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      如何在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志力

      2016-05-14 07:41:48張燕
      學(xué)周刊·中旬刊 2016年9期
      關(guān)鍵詞:承受力意志力高中體育

      張燕

      摘 要:隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,社會上的競爭力越來越激烈,越來越殘酷,如果高中生沒有鍛煉出較強的意志力,那么將來就很難適應(yīng)社會的發(fā)展潮流,成為對社會有用的創(chuàng)造性人才。作為體育教師,我們要通過體育課程逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì),使學(xué)生在不斷的體育訓(xùn)練中樹立敢于面對一切困難的勇氣。

      關(guān)鍵詞:高中體育;意志力;承受力;創(chuàng)新能力

      中圖分類號:G63 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-9132(2016)26-0064-02

      DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.26.039

      高中階段,學(xué)生承受著巨大的高考壓力。在如此大的壓力之下,要想取得較好的成績,必須要有較強的意志力、忍耐力,否則有的學(xué)生就會難以忍受,以至于自暴自棄,選擇逃避的態(tài)度對待學(xué)習(xí)??v觀古往今來,只要是比較成功的人,無一例外都具有十分強大的意志力,他們面對各種挫折不氣不餒,憑借堅貞不屈的意志取得了一個個成功。

      21世紀是一個知識快速更新的世紀,是一個需要不斷創(chuàng)新的世紀,只有那些具有創(chuàng)新意識和強大意志力的人才能夠肩負起建設(shè)現(xiàn)代化祖國的重擔(dān),為祖國的不斷前進做出巨大貢獻。作為體育教師,我們要重視學(xué)生意志力的培養(yǎng)。那么,如何在體育課中培養(yǎng)學(xué)生的意志力呢?

      一、加強學(xué)生的思想教育工作

      (一)加強愛國主義教育

      愛國主義教育是我們教育的基本國策,是每一個教育者必須要執(zhí)行的教育方針,也是每一個學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的教育內(nèi)容之一。加強愛國主義教育,使每個學(xué)生都具有強烈的愛國主義意識,是教育必須要達到的目標(biāo)。如果學(xué)生沒有愛國主義精神,那么即使具有再豐富的知識、強健的身體素質(zhì),也對國家沒有任何的意義。高中生很快就步入大學(xué)的校門,學(xué)習(xí)更高深的知識,不久的將來就會進入社會,面對形形色色的誘惑,如果沒有愛國精神,沒有強烈的意志力,就不可能經(jīng)得起那些有損國家利益的害群之馬的誘惑,很可能會做出對國家有害的事情。所以,作為眾多教育者中的一員,體育教師肩上的責(zé)任重大,我們必須通過各種途徑,培養(yǎng)學(xué)生的意志力,幫助他們樹立正確的愛國主義目標(biāo),樹立正確的價值觀、人生觀,使他們在漫漫人生路上以堅強的意志抵御各種誘惑,時時刻刻以祖國的利益為重,即使為祖國獻出自己所有也在所不惜。

      (二)端正學(xué)生對體育課的不正確學(xué)習(xí)態(tài)度

      實際教學(xué)中,教師應(yīng)充分了解到有很多學(xué)生對體育課的認知態(tài)度存在著偏差。有相當(dāng)一部分學(xué)生認為體育課不重要,可上可不上,只要學(xué)好文化課,能考一個高分數(shù),能上一個好大學(xué),就一切萬事大吉。還有一些學(xué)生認為畢業(yè)后只要能夠掙大錢就可以了,體育課對以后的生活沒有任何實際的意義。對于學(xué)生的錯誤認識,教師要從身體健康的意義上,對學(xué)生進行思想教育,使學(xué)生明白體育鍛煉的重要性,并利用我國體育健兒為國爭光的光榮事跡,對他們進行愛國主義教育。當(dāng)學(xué)生通過視頻資料或者其他途徑,看到體育健兒為國爭光,在五星紅旗下熱淚盈眶的時候,他們就一定會涌起強烈的愛國主義情懷,并且會逐漸扭轉(zhuǎn)對體育課的不正確認識。只要學(xué)生對體育課有了正確的認識,那么體育課就可以順利地開展,取得預(yù)期教學(xué)效果。

