澳大利亞發(fā)布關(guān)于職業(yè)教育與培訓發(fā)展趨勢的研究成果

日前，澳大利亞國家職業(yè)教育研究中心（NCVER）發(fā)布關(guān)于“職業(yè)教育與培訓發(fā)展趨勢：政策和參與”的研究成果。研究對過去20年間職業(yè)教育與培訓（VET）領域引進和發(fā)展中的政策及其參與情況進行了系統(tǒng)回顧，分析了VET政策發(fā)展和社會參與的主要趨勢，以及政策和經(jīng)濟條件如何影響VET參與的變化。研究認為，過去幾十年間，整體來看，職業(yè)教育與培訓部門進一步擴大。具體表現(xiàn)在：學徒制體系吸納了實習系統(tǒng)、更廣泛的職業(yè)崗位和年齡群體，盡管近年來實習生呈減少趨勢，但學徒制體系規(guī)模進一步擴大；引進“加速學徒制”計劃，以吸引更多的人，尤其是成人學徒以更快的速度完成一個學徒計劃；專門為來自弱勢群體和沒有接受過傳統(tǒng)學徒制培訓的其他人群的學徒提供獎金激勵；引進職業(yè)教育學生資助模式，旨在幫助受教育水平低的人群獲得初級資格；提出提高具有高水平VET資格的人群占總?cè)丝诒壤哪繕恕５?，政策的焦點并不僅僅是為了讓更多的人提升資格水平，還強調(diào)通過為消費者增加選擇、提供更多關(guān)于VET提供者、課程和結(jié)果的信息以賦予消費者更多權(quán)利，從而讓學生和雇主在培訓選擇方面掌握更多主動權(quán)。研究還指出，過去幾十年的政策已經(jīng)對VET的參與趨勢產(chǎn)生了影響，具體包括：引進針對雇主的獎金激勵促進了學徒制，尤其是實習系統(tǒng)的發(fā)展，同時移除對“國家技能需求清單”中不包含的職業(yè)崗位的獎金激勵對于非行業(yè)領域VET的參與率影響顯著；引進資助模式影響了VET參與的發(fā)展趨勢，尤其是維多利亞州和南澳大利亞州的VET畢業(yè)率明顯增長，但是隨后資助模式的緊縮又導致了學生數(shù)量的減少；聚焦“加速學徒制”和實習計劃的政策對VET的完成率產(chǎn)生了影響，即更多的行業(yè)學徒和實習生，尤其是成人學徒在較短時間內(nèi)完成了培訓計劃。研究最后提出，不存在一個完美的政策能完全解決VET制度的需求問題，但是，所有政策最后都需要謹記一個基本的核心原則，即VET存在的目的就是發(fā)展技能，以滿足個人、行業(yè)、經(jīng)濟和整個社會的利益需求。