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      互聯(lián)網(wǎng)背景下的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)

      2016-07-04 19:14:04趙紅梅
      亞太教育 2016年20期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)

      趙紅梅

      摘 要:互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為社會(huì)創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì),高職院校應(yīng)當(dāng)緊緊的抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)遇培養(yǎng)出具有一定創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生,以滿足社會(huì)的發(fā)展和需要。文章對互聯(lián)網(wǎng)背景下的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的必要性和方法進(jìn)行探討。

      關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng);高職;創(chuàng)新;創(chuàng)業(yè);人才培養(yǎng)

      一、前言

      在大學(xué)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)峻的當(dāng)下,迅速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生就業(yè)指明了一條可行的道路。高職院校將大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)同互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合起來探索大學(xué)生人才培養(yǎng)的新模式,具有非常重大的意義。

      二、培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的必要性

      近年來,我國大學(xué)生每年的畢業(yè)人數(shù)都超過了七百萬,數(shù)目龐大的畢業(yè)生面臨著非常嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量,并且互聯(lián)網(wǎng)要求從業(yè)人員具有較高的理論水平和實(shí)踐能力,更加適合大學(xué)畢業(yè)生。再者,大學(xué)生是網(wǎng)上購物的重要力量,對電子商務(wù)運(yùn)行的流程有一定的了解,同傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)渠道相比,利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要的硬件投資比較少,大學(xué)生作為高素質(zhì)人才更加適合互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。以此避開嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

      三、高職互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)遇

      1.各項(xiàng)政策扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢,我國各地政府、高校和社會(huì)都異常的重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題,政府部門出臺了許多鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策,提出要向大學(xué)生電子商務(wù)方向做出適當(dāng)?shù)恼邇A斜,掃清大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的種種困難。一些省份為了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)宣布可以為網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供一定數(shù)目的擔(dān)保資金。在政府和社會(huì)的大力支持下,高職院校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)順勢而為,積極的為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利。

      2.成功案例引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。就比爾蓋茨的創(chuàng)業(yè)故事來說,他當(dāng)初就是投資在高新技術(shù)并且市場反應(yīng)快的領(lǐng)域而成功的,例如:美國硅谷的半導(dǎo)體革命、互聯(lián)網(wǎng)一次革命、互聯(lián)網(wǎng)二次革命等都具有這些特征。在信息化社會(huì)的今天,我國也有許多互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)成功的例子,比如浙江義烏的某一個(gè)高職院校在認(rèn)清大學(xué)生就業(yè)形勢的前提下推出了創(chuàng)業(yè)學(xué)院,為大學(xué)生提供一系列創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù),培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能。當(dāng)前,這個(gè)高職院校有四分之一還要多的大學(xué)生都從事互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè),有效的緩解了大學(xué)生們的就業(yè)壓力。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了人們的生活方式和思維方式,隨著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮的到來,越來越多的成功案例將會(huì)不斷涌現(xiàn)。通過互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己人生理想的大學(xué)生數(shù)量也在急劇膨脹。高職院校中的創(chuàng)業(yè)氛圍比較輕松,大學(xué)生們沒有畢業(yè)時(shí)的就業(yè)壓力,在這種寬松的氣氛中大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)靈感才能更好的迸發(fā)出來。

      四、高職互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)策略

      1.完善相關(guān)機(jī)制。隨著時(shí)代的發(fā)展,高職院校應(yīng)當(dāng)積極的調(diào)整自己的人才培養(yǎng)策略和培養(yǎng)模式,將創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育作為教育工作中的重點(diǎn)來抓。具體做法是:將大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)課程納入到學(xué)生必修課程中來,加強(qiáng)學(xué)生出勤率的監(jiān)督和管理,規(guī)范學(xué)習(xí)末的考核工作,將創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)分納入到總學(xué)分中來。為了適應(yīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展,高職院??梢詫?shí)行彈性畢業(yè)制,靈活的處理大學(xué)生由于創(chuàng)業(yè)而休學(xué)的情況,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利。高職院校還應(yīng)當(dāng)定期聘請社會(huì)上創(chuàng)業(yè)成功的人士或者專家來校講課,讓學(xué)生們了解到當(dāng)前社會(huì)的總體發(fā)展趨勢,并耐心解答學(xué)生們的疑問,加強(qiáng)對具有創(chuàng)業(yè)意向?qū)W生們的指導(dǎo),改進(jìn)人才評價(jià)方案,廢除傳統(tǒng)以唯分?jǐn)?shù)至上的大學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),將學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)納入到高職院校教學(xué)的整個(gè)過程中。

      2.強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。各個(gè)地區(qū)的政府部門應(yīng)當(dāng)起到模范帶頭作用,積極的建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園等供大學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)和鍛煉的場所。高職院校應(yīng)當(dāng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開辟一處專門的場所,落實(shí)好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一系列鼓勵(lì)政策,有效的將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來,高職院校應(yīng)當(dāng)深刻的認(rèn)識到,僅僅依靠書本上的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足大學(xué)生們實(shí)際創(chuàng)業(yè)需求的,只有鼓勵(lì)大學(xué)生將理論同實(shí)踐結(jié)合起來,才能不斷的提升大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。具體做法有:1.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育同大學(xué)校園中的各類競賽結(jié)合起來,為學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)競賽指導(dǎo),讓學(xué)生通過方案的指定、設(shè)計(jì)進(jìn)行有效的驗(yàn)證。2.成立校園創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì),讓具有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過這個(gè)協(xié)會(huì)進(jìn)行有效的交流和溝通。3.同高校企業(yè)相聯(lián)合,深化大學(xué)生們的實(shí)踐意識,組織大學(xué)生去高校企業(yè)中參加培訓(xùn)、進(jìn)行實(shí)際操作。幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)體驗(yàn),并對大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)想法進(jìn)行有效指導(dǎo)和修正。4.加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法制意識的宣傳,讓大學(xué)生們在創(chuàng)業(yè)過程中樹立起法制觀念,知道維護(hù)自己的合法權(quán)益,同違法行為作堅(jiān)持不懈的斗爭。具有良好法制意識的大學(xué)生才能在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這條道路上走得更遠(yuǎn)。

      3.建立創(chuàng)新支持保障體系。國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》已經(jīng)明確的要求相關(guān)部門制定出符合實(shí)際情況的能夠切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的政策。在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的大趨勢下,我國各個(gè)高職院校都要積極的響應(yīng)黨和國家制定的各類政策,在高職院校中設(shè)立專門服務(wù)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)構(gòu),為學(xué)生提供法律、工商、稅務(wù)等方面的咨詢。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師的配備,對創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)。避免大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路。高職院校還應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)基金,給創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)熱情。

      五、總結(jié)

      面對著復(fù)雜的社會(huì)就業(yè)局勢,大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)是一條緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的有效途徑,高職院校應(yīng)當(dāng)認(rèn)清時(shí)勢,盡可能的為大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)提供方便。

      參考文獻(xiàn):

      [1]教育部.關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會(huì)議精神的通知(教職成[2014]6號)[Z].2014-7-3.

      [2]教育部.關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知(教學(xué)[2014]15號)[Z].2014-11-28.

      [3]人力資源社會(huì)保障部等九部門.關(guān)于實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃的通知(人社部發(fā)[2014]38號)[Z].2014-5-22.

      [4]付萍,謝愛平.高職院校電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐[J].電子商務(wù),2014(6):95-96.

      [5]付萍,謝愛平.高職院校電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐與思考[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào),2013(11):20-21.

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