淺論高職院校建設(shè)數(shù)字圖書館的必要性

刁炎++茹娜++陳立學(xué)

摘 要： 目前移動(dòng)閱讀成了高職院校學(xué)生閱讀的主要方式，為了更好地為學(xué)生讀者服務(wù)，高職院校應(yīng)該改變以往的服務(wù)方式，加強(qiáng)建設(shè)數(shù)字圖書館，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)圖書館發(fā)展的要求。

關(guān)鍵詞： 移動(dòng)閱讀 數(shù)字圖書館 必要性

目前生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏日趨加快，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與移動(dòng)智能設(shè)備的普及，讀者獲取資訊和文獻(xiàn)的途徑不斷增多，傳統(tǒng)的閱讀方式已經(jīng)發(fā)生改變，高職院校的學(xué)生很難有足夠的時(shí)間靜下心來(lái)到圖書館里閱讀，這導(dǎo)致圖書館的大量讀者流失。移動(dòng)閱讀影響了圖書館的發(fā)展趨勢(shì)，為了解決這個(gè)問(wèn)題，高職院校圖書館必須從以圖書館為中心向以讀者為中心進(jìn)行轉(zhuǎn)變，開展更符合當(dāng)前閱讀趨勢(shì)的數(shù)字圖書館服務(wù)。

一、移動(dòng)閱讀現(xiàn)狀

所謂移動(dòng)閱讀，是指使用移動(dòng)智能設(shè)備，通過(guò)移動(dòng)數(shù)據(jù)或者無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，從數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器上遠(yuǎn)程獲取以電子形式出版的文獻(xiàn)資源，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)式的閱讀。

1.移動(dòng)閱讀軟件現(xiàn)狀

目前，使用智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)設(shè)備進(jìn)行閱讀的讀者非常多。由于電子書閱讀器需要額外攜帶一部設(shè)備，出于便攜和經(jīng)濟(jì)方面的考慮，更多讀者選擇使用已有的手機(jī)或者平板進(jìn)行電子書的閱讀，很多公司開始進(jìn)行相應(yīng)的閱讀軟件開發(fā)。

現(xiàn)在適合各種平臺(tái)的移動(dòng)閱讀軟件和聽(tīng)書軟件已經(jīng)多達(dá)300余款，大多數(shù)讀者們經(jīng)常安裝多個(gè)不同的閱讀軟件，以獲得更新更全面的電子書資源。越來(lái)越多的移動(dòng)閱讀軟件開始加大力度引入優(yōu)質(zhì)內(nèi)容并通過(guò)培養(yǎng)用戶的使用習(xí)慣吸引更多的付費(fèi)用戶，在保護(hù)原作者版權(quán)的情況下，收入也在逐年上升。

據(jù)iReader（掌閱）手機(jī)閱讀軟件官方統(tǒng)計(jì)并公布的數(shù)據(jù)，目前掌閱軟件擁有42萬(wàn)冊(cè)中文圖書資源數(shù)據(jù)庫(kù)，涵蓋了精排版、雜志、漫畫、公版還有小人書。這一切背后還有用戶做底牌，截至2015年，掌閱用戶累計(jì)已達(dá)5億，日活躍用戶1800萬(wàn)，月活躍用戶5300萬(wàn)，其閱讀軟件上的用戶年齡分布多集中在15～40歲，其中15～18歲及18～25歲用戶增長(zhǎng)迅速。在閱讀用戶中，1990年以后出生的年輕讀者占比達(dá)到63%，已成了絕對(duì)的主力軍。掌閱2014年活躍用戶的人均閱讀量為8本/年，2015年活躍用戶人均閱讀量達(dá)到12本/年，呈逐年上升的趨勢(shì)。同期的QQ閱讀活躍用戶2085萬(wàn)，數(shù)據(jù)庫(kù)藏書規(guī)模超過(guò)80萬(wàn)冊(cè)。咪咕閱讀活躍用戶1517萬(wàn)，數(shù)據(jù)庫(kù)藏書規(guī)模近45萬(wàn)冊(cè)。

