高校官方網(wǎng)站建設(shè)的學(xué)生參與度研究綜述

馮文燕

摘 要 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)日益深入，官方網(wǎng)站作為高校宣傳的主陣地，對高校學(xué)生教育起到了潛移默化的作用。在以學(xué)生為主體的教育思維的大環(huán)境下，高校官網(wǎng)建設(shè)如何提高學(xué)生參與度，實現(xiàn)官網(wǎng)作用的有效發(fā)揮，對高校官網(wǎng)具有重要意義，學(xué)界的探索對高校高校管網(wǎng)建設(shè)具有借鑒意義。

關(guān)鍵詞 高校 官網(wǎng) 學(xué)生參與度

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

高校官方網(wǎng)站因其信息量大，兼具開放性、服務(wù)性、思想性等特點是高校進行校園文化建設(shè)特別是進行校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)不可或缺的部分。高校官方網(wǎng)站是高校進行信息、發(fā)展定位和戰(zhàn)略目標宣傳的前沿陣地。從1994年正式接入互聯(lián)網(wǎng)開始，至今，我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已歷經(jīng)了20多年的時間，互聯(lián)網(wǎng)傳播以其速度快、范圍廣、信息準、消耗低、形態(tài)多樣等特點，已廣泛而深刻地影響到中國社會的方方面面。第36次中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告顯示，截至2015年6月，中國網(wǎng)民已達6.68億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為48.8%，在職業(yè)結(jié)構(gòu)構(gòu)成中學(xué)生群體比重最高為24.6%，在城鄉(xiāng)各年齡段的人口互聯(lián)網(wǎng)普及率中，20-29歲的青年人比重最高，分別為85.1%和69.8%。根據(jù)中國教育模式的進程和高校教育的日益普及在校大學(xué)生在20-29歲的青年人中占據(jù)著相當(dāng)大的比重。大學(xué)生是一個國家和民族的未來，而與大學(xué)生在校生活息息相關(guān)的高校校園文化建設(shè)在國家的發(fā)展戰(zhàn)略中位于一個極其重要的地位。高校官方網(wǎng)站建設(shè)作為網(wǎng)絡(luò)發(fā)展大環(huán)境下高校建設(shè)的重要一環(huán)，對正處在人生觀、價值觀形成重要時期的高校主體的大學(xué)生的行為、意識產(chǎn)生著不可估量的影響。在把握在校大學(xué)生興趣點的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生參與度，更好發(fā)揮高校官方網(wǎng)站在思想政治教育方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義和學(xué)術(shù)價值。

黨和國家在戰(zhàn)略高度也多次提及互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。習(xí)近平總書記曾多次在國內(nèi)外重要場合下談?wù)摰交ヂ?lián)網(wǎng)建設(shè)，強調(diào)加強網(wǎng)上輿論工作，注重法制與引導(dǎo)，弘揚主旋律，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國。作為國家文化戰(zhàn)略急先鋒的國內(nèi)高校的官方網(wǎng)站建設(shè)必須認真研究大學(xué)生需求，提升學(xué)生參與度，轉(zhuǎn)變工作思維和工作方法，在借鑒傳統(tǒng)和國外優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上兼收并蓄，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的特征和趨勢，充分發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢，提升工作效率與針對性，在輿論導(dǎo)向方面起到積極的作用，在思想想政治教育這一方面穩(wěn)固推進。這不僅對促進國家宏觀的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展具有重要意義，也利于提高官方網(wǎng)站學(xué)生參與度，使大學(xué)生更好適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，在各種網(wǎng)絡(luò)文化激蕩中堅持社會主義信仰，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

綜上所述，高校官方網(wǎng)站中學(xué)生參與度的研究對新時期高效工作適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展具有著重要的意義。通過對高校官方網(wǎng)站發(fā)展的研究，探析我國高校官方網(wǎng)站發(fā)展的現(xiàn)狀，認識其對高校思想政治工作的影響。尋求官方網(wǎng)站在提升學(xué)生參與度與發(fā)揮思想政治教育作用的有效結(jié)合點，為高校官方網(wǎng)站建設(shè)提出合理化建議，具有重要現(xiàn)實意義。

1關(guān)于高校官方網(wǎng)站建設(shè)

