探究多媒體時(shí)代的傳統(tǒng)圖書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀

摘要：如今隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們可以在網(wǎng)上看到各種信息，網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展讓人們能夠在網(wǎng)上隨時(shí)搜索到各種信息，能夠隨時(shí)閱讀到各種書籍，這改變了人們的閱讀方法，同時(shí)對傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍起到了一定的沖擊作用。電子閱讀在帶來便捷的同時(shí)，也使得青少年們因長期面對電子網(wǎng)絡(luò)書籍從而對青少年的視力帶來一定的危害。關(guān)于在這種新時(shí)代背景下，如何平衡傳統(tǒng)圖書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀之間的關(guān)系。本文就如今多媒體時(shí)代下的傳統(tǒng)圖書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀之間的區(qū)別。

關(guān)鍵詞：多媒體時(shí)代；傳統(tǒng)圖書閱讀；網(wǎng)絡(luò)閱讀

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對人的閱讀方式有了很大的變化，我們可以看到通過在網(wǎng)上閱讀具有更快捷、便利的方式，對此，越來越多的人開始選擇通過網(wǎng)絡(luò)尋求自己所需要的信息與知識(shí)。目前，隨著多媒體時(shí)代的出現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴性越來越強(qiáng)，人們可以通過電腦或者其他移動(dòng)終端來瀏覽器自身感興趣的各種新聞、電子書等信息，并且非常便捷方便，這對傳統(tǒng)圖書閱讀方式帶來了沖擊，使得傳統(tǒng)圖書閱讀群體大量減少，導(dǎo)致傳統(tǒng)圖書行業(yè)受到了沖擊。一方面，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)閱讀的便捷，同時(shí)也需要認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)圖書的優(yōu)勢；另一方面，網(wǎng)絡(luò)閱讀固然有其優(yōu)勢，但也有一定的缺點(diǎn)，青少年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，往往會(huì)導(dǎo)致其沉迷網(wǎng)絡(luò)。對此，本文就關(guān)于如何進(jìn)行多媒體時(shí)代傳統(tǒng)圖書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀之間的平衡調(diào)控進(jìn)行簡要分析探究。

1.現(xiàn)代閱讀的現(xiàn)狀

目前，隨著新媒體時(shí)代的發(fā)展，我們可以看到在網(wǎng)上閱讀的人越來越多，新媒體改變了人們的閱讀方式，網(wǎng)上搜索信息具有便捷性，使得人們可以逐漸開始改變傳統(tǒng)的閱讀方式。新媒體時(shí)代，各種信息都可以在網(wǎng)上獲得，只需要一臺(tái)電腦或者一個(gè)移動(dòng)客戶端就可以隨時(shí)搜索到自己感興趣的信息，不過有一點(diǎn)就是，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興事物，這也使得對網(wǎng)絡(luò)感興趣的人也分一定的人群，目前的網(wǎng)絡(luò)閱讀人群，分成不同的年齡層，如通過網(wǎng)上搜索到的調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，目前我國網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到了6億多人群，通過對這些人群分析數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)，目前網(wǎng)絡(luò)化閱讀呈年輕化發(fā)展趨勢。同時(shí)對他們在網(wǎng)上所搜索的信息進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)人群在網(wǎng)上搜索的信息，有部分是搜索中文字閱讀，這種人占80%左右，其中為人群為18～40周歲人群居多，呈現(xiàn)年輕化趨勢。年輕網(wǎng)友在網(wǎng)上搜索的網(wǎng)絡(luò)信息一般是包括很多，包括閱讀文學(xué)作品、專業(yè)書籍、報(bào)刊等方面的信息。

2.網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)圖書閱讀的區(qū)別

隨著新媒體時(shí)代的到來了，由此帶來了網(wǎng)絡(luò)閱讀的飛速發(fā)展，同時(shí)也給傳統(tǒng)圖書閱讀行業(yè)帶來了一定的沖突。關(guān)于傳統(tǒng)圖書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀的區(qū)別，我們可以從以下這幾個(gè)方面討論：

