戲曲表演中意境的營造

代玉婷

摘 要：中國傳統(tǒng)戲曲是一門融合歌舞、文學、武術(shù)、雜技等多種藝術(shù)形式特點于一體而生成的一種新的藝術(shù)形式。在中國傳統(tǒng)文化中占有特殊的地位?！耙饩场币恢笔俏覈鴤鹘y(tǒng)藝術(shù)家追求的最高目標，他們都希望能夠創(chuàng)造出“天人合一，情境交融”的藝術(shù)效果。而戲曲表演家也不例外。本文主要對戲曲表演中意境的營造進行詳細的分析。

關(guān)鍵詞：戲曲表演；意境；唱念做打

[中圖分類號]：J8 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-29--01

戲曲是一門舞臺藝術(shù)，“唱念做打”是戲曲表演的基本形式，而其“意境”的營造就在這些表演活動中逐漸形成。其具體的營造過程展現(xiàn)如下：

一、通過優(yōu)美的“唱”來營造戲曲意境

“唱”是戲曲重要的表現(xiàn)形式之一。在戲曲表演過程中，演員通過演唱來交代故事的情節(jié)，展示人物的心理活動，塑造人物的性格。所謂“曲也者，達其心而為言者也”。[1]只有觸動人物內(nèi)心的演唱，才能承擔起營造意境的重任。

首先，要動情。通過自己飽含深情的演唱，觸動觀眾內(nèi)心的情感，來抒發(fā)戲中人物的情仇。在戲曲表演過程中，演員通過時而高昂，時而低沉；時而急促，時而舒緩，或者尖厲，或者柔美的演唱來表現(xiàn)人物的情感，讓觀眾的情感隨著戲中人物情感的變化而變化。

其次，要符合人物的身份。生旦凈末丑，不同的角色，唱詞和唱腔都要有所區(qū)別。一個閨閣千金，不能讓她像市井無賴一樣撒潑打諢。無論在什么樣的場合，落到什么境地，他們都自有一股氣度存在。

比如，在越劇《紅樓夢》中，黛玉“焚稿”是最為經(jīng)典的唱段之一，“我一生與詩書作了閨中伴，與筆墨結(jié)成骨肉親。曾記得菊花賦詩奪魁首，海棠起社斗清新，怡紅院中行新令，瀟湘館內(nèi)論舊文。一生心血結(jié)成字，如今是記憶未死、墨跡猶新，這詩稿不想玉堂金馬登高第，只望它高山流水遇知音……”，[2]這段唱詞濃縮了黛玉的一生。隨著演員的演唱，觀眾的眼前回放出黛玉一生中值得回憶的往事。唱詞中既有閨閣小姐高傲，又有寄人籬下的哀怨。觀眾隨著演員營造的意境走進黛玉的內(nèi)心，隨著黛玉情感的變化而變化，唏噓哀嘆，一鞠同情之淚。可以說，意境的成功營造，就是建立在演員優(yōu)美的唱詞和唱腔之上的。

二、通過精彩的“念”來營造戲曲意境

“念”就是“念白”。“念”的主要功能是解釋和推動情節(jié)的發(fā)展，展示人物性格?！澳睢焙汀俺辈煌?，念白一般都比較簡短，有的時候就是一兩句話，甚至是一個字。但是卻能高效地表達出很多的內(nèi)容。戲曲表演中，演員出場通常會有一段念白，有時候是一兩個字，有時候是一兩句話，以此來表明自己的身份。有時候，在一大段唱詞中間，會摻雜有一段念白，一來可以平緩或者調(diào)動演員的情緒，二來可以讓情感表達得更加濃郁。比如《祥林嫂》末尾段“抬頭問蒼天”中，其念白的處理就具有這樣的效果。這是一段摻雜在一大段唱詞中的念白，用一大段唱交代了祥林嫂的一生。對于自己的一生，祥林嫂的態(tài)度是非常平淡的，但是觀眾在這平淡之中，卻能體會到無限的辛酸。只是提及到阿毛，祥林嫂的情緒出現(xiàn)了變化，這里沒有再用唱詞來表達，而是改用一段念白來表示，“阿毛，阿毛……是呀，我是笨，我單知道下雪天野獸在山坳里沒有東西吃才會到村子里來，我就不知道春天也會有狼。老六，你不要怪我??！”就是這句簡單的念白，其中包含了豐富的情感，把前面唱詞中的平淡打破，讓悲劇的意味更加深厚，把祥林嫂的悔恨和凄慘刻畫地淋漓盡致，給觀眾營造了悲慘的意境。[3]讓觀眾在對祥林嫂的境遇深表同情的同時，對造成她的悲劇的封建社會制度更加憎恨。

三、用高超的舞臺動作和打營造戲曲意境

這里把“做”和“打”放在一起敘述，主要是因為這兩者之間很多場合是相同的。做，就是動作，打，就是打斗。中國傳統(tǒng)戲曲的精妙之處就在于可以用舞臺動作和技巧來代表千軍萬馬、黑天白夜、生死抉擇，可以用靈活的戲曲表現(xiàn)方法來自由地變換舞臺的時空。在戲曲表演舞臺上，演員的動作可以決定舞臺的時間。說其實白天，它就是白天；說其是晚上，它就是晚上。比如，在《烏龍殺惜》中，宋江就用戲曲動作推動了時間的變化，讓舞臺的時間從黃昏一直推移到次日黎明，劇情在這時間的變化中一步步展開，演員高超的動作把宋江殺惜的心理活動完成地展現(xiàn)了出來，讓觀眾和宋江一起經(jīng)歷了糾結(jié)、疑惑、退縮，最終做出決定的過程。讓人物的性格更加多樣化。除了時間上的變化，還有空間上的變化。通過演員的舞臺動作和大豆，演員可以瞬間把戲曲舞臺營造為金戈鐵馬的戰(zhàn)場，也可以轉(zhuǎn)變?yōu)閾Q花團錦簇的后花園。比如，在《穆桂英掛帥》中，七八個人的排列就可以是千軍萬馬，一兩個人的簡單的打斗動作就可以給人戰(zhàn)場廝殺的感覺。

四、總結(jié)

總之，戲曲演員的唱念做打把觀眾帶入一個個不同的意境之中，讓觀眾隨著劇中人物情感的變化而變化，情感上產(chǎn)生共鳴，在觀看別人的表演的同時，自身的情感也得到了抒發(fā)。這就是戲曲表演的精妙所在。對戲曲意境營造的途徑進行研究，可以讓我們對戲曲意境營造有更深刻的認知。

參考文獻：

[1]夏偉.抒情是戲曲表演的關(guān)鍵方式[J].劇影月報，2012（8）：80.

[2]孫麗萍.戲曲表演意境營造的探索與研究[J].中國戲曲學院學報，2014（4）：61—65.

[3] 高永江.論古典戲曲的“意境”——兼談古代戲曲與古代小說及其詩歌的區(qū)別[J].重慶師范大學學報，2011（2）：68—71.