2.學(xué)生讀者在移動(dòng)閱讀中的地位

據(jù)《中國(guó)移動(dòng)閱讀市場(chǎng)專題研究報(bào)告2015》的數(shù)據(jù)，學(xué)生是移動(dòng)閱讀的主要用戶群體，2015年7月的移動(dòng)閱讀用戶職業(yè)數(shù)據(jù)里，掌閱軟件的學(xué)生用戶占比達(dá)41.1%，本科用戶占比為36.6%，QQ閱讀的學(xué)生用戶占比達(dá)到53.3%，當(dāng)然也有很多讀者選擇同時(shí)安裝這兩款軟件。

很多學(xué)生利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀，比如課間、熄燈后、還有各種等待的時(shí)間，這樣的碎片時(shí)間不適合去圖書館進(jìn)行閱讀，為了滿足閱讀需求，學(xué)生讀者開始越來(lái)越多地使用移動(dòng)閱讀工具。學(xué)生讀者流向移動(dòng)閱讀方式是目前影響高職院校圖書館流通量的重要因素之一，由此可見(jiàn)，移動(dòng)閱讀是圖書館讀者閱讀習(xí)慣發(fā)展的趨勢(shì)。

二、高職院校圖書館現(xiàn)狀

由于電子商務(wù)的普及，現(xiàn)在讀者獲取信息和資訊的途徑越來(lái)越多，購(gòu)買和閱讀書刊越來(lái)越方便快捷，只要用電腦或者手機(jī)登錄互聯(lián)網(wǎng)，幾分鐘就可以檢索并購(gòu)買到想要的紙本書刊或者電子書刊。年輕讀者，特別是大學(xué)生讀者接受新事物的能力強(qiáng)，很多學(xué)生讀者都選擇在自己的移動(dòng)設(shè)備上購(gòu)買或者閱讀電子書刊。

一般的高職院校圖書館，從制訂圖書采購(gòu)計(jì)劃到圖書真正與讀者見(jiàn)面的周期通常都要幾個(gè)月之久。而且紙本書刊的流程比較繁瑣，要經(jīng)過(guò)制訂計(jì)劃、上報(bào)財(cái)務(wù)、統(tǒng)一采購(gòu)、到貨驗(yàn)收、圖書編目、數(shù)據(jù)錄入、固定書標(biāo)、排序上架等一系列管理工作，許多定制計(jì)劃時(shí)的新書，等到讀者可以借閱的時(shí)候已經(jīng)變成了“舊書”，太多讀者急于閱讀最新的書刊，很可能不愿等待數(shù)月后到圖書館借閱，就自己尋找其他閱讀途徑了?，F(xiàn)在的高職院校學(xué)生大多都在宿舍安裝了電腦或者購(gòu)買了智能移動(dòng)設(shè)備，對(duì)圖書館書庫(kù)和電子閱覽室的需求大大降低。

我們可以參考近五年河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館的流通情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：2011年，紙質(zhì)圖書流通量為51703冊(cè)，借還人數(shù)9833人次。電子閱覽室讀者上機(jī)時(shí)長(zhǎng)34185.07小時(shí)；2012年，紙質(zhì)圖書流通量為30125冊(cè)，借還人數(shù)6786人次。電子閱覽室讀者上機(jī)時(shí)長(zhǎng)23140.4小時(shí)；2013年，紙質(zhì)圖書流通量為19982冊(cè)，借還人數(shù)4941人次。電子閱覽室讀者上機(jī)時(shí)長(zhǎng)16407.95小時(shí)；2014年，紙質(zhì)圖書流通量為12484冊(cè)，借還人數(shù)2990人次。電子閱覽室讀者上機(jī)時(shí)長(zhǎng)11350.28小時(shí)；2015年，紙質(zhì)圖書流通量為6755冊(cè)，借還人數(shù)1896人次。電子閱覽室讀者上機(jī)時(shí)長(zhǎng)2309.16小時(shí)。

從這些數(shù)據(jù)我們可以看出，五年內(nèi)河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館活躍讀者人數(shù)從2011年的4917人減少到2015年的948人，流失讀者超過(guò)80%；讀者人均閱讀量從2011年的5.26冊(cè)/年降低到2015年的3.56冊(cè)/年，差額達(dá)到1.7冊(cè)/年；電子閱覽室從2013年開始更換一批新電腦，但是也沒(méi)有顯著效果，讀者上機(jī)時(shí)間依舊在五年間降低了超過(guò)70%；五年來(lái)讀者量和使用率遞減的速度逐年加劇，這并不是單個(gè)圖書館的特例，而是大部分圖書館的現(xiàn)狀。