2.1閱讀主體即受眾不同

網(wǎng)絡(luò)閱讀是一個(gè)新興的閱讀方式，受眾多數(shù)為年輕群體，網(wǎng)絡(luò)閱讀具有傳播迅速、閱讀快等特點(diǎn)，這是網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)圖書閱讀在傳播方式上具有一定的區(qū)別，網(wǎng)絡(luò)閱讀主要是通過網(wǎng)上的傳播方式，傳播介質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)，具有便捷性、傳播快等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新興的時(shí)代，上網(wǎng)需要一定的技術(shù)，因此對人員有一定的要求，對網(wǎng)友有關(guān)有一定技術(shù)的要求，對此，使得網(wǎng)絡(luò)閱讀的受眾一般呈現(xiàn)年輕化，年齡較大的人對網(wǎng)絡(luò)一般不是特別感興趣。傳統(tǒng)圖書與網(wǎng)絡(luò)閱讀在閱讀的受眾上明顯不同，據(jù)我國網(wǎng)上閱讀調(diào)查表明，青年人仍是網(wǎng)上的主體，這種閱讀習(xí)慣可能要伴隨他們一生。可見，年齡與上網(wǎng)習(xí)慣成反比關(guān)系。年齡越小，有上網(wǎng)閱讀習(xí)慣的人越多，年齡越大，對上網(wǎng)興趣越減少，年齡層較大的人一般比較傾向于傳統(tǒng)閱讀。其中很多高年齡層次的人由于受到社會(huì)環(huán)境、歷史條件限制，文化水平較低，對互聯(lián)網(wǎng)接受程度沒有那么大，缺乏應(yīng)有的電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，因而比較傾向于傳統(tǒng)的閱讀方式。

2.2閱讀方式不同

網(wǎng)絡(luò)閱讀同傳統(tǒng)圖書閱讀信息在方式上具有一定的區(qū)別，網(wǎng)絡(luò)閱讀的媒介主要是依靠電子介質(zhì)，然后被受眾所接受，而傳統(tǒng)圖書閱讀在方式上主要是依靠紙質(zhì)介質(zhì)進(jìn)行傳播，傳統(tǒng)的閱讀方式同電子閱讀方式在介質(zhì)上具有區(qū)別。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀在傳播方式上可以由如下這些區(qū)別：傳統(tǒng)閱讀方式是基于印刷術(shù)發(fā)展起來的紙質(zhì)進(jìn)行傳播，主要以紙質(zhì)為傳播方式，讀者可以在紙質(zhì)上面進(jìn)行標(biāo)注，在上面寫上自己的閱讀思考過程。傳統(tǒng)閱讀的發(fā)展歷史已經(jīng)有了很長的歷史，人們已經(jīng)習(xí)慣了用紙質(zhì)進(jìn)行閱讀。而網(wǎng)絡(luò)閱讀是基于網(wǎng)絡(luò)電子媒介的一種新的閱讀方式，主要是借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來獲取信息和知識(shí)，從而被受眾所搜索閱讀。這種方式下讀者在閱讀時(shí)可以根據(jù)實(shí)際的需要，快速查找自己所感興趣的消息，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給閱讀方式帶來的最大變革是高效率檢索閱讀方式的出現(xiàn)。隨著新媒體時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)閱讀具有開放性，它沒有國界，任何人可以在網(wǎng)絡(luò)中尋找到任何自己所需要的信息并進(jìn)行閱讀，它讓地球上任意一個(gè)人都被連接起來。