從我國接觸互聯(lián)網(wǎng)之日起，隨著互聯(lián)網(wǎng)的深入，高校校園文化建設(shè)迎來了信息化時代，高校校園文化與互聯(lián)網(wǎng)緊密相連，互聯(lián)網(wǎng)深刻影響著高校校園文化建設(shè)的方法和思維。作為全國高校的領(lǐng)頭羊，北大、清華較早將網(wǎng)絡(luò)引入校園文化建設(shè)中，清華大學(xué)并于1994年4月推出以理論學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的“紅色網(wǎng)站”，隨著網(wǎng)絡(luò)對高校校園文化建設(shè)影響的日益突出，各高校積極利用互聯(lián)網(wǎng)積極打造具有各校特色的官方網(wǎng)站。

在已有研究中大多學(xué)者認為高校官方網(wǎng)站多由學(xué)校黨（團）委、學(xué)生工作處等學(xué)校管理機構(gòu)帶頭，依靠廣大在校學(xué)生進行建設(shè)和維護，為高校學(xué)生提供綜合性信息服務(wù)的平臺，以引導(dǎo)為主，以服務(wù)為宗旨，以創(chuàng)新為理念。學(xué)者楊瑜等認為官方網(wǎng)站具有信息量大、注重服務(wù)、注重思想、注重開放性、互動性、知識性和娛樂性并重的特點。當(dāng)下在全國高校中已建立起一批有實力和影響力的網(wǎng)站，如“華中大在線”、“學(xué)生清華”等都在豐富著高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。

學(xué)術(shù)界在官方網(wǎng)站的理論研究方面也取得了較大的進步。筆者在中國知網(wǎng)以“高校官方網(wǎng)站”為內(nèi)容進行檢索得到如下數(shù)據(jù)（2016年3月9日）：

從以上數(shù)據(jù)中可見近幾年高校官方網(wǎng)站的研究呈現(xiàn)快速上升的趨勢，這是學(xué)術(shù)界對其重視的一個重要信號。但我們必須認識到因為我國高校官方網(wǎng)站建設(shè)時日尚短，在學(xué)術(shù)研究方面還存在些許不足。就相關(guān)的文章研究內(nèi)容而言很少與官方網(wǎng)站建設(shè)直接相關(guān)，而且對其研究較多的多為碩士論文，整體研究水平還有待提高（CSSCI中無一篇相關(guān)文章）。因此對高校官方網(wǎng)站的研究還需進一步完善。在官方網(wǎng)站的實際操作中還存在如因思想政治教育的內(nèi)容未能完全滲透，在發(fā)揮思想政治教育作用方面略顯不足；官方網(wǎng)站在保持學(xué)生關(guān)注度方面后力不足，難以取得學(xué)生的持久關(guān)注等諸多問題。針對以上問題學(xué)者們也提出了自己的見解主要分為：

（1）豐富內(nèi)容形式；

（2）提高綜合性、準確性；

（3）加強輿論引導(dǎo)、網(wǎng)上調(diào)研等，這都為高校官方網(wǎng)站的進一步建設(shè)提供了借鑒意義。

綜上所述，雖然學(xué)界在高校官方網(wǎng)站建設(shè)的研究中取得了一定的成績，但相對于與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展相關(guān)其他領(lǐng)域的研究關(guān)注度上還存在一定差距。在研究高校官方網(wǎng)站存在的問題和解決措施方面重復(fù)率高，觀點缺乏針對性，未能形成系統(tǒng)完整的理論。因此我們需從一個新穎的視角研究高校官方網(wǎng)站建設(shè)，深度剖析高校官方網(wǎng)站建設(shè)，從而提出合理化建議。

2關(guān)于學(xué)生參與度

大學(xué)生是校園文化建設(shè)中最主要的建設(shè)者和傳播者，高校進行的所有活動都是圍繞學(xué)生為中心展開的，因此高校官方網(wǎng)站的建設(shè)必須著眼于學(xué)生群體，以學(xué)生為主體，提高學(xué)生參與度。

