• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    學前兒童社交商的培養(yǎng)策略研究B

    2016-07-06 10:40:07洪瑞遙
    新課程·上旬 2016年5期
    關鍵詞:學前兒童培養(yǎng)策略

    洪瑞遙

    摘 要:兒童的個性形成和社會性發(fā)展是在社會化中實現(xiàn)的。在社會化過程中,兒童有時會體驗到個人愿望與社會要求的尖銳沖突。家庭教育在學前兒童的教育中起著重要的作用。幼兒教師更懂得要尊重幼兒的主體性,調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的主觀能動性,提高學前兒童社交商。

    關鍵詞:學前兒童;社交商;培養(yǎng)策略

    情商涵蓋了一個人對己對事對人的自制力、剛毅力、善解人意和與人熱忱友好相處的交往能力,它是決定人們成功與否的關鍵因素。同時未來社會呼喚高情商的人,本世紀教育的主旋律高歌情商教育。

    美國著名心理醫(yī)師、培養(yǎng)孩子社交技能領域的帶頭人凱西·柯恩,根據(jù)自己多年的心理健康實踐經(jīng)驗,總結出孩子在社交領域需要解決的問題,包括如何加入伙伴當中、如何溝通交流、讀懂社交信號、提高自我尊嚴、處理戲弄嘲笑、管理壓力問題、化解矛盾沖突、控制憤怒情緒等孩子經(jīng)常會遇到的困擾,有效地提出了科學解決的辦法。通過閱讀她的《如何培養(yǎng)孩子的社交商》,我受到了很大的啟發(fā),并有一些自己的看法。

    一、社交商的理論概述

    1.社交商的基本概念

    社交指社會上人與人的交際往來,是人們運用一定的方式(工具)傳遞信息、交流思想的意識,以達到某種目的的社會各項活動。當今時代,經(jīng)濟和社會環(huán)境的變化使得人與人之間的交往顯得更加重要。

    2.環(huán)境對學前兒童的社交商影響

    兒童的個性形成和社會性發(fā)展是在社會化中實現(xiàn)的。在社會化過程中,兒童有時會體驗到個人愿望與社會要求的尖銳沖突。兒童逐漸學會采取理性的、社會群體認可的行為規(guī)范,并將自己逐步融入更大的社會群體中,與其他社會成員共享一種文化。由此,兒童的社會性得到發(fā)展。

    二、學前兒童培養(yǎng)社交商的策略

    1.培養(yǎng)學前兒童融入集體的能力

    孩子能融入集體一般發(fā)生在小班入學初期。通過觀察,我們發(fā)現(xiàn),班上總有那么幾個孩子永遠是單獨行動的,做什么事都是一個人。這樣的孩子,從眼神里可以看出,他們是渴望交往的,可是真正交往來臨時,他們卻不知所措了。

    那么,對于提高學前兒童融入集體的能力,我們的父母和教師需要做哪些努力呢?

    (1)幫助孩子發(fā)展一兩個朋友

    對孩子來說,有一兩個好朋友,遠比有一大堆熟人更重要。來自另一個孩子的友誼,可以成為他釋放生活壓力的潤滑劑。例如,孩子和成人在一起,他永遠對成人有一種依賴。面對同齡孩子,尤其是同齡孩子如果有強勢的一面,他就覺得自己得不到保護,沒有安全感。

    (2)不要給孩子安排太多有組織的課外活動

    很多家長一到暑假、寒假就給孩子找補習班,殊不知,孩子來到一個完全陌生的環(huán)境,周圍都是一樣“拼命”學習的孩子,根本沒有時間和周圍的孩子交往,孩子會害怕交往,害怕交往影響到別人的“學習”。

    (3)參加社區(qū)活動

    鄰里之間的聚會和活動,對父母和孩子來說,都是建立聯(lián)系的好機會。在活動中,你經(jīng)??梢哉业接泄餐掝}的家庭,可以計劃以后一起出去玩。有的時候,孩子需要借助外力推他一把。

