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      論二胡演奏藝術(shù)意境之創(chuàng)造

      2016-07-12 12:23:49徐芳艷河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院450000
      大眾文藝 2016年11期
      關(guān)鍵詞:二胡演奏創(chuàng)造

      徐芳艷?。ê幽纤囆g(shù)職業(yè)學(xué)院 450000)

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      論二胡演奏藝術(shù)意境之創(chuàng)造

      徐芳艷(河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院450000)

      摘要:中國傳統(tǒng)藝術(shù)美在于含蓄,而意境及特色是中國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)中“含蓄”美的重要體現(xiàn)方式。本文以二胡樂器為分析對象,了解二胡自身特色所在及區(qū)別于其他樂器的因素。重點(diǎn)分析介紹二胡在演奏時所營造出的意境和創(chuàng)造演奏特色。

      關(guān)鍵詞:二胡演奏;藝術(shù)意境;創(chuàng)造

      二胡是我國顯著的拉弦樂器,是以含蓄為美的藝術(shù),是中華民族音樂文化的象征。起源于唐朝,是民間街頭藝人在改良拉弦樂器時營造出來的。

      一、“意境”的內(nèi)涵

      意境,顧名思義是意與境的結(jié)合,意指的是意象;境則指境界。藝術(shù)家追求的最高境界為意境。意境的美是一種給予觀眾充分的審美感覺及審美想象,它是一種神行兼具的藝術(shù)境界。二胡演奏意境創(chuàng)造是主管情態(tài)和客觀形象完美結(jié)合的心理過程。主觀情態(tài)與二胡演奏主體認(rèn)知有很大的關(guān)系,客觀形象則是激起主體對情緒和情感的回憶,激起對過去美的評價及重現(xiàn)的過程。從而實(shí)現(xiàn)主觀與客觀完美的結(jié)合。

      二、二胡在演奏時的意境營造條件

      1.演奏者情感經(jīng)驗(yàn)的積累

      演奏者的情感積累和能否充分表達(dá)是演奏情境成功營造的重點(diǎn)。情感的抒發(fā)在演奏時起到點(diǎn)睛之筆的作用,是藝術(shù)美的體現(xiàn)的重要步驟。演奏家的情感程度直接影響意境營造效果。情感累積包含以下三個部分,首先是感情的需求,其次是感性的經(jīng)驗(yàn),還有就是理性的經(jīng)驗(yàn)。這三個部分要注意感性與理性交集的部分,感性經(jīng)驗(yàn)不代表簡單的對感性的認(rèn)知,理性也不只是單純的對理性的認(rèn)知。在對感性經(jīng)驗(yàn)積累到一定水平時候,就自然而然以感性經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),得出理性經(jīng)驗(yàn)。感性經(jīng)驗(yàn)和理性經(jīng)驗(yàn)結(jié)合為藝術(shù)心理結(jié)構(gòu)。理性經(jīng)驗(yàn)來自演奏者對二胡千百遍的練習(xí)演奏,不斷地練習(xí),以此刺激身體與藝術(shù)思維的合作,再融入感情要素,直到技巧和情感達(dá)到一定水平,便形成長久演奏經(jīng)驗(yàn)。屆時演奏者便清楚在適合情境下采取哪種演奏方法才可以達(dá)到最佳演奏效果。

      2.演奏時的藝術(shù)想象力

      演奏者在演奏作品時候,不只簡單地把音樂符號表述出來,而且在演奏情境中可以營造新的藝術(shù)形象。在演奏藝術(shù)作品時候,想象力至關(guān)重要,經(jīng)過二胡的演奏形成畫面空間,將聽眾引入演奏情境之中。想象力是能夠引發(fā)聽眾對其他情感的聯(lián)系,進(jìn)一步營造新的藝術(shù)情境,或者重新塑造嶄新的藝術(shù)氛圍,重新對演奏作品進(jìn)行定位。

      3.文化知識的沉淀及充分運(yùn)用

      假設(shè)二胡演奏者希望創(chuàng)造完美,能夠使聽眾產(chǎn)生共鳴的作品,營造完美的意境,那么就要求演奏者有豐厚的文化知識,不僅要求演奏者不懈地演奏,而且要求演奏者對二胡樂器的起源,發(fā)展歷程,演奏派別等掌握深入。中國名族樂器之間相互聯(lián)系,倘若想要得到更好的藝術(shù)效果,就需要沉浸在歷史長流中仔細(xì)翻閱資料及尋找答案。對于二胡演奏的藝術(shù)形象的營造,如何改善或加強(qiáng)藝術(shù)形象,要求演奏者豐厚的文化知識和不斷地練習(xí)彈奏,方可達(dá)到意與境的完美結(jié)合。

      4.演奏者對藝術(shù)的堅(jiān)持和追求

      演奏者倘若只掌握演奏技巧,熟練地將作品演奏出來,那么還不能稱之為優(yōu)秀的二胡演奏家。一個真正優(yōu)秀的二胡演奏家,不單單能夠?qū)⒆髌肥炀毜匮堇[出來,而且需要經(jīng)歷長久地“二次創(chuàng)作”過程,也就是經(jīng)過自身的感情經(jīng)驗(yàn),對演奏作品和人生有了更為深入的理解,還可以以獨(dú)特的方式將藝術(shù)作品演繹出來,營造出區(qū)別于其他作品的意境。這便需要演奏者對藝術(shù)真諦的不懈追求和不斷努力。