研究高校官方網(wǎng)站建設(shè)中的學(xué)生參與度，需對學(xué)生參與度進行定義。關(guān)于“學(xué)生參與度”的概念最早是由美國喬治·庫等教授提出的，至今學(xué)生參與度已成為評價高校教育質(zhì)量的重要標準。他們認為學(xué)生參與度具有雙重的核心特征：首先強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)和其他教育活動中付出的時間和努力程度；其次是大學(xué)如何分配資源、組織課程，如何提供其他學(xué)習(xí)機會和服務(wù)，從而加深學(xué)生參與度，最終促進理想的教育產(chǎn)出。從定義中我們可以看出提升學(xué)生參與度的兩個重要方面：（1）學(xué)生自身，（2）學(xué)校，而且兩者最根本的著力點都是注重學(xué)生的主體性，這是學(xué)生參與度定義的出發(fā)點和落腳點。

改革開放以后，我國高校的教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，教育觀念也發(fā)生了深刻的改變，學(xué)校日益向服務(wù)性校園轉(zhuǎn)變，由原來的“教師主體”、“學(xué)校主體”日益向?qū)W生主體轉(zhuǎn)變，在完善各種制度設(shè)施的同時，注重傾聽大學(xué)生心聲，對大學(xué)生提出的意見及時反饋，尋求應(yīng)對措施，關(guān)注大學(xué)生的全面發(fā)展，特別是在網(wǎng)絡(luò)校園文化建設(shè)方面，高校在加強網(wǎng)絡(luò)制度的制定、資金技術(shù)投入、人才培養(yǎng)上讓大學(xué)生充分參與其中，逐步實現(xiàn)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)，可見我國高校在校園網(wǎng)絡(luò)文化實踐提升學(xué)生參與度方面取得了一定的成就。關(guān)于研究高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中提升學(xué)生主體性、積極性的文章也不乏少數(shù)。隨著時代的發(fā)展相關(guān)研究也在逐步深入。在研究學(xué)生參與度方面，學(xué)者朱紅、文東茅以首都80所高校為樣本對學(xué)生參與度進行了調(diào)研分析，以研究首都高校學(xué)生工作的特點。這表明我國學(xué)者已經(jīng)開始立足于實踐，以高校實際為基點研究學(xué)生參與度，逐步在思想上重視學(xué)生主體性。

但我們需要意識到在這方面的研究學(xué)界還需繼續(xù)探索相當(dāng)長的時間。在知網(wǎng)中以“學(xué)生參與度”為內(nèi)容進行檢索，有著較為豐富相關(guān)文獻，但談?wù)摳咝＞W(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的學(xué)生參與度或高校官方網(wǎng)站建設(shè)中的學(xué)生參與度的文章暫未涉及。

綜上所述，研究高校官方網(wǎng)站中的學(xué)生參與度問題有一定的創(chuàng)新性。在網(wǎng)絡(luò)時代高校提高學(xué)生參與度必將與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)密切相關(guān)。國內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)研究不僅在探索學(xué)生參與度問題上貢獻了自己的一份力量，也為研究信息化時代下學(xué)生參與度的研究提供了理論基礎(chǔ)和借鑒意義。為了更好適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展，研究網(wǎng)絡(luò)發(fā)展下的學(xué)生參與度具有現(xiàn)實意義。

3結(jié)語

高校網(wǎng)站提高學(xué)生參與度可以采取以下措施：

（1）豐富內(nèi)容形式。如提升網(wǎng)站設(shè)計，改善網(wǎng)站的語言風(fēng)格，充分利用MSN、QQ、BBS、微博、微信等，特別是微博、微信這種新型的平臺與載體。沈壯海對全國30多所高校的調(diào)查中顯示，使用微博、微信進行信息交流的大學(xué)生占88.9%。微博、微信以其短小精煉深受大學(xué)生的喜歡。

（2）提高綜合性、時效性、準確性。當(dāng)代大學(xué)生追求獨立自主、興趣廣泛，應(yīng)針對大學(xué)生的這一特點綜合各種信息提升吸引力。在高?；顒又写髮W(xué)生都期望能獲得及時有效的一手信息，因此時效性、準確性也尤為重要。

（3）加強輿論引導(dǎo)網(wǎng)上調(diào)研。為學(xué)生樹立輿論的參照系與方向標，引導(dǎo)大學(xué)生營造積極向上的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境。及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，分別從人員、資金、制度等方面加強內(nèi)外部建設(shè)。

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