微信公眾平臺(tái)架起家校溝通的橋梁

史衛(wèi)峰

摘要：微信作為現(xiàn)代即時(shí)通訊工具，已經(jīng)越來(lái)越被大眾所認(rèn)可，并廣泛使用。本文皆在以微信公眾平臺(tái)為媒介，架構(gòu)起師生、生生、家校的溝通橋梁。讓微信公眾平臺(tái)服務(wù)于班級(jí)管理，方便于學(xué)生交流，有利于教師發(fā)展，促進(jìn)家校和諧共進(jìn)。

關(guān)鍵詞：微信;平臺(tái);班級(jí)管理;家校

中圖分類號(hào)：G636文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? 文章編號(hào)：1992-7711（2016）04-021-1

微信作為更快捷的即時(shí)通訊工具，已成為都市人溝通的主要工具。微信具有零資費(fèi)、跨平臺(tái)溝通、顯示實(shí)時(shí)輸入狀態(tài)等功能，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、更智能、且節(jié)省資費(fèi)，微信平臺(tái)以它的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)受到了我的青睞，只需要一部智能手機(jī)就可以隨時(shí)隨地輕松地和家長(zhǎng)取得溝通和聯(lián)系。在班主任工作中積極引入微信公眾號(hào)輔助班級(jí)管理，以“云班級(jí)”為名，搭建了一個(gè)以教育、交流為主要目的的微信公眾平臺(tái)，有力地提高了班級(jí)管理水平，受到了良好的教育效果。

一、微信公眾平臺(tái)成為班級(jí)新聞公告的平臺(tái)

在“云班級(jí)”微信公眾平臺(tái)中建立“新聞公告”欄目，發(fā)布班級(jí)發(fā)生的事情、學(xué)校重要活動(dòng)、通知等?，F(xiàn)代教育提倡學(xué)校、家庭、社會(huì)的一體化教育，因此隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，微信公眾平臺(tái)已成為“三位一體”教育中不可缺少的角色。單獨(dú)的班級(jí)微信公眾平臺(tái)，能直接明了地反映孩子周?chē)l(fā)生的一切，促進(jìn)家校信息的及時(shí)溝通。我經(jīng)常在“新聞公告”欄目?jī)?nèi)，及時(shí)發(fā)布班級(jí)簡(jiǎn)訊或公告，告知家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。

家長(zhǎng)通過(guò)瀏覽“云班級(jí)”微信公眾號(hào)中有關(guān)班級(jí)故事、活動(dòng)照片和學(xué)生每次測(cè)試成績(jī)……這些服務(wù)，彌補(bǔ)了家長(zhǎng)和教師交流機(jī)會(huì)的欠缺，家長(zhǎng)在繁忙的工作之余也能對(duì)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容了如指掌，以便于家長(zhǎng)可以督促學(xué)生及時(shí)扎實(shí)地掌握知識(shí)與技能。

二、微信公眾平臺(tái)成為學(xué)生學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)

班級(jí)微信公眾號(hào)平臺(tái)在這一過(guò)程中，可以充當(dāng)學(xué)習(xí)資源管理平臺(tái)、學(xué)習(xí)手段和工具的角色。例如通過(guò)開(kāi)發(fā)微課程，科任教師將重難點(diǎn)制作成一個(gè)個(gè)集圖文、音視頻為一體的微視頻，方便學(xué)生課后調(diào)閱查看，查漏補(bǔ)缺，拓展了學(xué)生課堂的空間。

學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)前，班干部在開(kāi)班會(huì)前會(huì)利用微信公眾平臺(tái)收集整理全班同學(xué)的意見(jiàn)，做好準(zhǔn)備，會(huì)后利用微信公眾平臺(tái)交流班會(huì)的進(jìn)展情況及整理資料。

三、微信公眾平臺(tái)成為班級(jí)教師成長(zhǎng)的平臺(tái)

在“云班級(jí)”微信公眾平臺(tái)中建立“教師資訊”欄目，在欄目中發(fā)布了各科任教師的簡(jiǎn)介、教學(xué)特長(zhǎng)、聯(lián)系方式等，方便家長(zhǎng)了解孩子的科任教師的情況，有些家長(zhǎng)和科任教師單獨(dú)溝通，以便教師能更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)，做好因材施教，面向每一位學(xué)生。