      二、培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)

      良好的意志品質(zhì)是一個人將來事業(yè)成功的基本保障,假如一個人意志力薄弱,就難以承受事業(yè)的壓力,難以接受事業(yè)的失敗,對于生活中的挫折也會很難適應(yīng),摔倒了就很難再爬起來。這是一種極其不好的思想品質(zhì),這樣的人很難適應(yīng)社會的發(fā)展,更難以在事業(yè)上、生活上取得成功。而體育課就能夠通過體育項目的訓(xùn)練,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的堅強品質(zhì),使他們擁有良好的意志力。究其原因,是因為很多體育項目本身就帶著極其強烈的競爭色彩。

      (一)鼓勵學(xué)生敢于克服各種心理障礙

      在教學(xué)中,有的學(xué)生恐高,有的學(xué)生怕累,有的學(xué)生膽小,所以一些體育項目就不愿參加或者不愿意嘗試。這時候,教師可以采用降低項目難度的方法,先幫助學(xué)生在小難度訓(xùn)練上取得成功,再逐漸增加難度,加上教師的耐心輔導(dǎo)、幫助,一定就可以使學(xué)生克服畏難心理。在這一過程中,教師千萬不要對著學(xué)生發(fā)火,更不要大聲訓(xùn)斥,那樣只能讓學(xué)生更加害怕,更不愿意參加體育訓(xùn)練。

      (二)有限度地進行一些難度較大的項目

      一些難度較大的體育訓(xùn)練項目往往最能夠鍛煉學(xué)生的意志力,因為假如沒有堅強的意志,就根本不會完成高難度的訓(xùn)練課程。但是在訓(xùn)練過程中因為學(xué)生個人的身體素質(zhì)不同、意志力不同,所以肯定會出現(xiàn)一些學(xué)生堅持不了的情況,尤其是隨著運動的進行,有些學(xué)生會出現(xiàn)氣喘吁吁、體力不支的情況,這時會有一些學(xué)生想要退出,教師要及時進行思想鼓勵,幫助他們堅持下來,久而久之,隨著鍛煉的次數(shù)增多,學(xué)生就會逐漸擁有堅強的意志,這也就達到我們訓(xùn)練的目的了。

      三、注意學(xué)生意志的自我培養(yǎng)

      要想培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì),就必須注意學(xué)生意志的自我培養(yǎng),這是相輔相成的,沒有學(xué)生自我意志的培養(yǎng),學(xué)生就不會擁有良好的意志品質(zhì)。可以說,學(xué)生的意志自我培養(yǎng)關(guān)系到意志力高低的問題,教師應(yīng)該在教學(xué)中有意識地幫助學(xué)生培養(yǎng)自我意志的意識。在培養(yǎng)時,教師要深入了解學(xué)生心理狀態(tài)、身體條件和運動基礎(chǔ)。在做高難動作時,教師要重點保護,但不要過分“幫助”,否則不利于培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力,不利于學(xué)生意志品質(zhì)的發(fā)展。

      另外,要想培養(yǎng)學(xué)生良好的意志力,教師本身必須有堅強的意志。在課堂教學(xué)中,教師的示范不僅僅是技能技巧的顯示,重要的是以自己的實際行動和充滿信心的教態(tài)去影響意志薄弱的學(xué)生,創(chuàng)造一種師生、生生之間相互尊重、相互關(guān)心、團結(jié)友愛的和諧氣氛,以緩解那些懷有恐懼心理的學(xué)生的緊張情緒,提高他們克服困難的信心和勇氣。

      參考文獻:

      [1] 張晴晴.高中體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)[J].科普童話·新課堂:上,2014(12).

      [2] 吳業(yè)棟.試論如何在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2007(21).

      [責(zé)任編輯 房曉偉]

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