      5.演奏者的個人氣質(zhì)

      藝術(shù)的美是人為的,演奏二胡過程中,除了演奏曲目,風(fēng)格及客觀環(huán)境因素,對演奏家的情感投入要求很高,演奏者個人氣質(zhì)決定了演奏作品的情感類型,藝術(shù)格調(diào)則取決于演奏家個人品格。

      三、二胡演奏創(chuàng)造的意境特色

      1.三秦地域特色

      三秦特色曲目是現(xiàn)代二胡曲目中演奏最多的一類,三秦位于黃河流域,其地理位置特色練就了當(dāng)?shù)厝嗣窈浪挤诺男愿?,音樂風(fēng)格多以粗礦、激昂類型為主,旋律跳動較大?,F(xiàn)代很多二胡曲目收三秦強(qiáng)調(diào)的影響,帶著濃厚的三秦地域風(fēng)格。彈奏方式多以揉打、滑壓為主,配合一些夸張的演奏方法??梢?,秦腔對于二胡特色的重大貢獻(xiàn)。

      2.中原地域特色

      中原地區(qū)的二胡音樂表現(xiàn)力較強(qiáng),而且融入很大夸張因素,這些演奏風(fēng)格受影響與中原當(dāng)?shù)厝嗣竦拿骺?、奔放及張揚(yáng)的個性。在他們的音樂觀念下,二胡演奏變得非常明快清晰,音量非常大,曲調(diào)極其張揚(yáng)。中原地域的音樂風(fēng)格在滑音、波音、頓音等方面的表現(xiàn)手法都能體現(xiàn)出來。其中滑音是中原樂曲中最為普遍的應(yīng)用方式,是中原地域音樂的一大特色。

      3.草原地域特色

      “天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”將草原寬廣遼闊的景象變現(xiàn)地淋漓盡致,演奏者在演奏樂曲時,使用一切演奏方式,突顯樂曲的韻外之致。草原曲目的特色,以“淺入-濃重-淡出”為主要演奏過程。彰顯遠(yuǎn)近距離,給予觀眾以草原般寬廣遼闊的感受。為了體現(xiàn)草原韻味,演奏時經(jīng)常對樂曲的某些音符進(jìn)行處理,采用虛實(shí)相結(jié)合的演奏方法營造出長遠(yuǎn)的韻味,對弓弦運(yùn)用往往發(fā)生力道方面的變化,從而加強(qiáng)二胡聲調(diào)的多樣性。

      四、二胡自身特色及植入元素分析

      1.二胡樂器自身特點(diǎn)

      二胡樂器最大的特點(diǎn)是本身沒有指板,它是種復(fù)合皮膜材質(zhì)的弓弦樂器。二胡跟現(xiàn)代各種樂器相比都不一樣,因此也是二胡音質(zhì)區(qū)別于其他樂器所在。由于二胡缺少指板,因此二胡的揉弦和滑音非常具有多樣性,再加上皮膜的材質(zhì),賦予了二胡加大聲音的力度,因此打造了二胡高于普通弦樂樂器的靈活曲調(diào)和多樣的樂曲。

      2.二胡演奏植入多樣元素

      一方面植入了歷史元素。中華民族悠久的樂器發(fā)展歷史中,二胡做為最為顯著的拉弦樂器,不斷改良完善,因?yàn)闅v史的悠久,可以吸取其他樂器的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展形成屬于自身的樂器形態(tài)。另一方面是自然元素。我們在聽二胡演奏過程中,可以很經(jīng)常很清晰地聽到二胡不同于其他樂器的自然弦音。二胡能夠仿照多種動物的鳴叫聲,風(fēng)吹聲以及水紋波動聲,這些在自然環(huán)境中取獲的創(chuàng)作題材也是其他樂器無法匹及的。但是通過植入自然元素的二胡,演奏作品時更能引導(dǎo)聽眾沉浸入二胡演奏營造的意境之中,這也是意境和特色的又一大突破。

      五、結(jié)語

      二胡做為獨(dú)特的民族樂曲,二胡意境的營造及演奏的意境特色體現(xiàn)使二胡魅力無限,給予聽眾十足的情感交流和心靈共鳴。不同的領(lǐng)域特色的二胡演奏體現(xiàn)了不同的二胡風(fēng)格??偠灾葑嗉蚁M浞直磉_(dá)二胡曲目內(nèi)涵,曲目的特征,賦予觀眾美的享受,演奏者就需要充分理解歌曲背景,分析曲目特點(diǎn),掌握各種演奏方法,才可以將二胡曲目充分發(fā)揮,演繹地更為完美,帶給觀眾視覺沖擊及聽覺的享受。

      參考文獻(xiàn):

      [1]胡志平.論二胡演奏藝術(shù)意境之創(chuàng)造[J].黃鐘.武漢音樂學(xué)院學(xué)報,1990(4).

      [2]王文迪.論二胡演奏中的意境創(chuàng)造[J].大舞臺,2014(9).

      [3]張茜.二胡演奏的意境創(chuàng)設(shè)與藝術(shù)風(fēng)格[J].濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2013(2).

      [4]許多軍.二胡表演中的氛圍營造和意境美[J].西藏大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2012(4).

      作者簡介:

      徐芳艷,河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士,河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂系教師。主要研究方向:二胡演奏表演及教學(xué)。

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