發(fā)送互動(dòng)問(wèn)題，問(wèn)需于學(xué)生，問(wèn)“政”于家長(zhǎng)。例如：“已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)們，對(duì)于新學(xué)期，您對(duì)您的孩子在校有什么期待嗎？您對(duì)于科任教師的教學(xué)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)是否有更好的建議可以發(fā)送給我們。感謝您的每一份貢獻(xiàn)，讓我們共同努力，為了孩子更美好的明天?！边@樣一條小小的信息，卻是一次次有效互動(dòng)的開(kāi)始。很多家長(zhǎng)不僅會(huì)覺(jué)得貼心溫暖，更會(huì)覺(jué)得能夠參與學(xué)校的共同建設(shè)，能夠參與到和孩子們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，家長(zhǎng)的參與熱情非常高。同時(shí)對(duì)于教師而言，教師從家長(zhǎng)的只字片語(yǔ)中也能領(lǐng)悟到很多道理，促進(jìn)教學(xué)的不斷改進(jìn)。

四、微信公眾平臺(tái)成為家?；?dòng)的平臺(tái)

學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)、受教育程度、對(duì)教育的認(rèn)識(shí)程度、教育的方式方法良莠不齊。家長(zhǎng)們雖然年輕，但一年讀不了一本書(shū)的大有人在;有的家長(zhǎng)教育還沒(méi)有耐心，是不讓人茍同的“狼爸狼媽”;有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子交給老師一切OK，怎么辦？提領(lǐng)而頓，百毛皆順?！凹议L(zhǎng)提升走在前，家庭教育就不難?！蔽艺业搅俗罴呀鉀Q方案。決定通過(guò)微信公眾平臺(tái)來(lái)影響家長(zhǎng)、提升家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感悟到一些教育孩子的理念、方法和技巧。

于是，我在精心上網(wǎng)選擇了一些親子、風(fēng)景等優(yōu)美的畫(huà)面，保存起來(lái)。每天上傳一張圖片到“我的相冊(cè)”，在“這一刻的想法”中為圖片配上一篇文章，這些文章大多為上網(wǎng)“淘”到的“寶”。每天一次，主題為“教育產(chǎn)生奇跡”。

開(kāi)篇為《孩子，我們一生的投資》，意在使家長(zhǎng)意識(shí)到教育孩子是自己的責(zé)任，是一輩子的事情，是最具價(jià)值的投資;《男孩要窮養(yǎng)，女孩要富養(yǎng)》給予家長(zhǎng)養(yǎng)男孩、女孩的不同理念，《哈佛的訓(xùn)言》、《參加孩子英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院畢業(yè)典禮感言》等讓家長(zhǎng)感受到教育孩子要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，著重于孩子人格的培養(yǎng)，對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)我們當(dāng)心存敬畏之意;學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)。

“影響不創(chuàng)造什么，卻在喚醒。”家長(zhǎng)們重視家庭教育的意識(shí)正在被喚醒，并將學(xué)到的東西運(yùn)用到教育孩子中去。不知不覺(jué)中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)們提升了，學(xué)生們也在進(jìn)步中……

微信公眾平臺(tái)可以發(fā)送圖文、語(yǔ)音、視頻三個(gè)類別的內(nèi)容。主要有實(shí)時(shí)交流、消息發(fā)送和素材管理。我建立了班級(jí)微信公眾平臺(tái)后對(duì)班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了分組管理、實(shí)時(shí)交流，對(duì)用戶信息進(jìn)行自動(dòng)回復(fù)。公眾平臺(tái)每天可以主動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)發(fā)送一條短信。家長(zhǎng)收到當(dāng)天信息并查閱后，可根據(jù)個(gè)人意愿進(jìn)行關(guān)鍵詞的回復(fù)，回復(fù)后將進(jìn)一步收到定制的圖文、語(yǔ)言、視頻信息。例如，周五上午發(fā)布學(xué)生放學(xué)時(shí)間，方便家長(zhǎng)安排接孩子的時(shí)間，也可以避免家長(zhǎng)在校門(mén)口等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的麻煩。學(xué)生到家后使用家長(zhǎng)的手機(jī)在微信公眾平臺(tái)上回復(fù)已經(jīng)安全到家，利用自動(dòng)回復(fù)功能很好地解決了以往家長(zhǎng)收不到回復(fù)短信的尷尬！

總之，微信公眾平臺(tái)是家?；?dòng)的平臺(tái)，作為一種傳播校園信息、傳承校園文化的新媒體，必然受到大家的喜歡和青睞。對(duì)它關(guān)注最多的莫過(guò)于我們的家長(zhǎng)和孩子。它立足于滿足學(xué)生成長(zhǎng)、促進(jìn)家庭和諧、拓寬學(xué)校教育的層面，打造成多維度的互動(dòng)信息網(wǎng)，加強(qiáng)了各方聯(lián)系，形成了溝通彼此的全新紐帶。將微信平臺(tái)引入教學(xué)和班級(jí)管理是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，必將給教學(xué)和班級(jí)管理帶來(lái)革命性變革。