摘 要:人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分,同時(shí)也是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素。目前,人員激勵(lì)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人力資源管理的重要問(wèn)題,而雙因素理論就是在當(dāng)今的人力資源管理背景下產(chǎn)生的一種人力資源管理方法,并被逐漸地應(yīng)用于當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中的多個(gè)方面,因此,雙因素理論的內(nèi)容和有效運(yùn)用成為了人力資源管理中所要關(guān)注的重要內(nèi)容。
關(guān)鍵詞:雙因素理論;人力資源管理;激勵(lì)
一、雙因素理論的基本內(nèi)容
雙因素理論是1959年由美國(guó)管理理論學(xué)家、心理學(xué)家赫茨伯格提出的。傳統(tǒng)理論認(rèn)為,滿意的對(duì)立面就是不滿意,但雙因素理論認(rèn)為,滿意的對(duì)立面并不是不滿意,而是沒(méi)有感到滿意,不滿意的對(duì)立面也不是滿意,而是沒(méi)有感到不滿意。該理論認(rèn)為每個(gè)人在他的特定生活環(huán)境中,有很多因素都能夠影響到人的行為,主要包括保健因素和激勵(lì)因素兩種。保健因素主要包括薪金、管理方式、地位、安全、工作環(huán)境、人際關(guān)系等,這些因素與工作環(huán)境和條件有關(guān)。相對(duì)而言,保健因素多是工作中的消極因素和外在因素,而且與具體的工作內(nèi)容是密切相關(guān)的。激勵(lì)因素主要包括成就、賞識(shí)、晉升、工作本身、發(fā)展前途、責(zé)任等,這些因素涉及了對(duì)工作的積極感情,又和工作本身的內(nèi)容有關(guān),因此能夠提高人們自身的工作積極性,并且增加人們的滿意程度。
二、雙因素理論的運(yùn)用方法和原則
雙因素理論的核心理念是:只有激勵(lì)因素才能夠給人們帶來(lái)滿意感,而保健因素只能消除人們的不滿,但不會(huì)帶來(lái)滿意感,因此,正確認(rèn)定和分析保健因素和激勵(lì)因素才是重點(diǎn)。雙因素理論運(yùn)用于人力資源管理,首先在于對(duì)存在的各因素進(jìn)行質(zhì)的分析與劃分,明確或創(chuàng)造出保健與激勵(lì)因素兩部分;其次,再進(jìn)行量的分析與劃分,既保障保健因素的基本滿足程度,又盡量地加大激勵(lì)因素的成分,從而最終由此最大程度激發(fā)員工工作的積極主動(dòng)性。
保健因素和激勵(lì)因素的本質(zhì)區(qū)別在于平等和公平的區(qū)別,凡是共同享有的、共同承受的、共同面對(duì)的就是平等,而與其工作、職責(zé)、目標(biāo)緊密統(tǒng)一的,必須按工作成就或成績(jī)分層次、分等級(jí)享有、承受與面對(duì)的則就是公平。只要是平等的一定是保健的,所以必須給予其基本的滿足,但是永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)完全滿足;反之,只要是公正的就一定是激勵(lì)的,所以即使員工不主動(dòng)要求,但其卻仍然具有巨大的激勵(lì)性。
三、基于雙因素理論優(yōu)化人力資源管理的對(duì)策
(一)薪資分配制度要合理
員工在工作中的勞動(dòng)報(bào)酬與勞動(dòng)價(jià)值的直接體現(xiàn)就薪資,同時(shí)薪資也是企業(yè)確保員工積極工作的基本前提。對(duì)收入水平感到不滿意是導(dǎo)致員工離職的最主要原因,要減少員工流失,尤其是優(yōu)秀人才的流失,這就要求要建立合理的薪資分配制度,切實(shí)的提高員工的福利待遇,從而減少員工流失。
(二)競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)價(jià)機(jī)制要完善
在人力資源管理中,對(duì)于員工工作的評(píng)價(jià),應(yīng)當(dāng)是全面的、系統(tǒng)的,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括員工的道德修養(yǎng)、工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平等多個(gè)方面。合理的使用如“末位淘汰制”等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì),對(duì)那些工作能力表現(xiàn)突出的員工進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),讓員工之間在工作中形成競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),這樣能從根本上取解決消極怠工或者出工不出力等情況的出現(xiàn)。建立公平的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)表現(xiàn)良好的員工要切實(shí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),使員工充分體會(huì)到自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的滿足感。企業(yè)在獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)等方面要建立公平合理、科學(xué)完善的制度,并在實(shí)施的過(guò)程中確保制度實(shí)施的徹底性和權(quán)威性,使員工對(duì)企業(yè)的制度和評(píng)價(jià)心服口服,做到成不驕敗不餒,同時(shí)要建立多層次、多角度的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓每一位員工都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
(三)工作安排要到位
對(duì)于多數(shù)員共而言,特別是那些知識(shí)性員工和高層管理職員來(lái)說(shuō),工作內(nèi)容也是促進(jìn)其工作的有效激勵(lì)方式,工作內(nèi)容是否具有挑戰(zhàn)性在一定程度上也會(huì)影響著員工的工作熱情。
(四)員工的成就感要激發(fā)
在給員工制定工作目標(biāo)和任務(wù)量時(shí),目標(biāo)的難度和任務(wù)量的多少要控制在合理的范圍內(nèi)。在目標(biāo)制定時(shí),可以把一個(gè)大的目標(biāo)細(xì)分到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),在對(duì)員工進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),主要依據(jù)其每一項(xiàng)工作完成的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣員工就會(huì)在每完成一項(xiàng)具體工作的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生成就感和對(duì)下一項(xiàng)工作的積極性。也可以通過(guò)不同形式、不同類型的業(yè)務(wù)競(jìng)賽和活動(dòng),使盡量多的員工從不同角度發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),顯現(xiàn)個(gè)人能力。
(五)員工的成長(zhǎng)要關(guān)注
企業(yè)在人力資源管理中,應(yīng)當(dāng)定期或不定期的有計(jì)劃、有目的的派遣有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工進(jìn)行外出學(xué)習(xí)和進(jìn)修,不斷加深和拓寬他們的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域,提升他們的技術(shù)技能水平,對(duì)那些在科研和開(kāi)發(fā)工作中做出突出貢獻(xiàn)的人員,要在評(píng)優(yōu)晉升、人事調(diào)動(dòng)、外出進(jìn)修等方面給予優(yōu)先或重獎(jiǎng),以激勵(lì)和滿足他們對(duì)自身成功的追求。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述,雙因素理論強(qiáng)調(diào)保健因素和激勵(lì)因素的共同作用,保健因素是基礎(chǔ),激勵(lì)因素是關(guān)鍵,二者是相互滲透、相互轉(zhuǎn)化的。作為一個(gè)好的管理者,只有正確看待保健因素和激勵(lì)因素的不同作用,合理應(yīng)用激勵(lì)手段,才能更好地激發(fā)組織成員的工作熱情,充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,發(fā)揮員工的最大工作潛能,從而實(shí)現(xiàn)人力資源管理的科學(xué)化和有效性。
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作者簡(jiǎn)介:蔣彥青(1986–),女,河南焦作人,鄭州電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系教師,專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理,研究方向:現(xiàn)代教育管理理論與實(shí)踐研究,最高學(xué)歷:碩士研究生。