    2.幫助學前兒童處理戲弄、嘲笑等行為

    發(fā)現(xiàn)學前兒童有嘲笑別人的行為時,不要置之不理,應分析其原因,以正確的教育方法引導學前兒童。幫助學前兒童消除嘲笑心理,將有助于完善個性,有利于學前兒童的健康成長與不斷進步。

    3.提高學前兒童的自我尊嚴

    低自尊的孩子會感到很無助,他們覺得無論怎么做,都不會有什么改變。對于低自尊的孩子而言,當好事發(fā)生在他們身上的時候,他們會認為那是僥幸;而不好的事情發(fā)生的時候,他們會認為運氣不好,或者都是別人的錯。例如,一個低自尊的孩子可能會說:“你沒有把球傳給我所以我沒有接到。”而一個高自尊的孩子則會說:“我跑過去了,可是太慢了,再來一次!”

    作為家長,要學會提高學前兒童的自尊,任何事情就事論事,妥善解決,不能涉及人格評價,不能因做錯一件事否定一輩子。

    三、社交商的培養(yǎng)對于教師的基本要求

    1.教師要有責任意識和榜樣意識,注重樹立自身的形象

    日常生活中,許多教師不知言傳身教的重要性,說一套做一套,言行不一。尤其是年輕的教師們,無論在工作和生活中面臨怎樣的壓力,都一定要承擔起自己做教師的職責,一定要認識到什么才是孩子最需要的,一定要讓孩子感受到你是用心在愛他。

    2.教師在教育過程中要注重幼兒的主體性

    教師在教育理論上要尊重幼兒的主體性,調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的主觀能動性。但是,在具體的情商教育過程中,有相當一部分教師仍然趾高氣揚地凌駕自己于幼兒之上,命令孩子做事,如此下去,既不能充分發(fā)揮幼兒的主體性,又不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的幼兒。難以置信,這種類型性格的幼兒如何適應競爭激烈的社會。

    幼兒在與周圍環(huán)境的相互作用中逐步顯露出個性的“花紋”,其社交商也是“千姿百態(tài)”的,在學齡階段幫助幼兒提高社交商,幫助幼兒以后更好地融入社會,是很有必要的。

    編輯 張珍珍

    猜你喜歡
    學前兒童培養(yǎng)策略
    農(nóng)民工家庭兒童入學前的教育研究
    青春歲月(2016年21期)2016-12-20 09:51:10
    家庭如何促進學前兒童閱讀能力的培養(yǎng)
    考試周刊(2016年92期)2016-12-08 02:03:13
    學前特殊需要兒童教育的理性思考
    學前兒童美術教育中的創(chuàng)造力培養(yǎng)初探
    戲劇之家(2016年22期)2016-11-30 18:43:22
    淺談學前兒童藝術教育與心理健康
    藝術科技(2016年9期)2016-11-18 16:09:59
    淺析學前兒童的雙語教育
    管理類本科生就業(yè)能力構成分析及培養(yǎng)策略研究
    中國市場(2016年35期)2016-10-19 03:09:07
    淺議學生問題意識培養(yǎng)策略
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:28:53
    高中政治教學中學生思維能力的培養(yǎng)策略初探
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:53:25
    高中體育教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
    考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:47:47
    凤阳县| 连平县| 平凉市| 浦江县| 湾仔区| 岳阳市| 海伦市| 镇安县| 江阴市| 瓮安县| 宿迁市| 南安市| 留坝县| 长丰县| 年辖:市辖区| 新泰市| 鄂尔多斯市| 崇礼县| 安阳市| 涞水县| 南京市| 安化县| 长垣县| 体育| 手游| 方山县| 东乌珠穆沁旗| 沭阳县| 弥勒县| 工布江达县| 乌审旗| 宁武县| 宁河县| 扎鲁特旗| 朝阳县| 河津市| 体育| 滦平县| 西丰县| 迁安市| 陆川县|