三、建設(shè)數(shù)字圖書館的必要性

數(shù)字圖書館是使用數(shù)字技術(shù)處理和存儲(chǔ)各種圖文并茂文獻(xiàn)的圖書館，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域無(wú)邊界的文獻(xiàn)借閱和信息傳播。數(shù)字圖書館具有很多傳統(tǒng)圖書館不具備的特點(diǎn)：首先，文獻(xiàn)和信息在檢索和傳遞方面更加快速便捷；其次，文獻(xiàn)和信息的存儲(chǔ)空間小，維護(hù)簡(jiǎn)單費(fèi)用低廉；再次，文獻(xiàn)和信息的更新速度快頻率高，更加節(jié)約資源有利于環(huán)保；最后，同一文獻(xiàn)和信息在同一時(shí)間內(nèi)可供多名讀者共同使用。當(dāng)然為了保護(hù)作者的版權(quán)，各個(gè)平臺(tái)也開發(fā)了多種加密手段。

以國(guó)家圖書館為例，近些年的數(shù)據(jù)顯示：國(guó)家圖書館接待讀者人數(shù)2002年為498萬(wàn)人次，2006年為390萬(wàn)人次，2008年為320萬(wàn)人次，加入新技術(shù)并建設(shè)數(shù)字圖書館以后，讀者可以通過(guò)電腦查閱館藏；在大屏幕觸摸屏上讀報(bào)、看雜志、欣賞四庫(kù)全書；用電子書閱讀器，隨時(shí)隨地閱讀數(shù)字資源；通過(guò)手機(jī)“掌上國(guó)圖”享受國(guó)圖個(gè)性化、深層次的信息服務(wù)，數(shù)字資源也在不斷增加。于是，2009年接待讀者人數(shù)猛增至516萬(wàn)人次，書刊流通量為2682萬(wàn)冊(cè)次；2010年接待讀者人數(shù)519萬(wàn)人次，書刊流通量為2804萬(wàn)冊(cè)次；2011年接待讀者人數(shù)447萬(wàn)人次，書刊流通量為2577萬(wàn)冊(cè)次，由此可見(jiàn)，國(guó)家圖書館實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)服務(wù)走向現(xiàn)代化服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

我們?cè)倏纯锤呗氃盒５膱D書館建設(shè)，河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為了更好地服務(wù)讀者，一直在進(jìn)行各方面，尤其是數(shù)字化圖書館的建設(shè)：2007年采購(gòu)了電子文獻(xiàn)資源服務(wù)器，中國(guó)知網(wǎng)知識(shí)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的電子期刊、方正電子圖書等電子文獻(xiàn)等；2008年加入河北省高等學(xué)校數(shù)字圖書館，提供檢索中外文120余萬(wàn)冊(cè)電子圖書與期刊的檢索和下載服務(wù)；2013年建設(shè)完成學(xué)院圖書館網(wǎng)站；2014年引入萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)和論文相似性檢測(cè)服務(wù)；2015年申請(qǐng)并開通圖書館微信公眾平臺(tái)訂閱號(hào)，采購(gòu)讀報(bào)機(jī)；2016年開始使用超星歌德電子書借閱機(jī)，并開展學(xué)院數(shù)字圖書館的建設(shè)工作。期間還不斷開通試用各種數(shù)字化圖書館相關(guān)內(nèi)容，如銀領(lǐng)考試模擬系統(tǒng)、上業(yè)百科視頻、精品課、庫(kù)客數(shù)字音樂(lè)圖書館、名師講堂、暢想之星隨書光盤數(shù)據(jù)庫(kù)和電子書平臺(tái)等。

目前，在學(xué)生讀者閱讀方式的轉(zhuǎn)變下，隨著移動(dòng)閱讀的興起和數(shù)字圖書館的建設(shè)，文獻(xiàn)資料數(shù)字化成了主流，無(wú)論是在更新和傳遞速度上，還是存儲(chǔ)和維護(hù)上，都使數(shù)字化圖書館更具優(yōu)勢(shì)。所以，高職院校傳統(tǒng)圖書館的基礎(chǔ)上，增加移動(dòng)閱讀服務(wù)，高職院校建設(shè)數(shù)字圖書館具有一定的必要性。

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