理中，教師要做到引導(dǎo)的態(tài)度，而不是采用暴力的態(tài)度?？傊挥锌茖W(xué)的學(xué)生管理方式，才能全面降低管理風(fēng)險(xiǎn)。

結(jié)語(yǔ)

在高校體育管理過(guò)程中，存在較多的風(fēng)險(xiǎn)，限制了體育事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生的進(jìn)步。希望通過(guò)本文的分析，高校體育管理中，可以對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行全面分析，并且有對(duì)性地采取風(fēng)險(xiǎn)控制策略，以此來(lái)推動(dòng)體育教學(xué)的建立健全發(fā)展，最終可以全面提升學(xué)生體育素養(yǎng)。

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