關(guān)于黨校黨建工作的幾點(diǎn)思考

廖維珂

摘 要： 在新的歷史時(shí)期，黨校的黨建工作面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。黨的十八大以來(lái)高度重視黨組織建設(shè)，要求黨組織提高作風(fēng)，清正廉潔，堅(jiān)持走群眾路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去。黨校作為黨直接領(lǐng)導(dǎo)的重要黨建學(xué)習(xí)和教育部門，黨校的黨建工作不容忽視，黨校是我國(guó)黨員干部接受教育和培訓(xùn)的重要場(chǎng)所，直接關(guān)系到黨員干部思想政治素養(yǎng)的提升。在新的歷史時(shí)期，黨校黨建工作還存在不少問(wèn)題，需要我們及時(shí)采取措施將其解決。本文主要結(jié)合實(shí)際情況，首先分析了加強(qiáng)黨校黨建工作的必要性，然后分析了黨校黨建工作存在的問(wèn)題，最后提出了黨校黨建工作存在問(wèn)題的解決對(duì)策，希望通過(guò)本次研究對(duì)更好的促進(jìn)黨校黨建工作高效開(kāi)展有一定助益。

關(guān)鍵詞：黨校 黨建工作 存在問(wèn)題 解決對(duì)策

中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）05-0366-02

黨的十八大對(duì)“加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力”，提出了全新的要求，強(qiáng)調(diào)黨組織要“創(chuàng)新黨建工作，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)”。要想更好的完成這項(xiàng)任務(wù)，就需要黨校高度重視黨建工作。黨校是我國(guó)黨組織系統(tǒng)的重要組成部門，是各項(xiàng)工作開(kāi)展的前沿陣地，其工作和人民群眾聯(lián)系最為緊密，工作任務(wù)艱巨，黨校黨建工作的好壞直接界定了我國(guó)廣大黨員干部思想是否先進(jìn)，其在我國(guó)黨組織系統(tǒng)中具有十分重要的地位和作用。做好黨校黨建工作還直接關(guān)系到黨校的領(lǐng)導(dǎo)地位，關(guān)系到我黨的教育政策和方針的執(zhí)行和落實(shí)。面對(duì)現(xiàn)階段黨校黨建工作存在的種種問(wèn)題，這就需要我們認(rèn)真去深入理解、全面貫徹黨的十八大以來(lái)的黨建精神，多措并舉，積極探索，在工作中不斷實(shí)踐，為進(jìn)一步做好黨校黨建工作奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

一、黨校黨建工作開(kāi)展的必要性分析

首先，加強(qiáng)黨校黨組織建設(shè)是深入觀察黨的十八以來(lái)各種精神的具體體現(xiàn)。黨的十八大報(bào)告中明確提出要進(jìn)一步創(chuàng)新黨建工作，夯實(shí)黨的執(zhí)政能力地位和基礎(chǔ)。國(guó)家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步強(qiáng)化我黨黨組織建設(shè)，創(chuàng)新黨建工作，將黨組織建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，深入貫徹黨的理論方針和政策、深入落實(shí)黨的各項(xiàng)任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘，因此，各級(jí)黨校應(yīng)該嚴(yán)格按照我國(guó)黨中央對(duì)黨建工作提出的各種要求，提高自身認(rèn)識(shí)，認(rèn)清發(fā)展形式，切實(shí)做好黨組織建設(shè)工作；其次，加強(qiáng)黨校黨建工作是黨校黨建工作的必然要求。我國(guó)的黨校要全面發(fā)揮鞏固執(zhí)政黨地位重要保障作用，通過(guò)黨校的教育不斷培養(yǎng)合格的黨員干部和社會(huì)主義建設(shè)的接班人，要想完成這些工作就需要黨校切實(shí)做好黨建工作，為建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的黨員干部奠定堅(jiān)實(shí)的思想、政治和組織保證；最后，強(qiáng)化黨校黨建工作，是提升黨校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證。黨校的黨組織是黨校結(jié)構(gòu)的政治核心組成，因此，加強(qiáng)黨校黨建工作是體現(xiàn)黨校政治意識(shí)的根基，是黨校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二、黨校黨建工作存在問(wèn)題分析

