當代大學生延安精神以及社會主義核心價值觀在就業(yè)中的應用

雷習軍

Z摘要：隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇，這就要求大學生要有更高的素質來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)。如何把延安精神和社會主義核心價值觀轉化為就業(yè)過程中的一種品質和素養(yǎng)，以及使當代大學生更好的適應社會需求成為我們思考的問題。大學生作為社會向前發(fā)展的源動力，必須與知識經(jīng)濟時代發(fā)展要求相適應，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

關鍵詞：延安精神；社會主義核心價值觀；大學生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：G641 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）007-000-01

延安精神指的就是堅定的政治方向，實事求是、解放思想的思想路線，為人民服務的宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)的精神。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練，富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。

大學生就業(yè)是每個高校非常重視的一個話題，要說當前國家對大學生最關心的也是就業(yè)和受教育水平。這當中踐行延安精神和社會主義核心價值觀尤為重要，只有把這兩個方面踐行好，才能更好的創(chuàng)新，更好的融入社會，更好的主動就業(yè)。如何很好引導當代大學生很好就業(yè)，適應當代社會對人才的需求，是高校和國家不斷探討和完善的話題。

大學生活是人生中的基石，是人生重要的轉折點。首先要對自己的理想和興趣有個較全面的認識，正如走路先識路。只有找準方向，才可以走好路。目前幾乎大部分高校都會給大學生講解大學生活規(guī)劃的課題，有些高校甚至已經(jīng)把大學生職業(yè)規(guī)劃作為一門必修課開設?？梢姶髮W規(guī)劃的重要性。對于正確就業(yè)觀的認識我們必須從一進入大學校園就著手四年生活的規(guī)劃。正如英·懷特海所言：中學階段，學生伏案學習；在大學里，他應該站起來，四處暸望。原香港中文大學校長金耀基先生這樣說：學生在大學里，實際上是學四種東西，一是學怎樣讀書：learn to learn；二是學怎樣做事：learn to do；三是學怎樣與人相處：learn to together；最后是學怎樣做人：learn to be。大學是人生中最為關鍵的階段，從入學的第一天起，你就應該對大學四年有個正確的認識和規(guī)劃。

公務員考試像其他的考試性質一樣，都在于考察應試者的能力和素質。

首先我們要了解，一個人要勝任公務員，需要具備哪些能力和素質，公務員考試又是如何來考察的。一般來講，公務員筆試側重于考察對語言文字的綜合分析能力、對數(shù)量關系的理解與計算能力、邏輯判斷推理能力、基本知識的掌握情況以及運用基本知識分析判斷的基本能力、資料分析及判斷能力。面試側重于考察綜合分析問題的能力、求職動機、人際交往能力、應變能力、自我情緒控制能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力以及舉止儀表和氣質修養(yǎng)。了解這些以后，就要在平時的生活、學習中，利用生活中的方方面面、點點滴滴，有意識的鍛煉、培養(yǎng)自己在這些方面的能力和素質。在大學期間，如果在這些方面有提升和突破，即便是將來不考取公務員，從事任何工作，都是有益無害的。其次我們要知道做好公務員要具備基本的為人民服務的義務。從2002年10月開始，中央電視臺每年推出的“感動中國”評選，在社會上均引起強烈反響。從人民公仆鄭培民，到鄉(xiāng)郵遞員王順友、自立自強的優(yōu)秀大學生洪戰(zhàn)輝。他們以自己的行動從不同角度詮釋了社會主義核心價值的真諦。我覺得公務員一定要具備延安精神和社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求，先做好自己！

考研要清楚自己專業(yè)的特色，了解那些專業(yè)和自己的專業(yè)有交集，可以了解市場需求以及師姐師兄的就業(yè)體會，使得學以致用。

《就業(yè)協(xié)議書》丟失原則上學校不予補辦。如確需補辦，丟失者必須寫出書面說明材料，由所在院（部）調(diào)查，審核，并出具單位丟失證明及登報聲明，由就業(yè)服務中心公示兩周后方可重新補辦。

國家現(xiàn)在非常重視高校畢業(yè)生的就業(yè)情況，對于自主創(chuàng)業(yè)的大學生會給出很好的優(yōu)惠政策，這部分學生要充分了解當前國家政策，合理利用，使得自己的創(chuàng)業(yè)之路“前景”清晰。

對于那些比較盲目的大學生來說，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，找準自己的方向，提前做好準備，以不變應萬變。然后就是有的放矢，沉著應對。

從某種意義上講，“延安精神”與毛澤東思想“活的靈魂”有著密切的聯(lián)系。實事求是，群眾路線，獨立自主，艱苦樸素是構成了延安精神的核心。這個核心又涵蓋著極其豐富的內(nèi)容。總之而言，大學生活是人生中美好的一段時光，對于即將走上工作崗位的同學，應該提前增長自己的見識，不僅在面試時有充分的準備，而且要靈活應對，既要有的放矢，又要充分準備，從延安精神和社會主義核心價值觀的內(nèi)核中吸取經(jīng)驗，走出一條自己的路，要有先就業(yè)后擇業(yè)的大局意識，其次要懂得先在基層鍛煉的好處，響應國家號召，積極就業(yè)！為此我們需要在大三開設延安精神和社會主義核心價值觀在就業(yè)方面的啟示課程，可以通過理論教育，實踐活動，如在挑戰(zhàn)杯和博學杯競賽中加入延安精神和社會主義核心價值觀的因素，以及創(chuàng)新創(chuàng)造設計大賽和延安精神與社會主義核心價值觀知識競賽、職業(yè)生涯規(guī)劃演講競賽等體系使得大學生在畢業(yè)前展示自己的想法和新生，這樣我們就能了解學生，懂得學生對就業(yè)及延安精神和社會主義核心價值觀的認識程度。最后希望每一屆即將畢業(yè)的學子事業(yè)有成，一切順利。

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