新媒體視域下高校思想政治教育改革創(chuàng)新研究

張猛 萬圓圓

作者簡介：張猛（1983-），男，河南信陽人，信陽學(xué)院，教師，研究方向：大學(xué)生教育管理。

萬圓圓（1982-），男，信陽學(xué)院，教師。

摘要：新媒體時代的到來為我國高校思想政治教育工作提供了一定的契機(jī)，但同時也帶來了不小的挑戰(zhàn)。目前我國高校思想政治教育工作還存在較多的不足，對大學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)校的學(xué)生管理工作均有著嚴(yán)重的不良影響，需要引起各高校的特別重視。本文就新媒體視域下我國高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀以及創(chuàng)新對策進(jìn)行了簡要分析。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校思想政治教育工作；改革創(chuàng)新

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0250-01

引言

科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展將我們帶進(jìn)了新媒體時代。新媒體時代下我國高校思想政治教育工作也需要結(jié)合科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，轉(zhuǎn)變教育思想和方式，以提高思想政治教育的效率和質(zhì)量[1]。但是從目前我國高校思想政治教育的現(xiàn)狀來看，各高校還需要進(jìn)行進(jìn)一步的教育改革和創(chuàng)新。以下文章就新媒體視域下高校思想政治教育改革創(chuàng)新的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了簡要分析。

一、新媒體視域下高校思想政治教育的現(xiàn)狀分析

（一）高校思想政治教育的難度加大

新媒體時代的主要特征在于科學(xué)技術(shù)更加發(fā)達(dá)，媒體傳播的速度和信息量都較之前有更大的進(jìn)步，同時新媒體時代還倡導(dǎo)個性自由，具有較強(qiáng)的包容性和開放性。在這樣的時代背景影響下，大學(xué)生們的思想和學(xué)習(xí)方式也出現(xiàn)了較大的變化。一方面這為促進(jìn)大學(xué)生的成長提供了條件，但是另一方面這也給大學(xué)生的管理工作帶來了更大的挑戰(zhàn)[2]。從高校的思想政治教育工作來說，高校思想政治教育的主要作用是通過加強(qiáng)對學(xué)生的思想和政治方面的教育來提高大學(xué)生的思想政治文化素養(yǎng)，樹立學(xué)生正確的思想觀、價值觀和人生觀。但是新媒體時代的到來使得大學(xué)生深受網(wǎng)絡(luò)信息的影響。網(wǎng)絡(luò)信息的多元化特征對大學(xué)生的吸引力較強(qiáng)，但是大學(xué)生的自控能力卻不斷下降，因此有不少的大學(xué)生深受網(wǎng)絡(luò)虛擬世界和不良網(wǎng)絡(luò)信息上低俗文化的影響，導(dǎo)致大學(xué)生的三觀出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，同時也加大思想政治教育的難度。

（二）高校的思想政治教育模式較為落后

目前我國高校在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過程中仍然采用的是傳統(tǒng)的教育模式，即教師通常采用的是班級授課制的教育模式，教育方法則是以灌輸式教育為主[3]。這種教育模式很顯然已經(jīng)不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的心理需求，因此容易降低大學(xué)生對于思想政治教育的興趣，影響高校思想政治教育的有效性。新媒體時代的到來大學(xué)生更加需要的是以媒介為中心的信息提取，因此要對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育還需要教師能夠創(chuàng)新教育模式，提高教育有效性。

二、新媒體視域下加強(qiáng)高校思想政治教育的改革和創(chuàng)新對策

（一）創(chuàng)新高校思想政治教育模式

新媒體時代的到來不僅改變?nèi)藗內(nèi)粘５暮蛯W(xué)習(xí)方式，也改變了人們的思維和思想意識。當(dāng)代大學(xué)生處于新媒體時代，受新媒體思想的影響較為嚴(yán)重，要想加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育必須要求各高校能夠跟上時代發(fā)展的步伐，加強(qiáng)對思想政治教育方式的轉(zhuǎn)變。新媒體時代下大學(xué)生對科技的依賴性較強(qiáng)，幾乎所有的大學(xué)生均喜歡通過手機(jī)客戶端進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息閱讀。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播速度快、信息內(nèi)容豐富，網(wǎng)友相互之間交流也更加方便[4]。各高校正好可以利用新媒體的這些優(yōu)點(diǎn)來創(chuàng)新傳統(tǒng)的思想政治教育模式，拓寬高校思想政治教育的渠道。例如，高校思想政治教育教師可以聽過建立班級微信群、QQ群和微博等形式來加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，并實(shí)時掌握學(xué)生的最新動態(tài)，增強(qiáng)對學(xué)生的了解和關(guān)注。這樣教師和輔導(dǎo)員才能夠更加有針對性的對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。此外，高校教師還可以利用信息技術(shù)來為學(xué)生發(fā)布最新的思想政治教育方面的文件和消息，提高高校思想政治教育的效果。

（二）引導(dǎo)學(xué)生正視網(wǎng)絡(luò)的力量

大部分大學(xué)生在校受網(wǎng)絡(luò)信息的影響較為嚴(yán)重。因?yàn)榇髮W(xué)生在大學(xué)中的生活較為簡單，主要是學(xué)習(xí)和參加社交活動，但是對于剛剛離開父母和家鄉(xiāng)的大學(xué)生而言，要讓這些大學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活還需要較強(qiáng)的一段時間。因此不少大學(xué)生會選擇采用網(wǎng)絡(luò)交流的方式來獲取自己需要的信息或者結(jié)交興趣相同的朋友。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和自主性可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中找尋更多的自信，但是也容易使大學(xué)生迷失在網(wǎng)絡(luò)世界中，損毀大學(xué)生正確的人生觀、世界觀和思想觀[5]。高校教師和輔導(dǎo)員需要做的就是引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識新媒體時代下網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶給人們的正面和負(fù)面影響，讓大學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)掌握更多正面的、對學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來的成長有益的知識，同時讓大學(xué)生掌握自主判斷網(wǎng)絡(luò)信息是否虛假、是否正面的能力，以幫助大學(xué)生甄別和遠(yuǎn)離低俗網(wǎng)絡(luò)信息，為加強(qiáng)高校的思想政治教育提供思想基礎(chǔ)。

三、結(jié)語

綜上所述，目前新媒體視域下高校思想政治教育的現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為兩點(diǎn)：第一，高校思想政治教育的難度加大，大學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)世界中不良信息的影響；第二，高校思想政治教育模式較為落后。為了促進(jìn)高校大學(xué)生未來更好的發(fā)展，各高校必須要加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治管理，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育改革和創(chuàng)新。因此，各高校應(yīng)該要跟上時代潮流，積極創(chuàng)新思想政治教育模式，并加強(qiáng)對大學(xué)生的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正視網(wǎng)絡(luò)的力量，促進(jìn)大學(xué)生在思想上和行為上的健康發(fā)展。

（作者單位：信陽學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

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[3]劉森.媒介素養(yǎng)教育：新媒體視域下高校思想政治教育的新領(lǐng)域[J].江西師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2014，03：116-120.

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[5]潘清.以人為本的大學(xué)生思想政治教育體系的構(gòu)建分析——評《科學(xué)發(fā)展觀視域下高校思想政治教育創(chuàng)新研究》[J].中國教育學(xué)刊，2015，02：123.