1.黨校對(duì)黨建工作的重視程度不足

黨校對(duì)于自身的思想政治教育工作一般都比較重視，并且會(huì)較多的關(guān)注，這樣就容易忽視更為重要的黨建工作。在黨校內(nèi)部還有很多人將黨建工作和思想政治教育工作認(rèn)為是一回事，還有人認(rèn)為黨校的黨建工作可有可無(wú)，沒(méi)有進(jìn)行黨建工作的必要性。他們認(rèn)為黨建工作缺乏一定的實(shí)踐性，理論類太多。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，實(shí)際上就是黨校內(nèi)一些人思想認(rèn)知方面存在偏差，導(dǎo)致了很多人對(duì)黨校工作認(rèn)識(shí)不到位，不僅在思想上不給予高度重視，更是在行動(dòng)上不愿意主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。黨校的工作人員常常以工作繁忙為借口，推脫黨建工作，或者對(duì)黨建工作不重視，從而導(dǎo)致了黨校黨建工作開(kāi)展過(guò)程中困難重重。

2.黨校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)不完善

黨校黨建工作的實(shí)施和開(kāi)展需要一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的工作隊(duì)伍。但是在黨校中很多教師，尤其是很多青年教師對(duì)黨校的黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不足，不愿意參與到黨建工作中，對(duì)黨建工作缺乏一定的興趣，甚至在工作過(guò)程中排斥這項(xiàng)工作的開(kāi)展。黨校教師更愿意投入到教學(xué)、科研以及行政工作中，出現(xiàn)這種現(xiàn)象一方面是因?yàn)榻處煂?duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，另一方面是因?yàn)辄h校對(duì)黨建工作的重視程度不足，黨務(wù)工作部門并不受到歡迎，再加上從事黨建工作人員的福利待遇和工資水平比較低，工作量又大，并且種類繁雜，很多黨校的教職人員無(wú)法很好的適應(yīng)性崗位需求，難以發(fā)揮自身的專業(yè)特長(zhǎng)，黨校的黨建工作越來(lái)越受到排斥。因?yàn)樯鲜龇N種原因的限制，黨校的黨建工作無(wú)法正常的保持一個(gè)合理工作隊(duì)伍，人員頻繁的變動(dòng)，有時(shí)黨校的黨建工作甚至找不到合適的工作人員擔(dān)任，導(dǎo)致職位空缺。

3.黨校中少數(shù)工作人員政治信仰不夠堅(jiān)定

黨校開(kāi)展黨建工作過(guò)程中，需要各個(gè)黨員干部和工作人員具備堅(jiān)定的政治信仰，這樣才能保證黨校的黨建工作高效開(kāi)展。但是在具體工作開(kāi)展過(guò)程中，一些黨員干部從內(nèi)心思想上認(rèn)為黨建工作只是一個(gè)形式上的事情，空有其外表，其理論性很強(qiáng)，缺乏實(shí)際的教育作用和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的指導(dǎo)性作用，黨建工作十分的空虛和乏味。在這種思想引導(dǎo)下，黨員干部顯然不會(huì)積極主動(dòng)參與到黨校的黨建工作中去，這就使得黨校黨建工作在開(kāi)展過(guò)程中會(huì)遇到多種問(wèn)題，阻礙了黨建工作的有效開(kāi)展。此外，在黨校中有的黨員干部雖然身為黨員，但是并不能立足于實(shí)際去嚴(yán)格規(guī)范自己，反而認(rèn)為身為黨員干部黨組織賦予了自身多種特權(quán)，這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)導(dǎo)致了黨員干部的服務(wù)意識(shí)下降，黨組織成為了凌駕于群眾的之上的特權(quán)組織，黨員干部不能做到為廣大的人民群眾服務(wù)，不能為黨組織建設(shè)發(fā)揮自身的動(dòng)力。甚至有些黨員干部從行動(dòng)上和思想上就違背了黨組織服務(wù)人民的原則，嚴(yán)重影響了黨組織在人民群眾中的純潔性和權(quán)威性。

三、新時(shí)期加強(qiáng)黨校黨建工作的對(duì)策分析

1.加強(qiáng)黨校黨建工作的基礎(chǔ)建設(shè)