2.3閱讀的內(nèi)容不同

讀者購買傳統(tǒng)圖書進(jìn)行閱讀，有些也是進(jìn)行收藏，紙質(zhì)圖書在閱讀上能給人更深刻的映像。讀者通過閱讀傳統(tǒng)圖書能夠從中獲得更深刻的知識(shí)，而在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行閱讀，網(wǎng)絡(luò)上的信息更廣泛，這兩者之間的區(qū)別是讀者在傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)圖書中所接受的信息結(jié)構(gòu)有所不同。其中在多媒體上進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)閱讀上在內(nèi)容上更豐富多彩，在網(wǎng)絡(luò)閱讀中讀者可以看到有文字、圖片、動(dòng)畫、音樂、電視、電影等，讀者能夠更多地體會(huì)到更多的閱讀樂趣，傳統(tǒng)閱讀方式相比于傳統(tǒng)閱讀就相對沉重、單調(diào)。

2.4閱讀的感受效果不同

傳統(tǒng)閱讀發(fā)展至今已具有很多年的歷史，通過傳統(tǒng)圖書閱讀方式，在閱讀過程中讀者更能進(jìn)行細(xì)讀，能夠慢慢閱讀，邊閱讀邊思考，從而仔細(xì)領(lǐng)會(huì)圖書中的知識(shí)，通過這樣的仔細(xì)閱讀從中學(xué)到知識(shí)和獲得收獲。而通過網(wǎng)絡(luò)閱讀方式上，網(wǎng)絡(luò)閱讀所獲取的信息更加豐富，能夠提高讀者的感官享受，在一定程度上可以全面調(diào)動(dòng)讀者的閱讀感官，從而在一定程度上可以有利于提高閱讀效果。

3.數(shù)字化閱讀對傳統(tǒng)出版物產(chǎn)生的沖擊

我們?nèi)缃裉幵谝粋€(gè)新媒體時(shí)代，數(shù)字化的發(fā)展使得傳統(tǒng)的閱讀方式帶來了一定的改變。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，使得人們能夠在網(wǎng)上隨時(shí)獲得各種信息，同時(shí)更加便捷，這就給傳統(tǒng)圖書行業(yè)的發(fā)展帶來了一定的沖擊。通過對網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀進(jìn)行對比，可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)閱讀給傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體發(fā)行物帶來了很大的沖擊，其中報(bào)紙是受到數(shù)字化閱讀沖擊最為強(qiáng)烈的傳統(tǒng)媒體。

4.新媒體時(shí)代的傳統(tǒng)圖書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀的發(fā)展

從上我們可以看出，網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)圖書閱讀都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，雖然網(wǎng)絡(luò)閱讀具有很好的優(yōu)點(diǎn)，但傳統(tǒng)的閱讀優(yōu)勢也有其自身的優(yōu)勢，對此，可以利用傳統(tǒng)閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀的優(yōu)勢，針對不同的年齡層次來發(fā)揮兩者之間的優(yōu)勢。只要通過閱讀能夠?yàn)樽x者帶來知識(shí)和收獲，那么不論傳統(tǒng)閱讀還是網(wǎng)絡(luò)閱讀只有是對個(gè)人、對社會(huì)來說都是有益的，那么傳統(tǒng)圖書閱讀就不會(huì)被取代。

結(jié)束語

綜上所述，隨著新媒體時(shí)代的到來，使得網(wǎng)絡(luò)閱讀發(fā)展起來，雖然在一定程度上對傳統(tǒng)圖書閱讀帶來了一定的沖擊，但也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這兩種閱讀方式都各有其優(yōu)勢，不可能被相互取代。對此，在新媒體時(shí)代下，可以讓兩種閱讀方式相互補(bǔ)充相輔相成，促進(jìn)大眾閱讀。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈建偉.探究多媒體時(shí)代的傳統(tǒng)圖書閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀[J].出版廣角，2015（08）：36-37.

[2]盧立靜.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大眾閱讀[J].山東行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（01）：150-152.

[3]袁靜.網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)圖書閱讀的區(qū)別[J].西昌學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2007，21（2）：153-156.

作者簡介：

王明（1960.10- ），男，漢族，吉林省農(nóng)安縣，館員，大專，研究方向：閱讀推廣。