多媒體課件在田徑運動訓(xùn)練中的應(yīng)用價值

陳金玲

摘要：田徑運動作為競技體育的基礎(chǔ)，在奧運會等國際大型運動會中占據(jù)了重要位置。多媒體課件在田徑運動訓(xùn)練中的運用，有著較強的優(yōu)勢，同時也需要對多媒體軟件進行開發(fā)，并對多媒體軟件在田徑運動訓(xùn)練中的運用進行科學(xué)研究，從而在田徑運動訓(xùn)練中更好地發(fā)揮其作用。

關(guān)鍵詞：多媒體課件 田徑運動訓(xùn)練 應(yīng)用價值

田徑運動的興起，帶動了田徑運動訓(xùn)練的發(fā)展，特別是近年來多媒體技術(shù)的不斷進步，在田徑運動訓(xùn)練中也有了廣泛的運用。多媒體軟件在田徑運動訓(xùn)練中的應(yīng)用，能夠幫助學(xué)員更好地掌握動作要領(lǐng)，并增加訓(xùn)練的趣味性，同時在一定程度上彌補了硬件設(shè)施存在的不足。

一、多媒體課件在田徑運動訓(xùn)練中的優(yōu)勢

（一）更好地掌握動作要領(lǐng)

田徑運動種類豐富，其動作要領(lǐng)也十分多樣。在實際訓(xùn)練中，許多教練只能對學(xué)員進行動作要領(lǐng)的講解，不能正確做出所有的動作。而多媒體軟件能夠?qū)幼饕I(lǐng)錄制成視頻，在訓(xùn)練中播放給學(xué)員，并可以供其反復(fù)觀看。特別是一些比較復(fù)雜的動作，教練可以將多媒體課件中的視頻進行慢鏡頭式展示，讓學(xué)生對需要掌握的動作能夠更為精準(zhǔn)的進行觀察，從而更好的對其進行掌握。例如，三步上籃這一動作，僅通過講解學(xué)員無法確切掌握，教練可以通過多媒體播放視頻或者動畫，讓學(xué)生更為直觀的進行了解并掌握。

（二）提高訓(xùn)練的趣味性

田徑運動訓(xùn)練往往是比較枯燥的，學(xué)員想要牢固的掌握一個動作往往需要進行反復(fù)地練習(xí)。在訓(xùn)練過程中利用多媒體課件進行教學(xué)，可以將教學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)閳D片、視頻音頻等更為豐富的形式，激發(fā)起學(xué)員的積極性。特別是在訓(xùn)練疲憊期，教練可以利用多媒體播放一些節(jié)奏強烈的音樂，刺激學(xué)員的感官，使其能夠振奮精神再次投入到訓(xùn)練之中。在學(xué)員休息時，可以利用多媒體播放一些比賽視頻或者體育小常識、體育發(fā)展史，讓學(xué)員在休息過程中也能夠?qū)μ飶竭\動有所了解，并通過觀摩比賽而提升自己的體育素養(yǎng)，增長經(jīng)驗。這樣的田徑運動訓(xùn)練能夠更具趣味性，使學(xué)員在訓(xùn)練中長時間地保持良好狀態(tài)。

（三）彌補硬件設(shè)施的不足

田徑運動由于種類的豐富，對訓(xùn)練硬件設(shè)施的要求也不盡相同，許多訓(xùn)練場無法配備相應(yīng)的設(shè)施，多媒體課件能夠在一定程度上彌補這一不足。教練可以利用多媒體課件進行田徑訓(xùn)練的模擬，讓學(xué)員在條件受限的情況下也能夠保證正常的訓(xùn)練。特別是多媒體課件的使用所受限制較少，能夠克服場地的限制，是田徑訓(xùn)練中的好幫手。在進行長跑訓(xùn)練時，教練可以利用多媒體為每位學(xué)員計時，并對學(xué)員的跑步情況進行錄像，這樣能夠方便教練對學(xué)員進行動作、戰(zhàn)術(shù)等方面的點評，也方便學(xué)員了解自己的實際情況，這樣就避免了教練需要時刻觀察學(xué)員，也彌補了長跑運動場無法對學(xué)員的訓(xùn)練情況進行記錄的不足。

二、多媒體課件在田徑運動訓(xùn)練中的發(fā)展方向

（一）做好田徑運動訓(xùn)練的多媒體軟件開發(fā)

現(xiàn)代田徑運動不斷發(fā)展，身體素質(zhì)不斷提高，田徑運動對運動員的要求也越來越高，這就需要加強田徑運動訓(xùn)練，制定更為合理的訓(xùn)練方案。因此，對多媒體軟件進行開發(fā)就顯得十分必要，它能夠為現(xiàn)代田徑運動訓(xùn)練提供更多的訓(xùn)練方法，并幫助教練對學(xué)員的動作技巧、身體素質(zhì)等進行檢測，從而更全面的掌握學(xué)員的身體素質(zhì)以及訓(xùn)練情況。對多媒體軟件進行開發(fā)需要具有針對性，特別是要針對現(xiàn)代田徑運動的特點，將訓(xùn)練方法、運動生理學(xué)、運動營養(yǎng)學(xué)等學(xué)科進行綜合，研發(fā)出更多具有實用價值的軟件。這樣新型的軟件能夠與多媒體課件相結(jié)合，提供給教練更多訓(xùn)練方法的選擇，并為學(xué)員量身制定科學(xué)的訓(xùn)練方案，提高田徑運動訓(xùn)練的質(zhì)量。

（二）開展多媒體課件在田徑運動訓(xùn)練中的研究

在現(xiàn)代田徑運動訓(xùn)練中多媒體課件得到了廣泛的應(yīng)用，但由于缺少相應(yīng)的實驗研究，使得部分訓(xùn)練方法在實際操作中存在不足。這就需要相關(guān)人員對田徑運動訓(xùn)練中運用到的多媒體課件進行研究，針對其在訓(xùn)練中占用的時間、對學(xué)員產(chǎn)生的實際效果等進行調(diào)研，從而掌握多媒體課件在實際訓(xùn)練中需要占用的比例與時間，更好地為田徑運動訓(xùn)練服務(wù)。在進行實驗研究時需要進行對比分析，得出準(zhǔn)確的結(jié)論，從而使多媒體課件在田徑運動訓(xùn)練中的應(yīng)用更為完善。

三、結(jié)語

綜上所述，田徑運動是體育項目中的重要組成部分，隨之而來的田徑運動訓(xùn)練也得到了社會的廣泛重視。在實際訓(xùn)練中，多媒體課件得到了廣泛的應(yīng)用，能夠更為詳盡的向?qū)W生講解運動要領(lǐng)，并豐富訓(xùn)練內(nèi)容，也一定程度上彌補了硬件設(shè)施的不足。但多媒體課件在田徑運動訓(xùn)練中的應(yīng)用還有提升的空間，需要對多媒體軟件進行開發(fā)，從而推動我國田徑運動的發(fā)展，為我國田徑運動事業(yè)提供高素質(zhì)運動員。

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