我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)黨校黨建工作基礎(chǔ)建設(shè)在何時(shí)何地都是十分重要的事情，因?yàn)辄h校黨建各項(xiàng)工作的開(kāi)展都離不開(kāi)基礎(chǔ)建設(shè)。所以要想保證黨校黨建工作更加科學(xué)合理，打牢黨建工作基礎(chǔ)是十分重要的過(guò)程。黨校是整個(gè)黨建工作有效開(kāi)展的基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨?；A(chǔ)工作建設(shè)，對(duì)于提高黨校的工作質(zhì)量和效率方面有著不可估量的作用。同時(shí)，加強(qiáng)黨?；A(chǔ)建設(shè)也能更好的促進(jìn)黨校教育工作的全面進(jìn)步和發(fā)展。在進(jìn)行黨校黨建基礎(chǔ)建設(shè)過(guò)程中，一定要將各項(xiàng)行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，處理基礎(chǔ)建設(shè)過(guò)程中的各個(gè)關(guān)系，強(qiáng)化或提高認(rèn)識(shí)深度，明確責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，確保黨校黨建工作能夠科學(xué)合理的進(jìn)行。

2.積極建設(shè)黨校規(guī)章制度

一個(gè)完善規(guī)章制度對(duì)于黨校的黨建工作來(lái)說(shuō)十分重要。完善的制度可以為黨校的建設(shè)和發(fā)展帶來(lái)更好的持續(xù)性和穩(wěn)定性幫助。如果黨校黨建工作開(kāi)展過(guò)程中，缺少一個(gè)完善的制度，就會(huì)導(dǎo)致工作起來(lái)束手束腳，無(wú)法科學(xué)有效的開(kāi)展黨建工作，從而無(wú)法更好的保證黨建工作的效率和質(zhì)量。此外，進(jìn)一步完善黨建工作有利于黨校黨建管理工作高效開(kāi)展。在對(duì)黨校規(guī)章制度進(jìn)行建設(shè)和完善過(guò)程中，要注意學(xué)校的民主制度建設(shè)，確保每一位黨員干部能夠定時(shí)、主動(dòng)的向黨組織匯報(bào)和總結(jié)自己的工作情況和學(xué)習(xí)情況，提升學(xué)校黨員干部的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，注重定期舉辦各種形式的黨建會(huì)議或者講座，及時(shí)就黨校黨建工作中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行研究和分析。保證黨建工作講座的次數(shù)和質(zhì)量，始終堅(jiān)持從多個(gè)方面出發(fā)，對(duì)黨校的規(guī)章制度進(jìn)行建設(shè)和完善，從而不斷推動(dòng)黨校黨建工作的順利開(kāi)展。

3.強(qiáng)化黨校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)黨校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)能夠有效的促進(jìn)黨校黨建工作的發(fā)展和進(jìn)步，更能夠顯著提升始黨校黨建工作開(kāi)展的質(zhì)量和水平，從而從整體上保證黨建工作的效率和質(zhì)量。在黨校黨建工作隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，首先，通過(guò)業(yè)績(jī)對(duì)工作人員進(jìn)行必要的考核，對(duì)工作人員的業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，在這過(guò)程中要保證公平公正和公開(kāi)，嚴(yán)格黨員干部的工作能力進(jìn)行評(píng)分和考核，在對(duì)工作隊(duì)伍進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核過(guò)程中，對(duì)于整個(gè)工作隊(duì)伍的專業(yè)能力提升有著非常大的促進(jìn)作用。并結(jié)合考核結(jié)果對(duì)黨建工作隊(duì)伍進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)教育和培訓(xùn)，保證每一位黨建工作人員都具備專業(yè)的業(yè)務(wù)能力和先進(jìn)的思想意識(shí)；其次，要結(jié)合黨校具體的部門和機(jī)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)工作隊(duì)伍進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，結(jié)合評(píng)價(jià)結(jié)果制定合適的培訓(xùn)教育計(jì)劃，要確?？己嗽u(píng)價(jià)和培訓(xùn)內(nèi)容和方式的科學(xué)性和合理性，要結(jié)合日常的工作經(jīng)驗(yàn)建立完善的工作隊(duì)伍考核評(píng)價(jià)和培訓(xùn)體系，為以后的考核培訓(xùn)工作提供便利；最后，要明確黨建工作隊(duì)伍中每一位工作人員的責(zé)任和工作要求，通過(guò)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，更加有效的激發(fā)黨員隊(duì)伍的活力，從而促進(jìn)黨校黨建工作的發(fā)展和進(jìn)步。

4.做好黨校黨員干部思想道德建設(shè)

加強(qiáng)黨校黨員干部思想道德建設(shè)實(shí)際上是提升黨校黨員干部對(duì)工作崗位敬業(yè)程度的要求。做好的黨校黨員干部思想道德建設(shè)是培養(yǎng)黨員干部認(rèn)真對(duì)待工作，公平公正處理事務(wù)以及全心全意為人民群眾服務(wù)的重要舉措。思想道德建設(shè)過(guò)程中，還要不斷培養(yǎng)黨員干部對(duì)黨組織的深厚感情，傾情傾智的為黨校黨建工作開(kāi)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因此，就要求黨校為黨員干部提供更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)做好黨員干部的管理工作。黨校的各項(xiàng)教學(xué)工作要想做好，就需要黨員干部具備一個(gè)良好的敬業(yè)態(tài)度，這樣才能切實(shí)保證黨建教育工作的質(zhì)量和效率。黨校在進(jìn)行具體的黨員干部思想道德建設(shè)過(guò)程中，要反復(fù)明確教職人員的敬業(yè)態(tài)度這一點(diǎn)，確保黨校的教職人員充分認(rèn)識(shí)到自身的工作責(zé)任和義務(wù)，保證黨校黨建工作開(kāi)展更為順利。

5.提升黨校黨建工作的工作效率

在新形勢(shì)和新常態(tài)下，黨校黨建工作要想順利開(kāi)展就需要注重工作開(kāi)展的效率和質(zhì)量。在黨校黨建工作開(kāi)展過(guò)程中，一定要結(jié)合黨校自身的辦學(xué)條件和辦學(xué)特點(diǎn)制定具體的黨建工作。首先，要對(duì)黨員的政治信仰和政治意識(shí)進(jìn)行鑒定，確保每一位黨員干部的政治信仰和政治意識(shí)與國(guó)家的黨政方方針保持高度一致，將黨建工作具體的計(jì)劃落實(shí)到各個(gè)細(xì)節(jié)中；其次，要進(jìn)一步強(qiáng)化黨校教職改革。要改變教職人員落后的思想意識(shí)和觀念，積極貫徹全新的學(xué)習(xí)方式和方法，要主動(dòng)積極的去適應(yīng)全新的黨建需求，要保證黨校教學(xué)的有效性和針對(duì)性；再次，要積極的促進(jìn)黨?？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，要加快科學(xué)研究建設(shè)速度，為其他工作的開(kāi)展提供相應(yīng)的科研成果支撐；最后，要切實(shí)保證黨校黨建工作的效率切實(shí)得到提升。要想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)要求，一個(gè)最基本的前提是對(duì)相關(guān)制度和機(jī)制不斷進(jìn)行完善，要進(jìn)一步明確崗位職能，確保黨校的各項(xiàng)工作能夠按照既定的計(jì)劃順利執(zhí)行和實(shí)施。通過(guò)進(jìn)一步完善制度和機(jī)制建設(shè)，切實(shí)提升黨校黨建工作開(kāi)展的效率，最終確保黨校工作順利開(kāi)展。

6.黨校黨建工作的開(kāi)展還需要合理應(yīng)用好現(xiàn)代化技術(shù)工具

黨校的黨建工作應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn)，建立一個(gè)符合新時(shí)期發(fā)展的黨建工作網(wǎng)絡(luò)化工作體系，從而保證黨校的黨建工作能夠借助這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化體系實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化工程。在信息化進(jìn)程中，黨校的黨建工作也應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，積極應(yīng)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息通信技術(shù)不斷強(qiáng)化自身的黨建工作，這主要是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)十分開(kāi)放領(lǐng)域，其信息內(nèi)容十分豐富，容量大，信息傳播形式靈活，其可以為黨校黨建工作的開(kāi)展提供必要的信息和設(shè)備支撐，更能夠?yàn)楣ぷ鏖_(kāi)展提供廣闊的交流平臺(tái)。最近幾年，很多黨校已經(jīng)逐漸開(kāi)始應(yīng)用這些新技術(shù)，建立了網(wǎng)絡(luò)化黨校，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)，不斷拓展了學(xué)員的政治視野，對(duì)提高黨校黨建工作的質(zhì)量有著極大的幫助。

7.把握好黨校黨建工作規(guī)律

首先，黨校必須走在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的前列，當(dāng)排頭兵。在深入學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神中，黨校做到先學(xué)一步、深學(xué)一步、不但保證自己學(xué)，而且應(yīng)積極主動(dòng)去承擔(dān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，做到講好、講透。因此，黨校必須要走在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的前列；其次，服務(wù)于黨校中心工作開(kāi)展黨建工作，推動(dòng)服務(wù)型黨組織建設(shè)。為此，黨校機(jī)關(guān)黨建工作必須立足于堅(jiān)持黨校姓黨，教育黨員堅(jiān)定政治立場(chǎng)，為黨校中心工作提供思想政治保障。

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