在初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用探微

紀(jì)媛媛

摘 要：由于初中生處于一個(gè)非常敏感的時(shí)期，因此初中的教學(xué)要面臨社會(huì)各界的很大挑戰(zhàn)。尤其表現(xiàn)在初中政治教學(xué)方面，學(xué)生正處于青春發(fā)育期，因此政治教學(xué)是非常重要的特殊學(xué)科。在教學(xué)的課堂中，引入案例教學(xué)方法是一種新形勢(shì)教學(xué)改革的嘗試。通過對(duì)初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的原則和重要性；初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法運(yùn)用的特點(diǎn)；初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用過程進(jìn)行了簡(jiǎn)單的論述。

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)；初中政治；政治教學(xué)

傳統(tǒng)的初中政治教學(xué)方法采用的是理論講解為主，取得的教學(xué)成果不是很理想，學(xué)生通過這樣的教學(xué)方法受到的知識(shí)與效率不是很高。案例教學(xué)方法在初中政治教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，使得學(xué)生更加理解知識(shí)的要點(diǎn)，加深學(xué)習(xí)的印象，活躍了課堂的氛圍，起到了非常重要的推動(dòng)與促進(jìn)作用。不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的思想觀念，而且取得了非常好的教學(xué)效果。

一、初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的原則和重要性

1.初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的原則

初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的原則主要分為三個(gè)方面：一是鼓勵(lì)參與的原則，這一原則是案例教學(xué)方法中非常重要的原則，激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的參與性，將案例與生活緊密地結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性。二是適應(yīng)性原則，將案例教學(xué)方法完全融入現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，保證教學(xué)目的的同時(shí)，滿足學(xué)生在適應(yīng)中的需求與條件。三是啟發(fā)性原則，把學(xué)生放在教學(xué)的主體地位，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的性能，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索新知識(shí)的靈感。

2.初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的重要性

案例教學(xué)方法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用，大大地提升了學(xué)生的抽象思維能力，在理解與掌握新知識(shí)的方面起到了非常重要的作用。加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)社會(huì)課堂的有效分析能力，增強(qiáng)了學(xué)生在實(shí)際生活當(dāng)中遇到問題、解決問題的能力，有效地提升了學(xué)生之間的合作精神。擴(kuò)展了學(xué)生在自主權(quán)方面的空間，促進(jìn)了學(xué)生之間的談?wù)摻涣鞯确矫娴淖饔?，案例教學(xué)方法有效地樹立了學(xué)生的思想觀與價(jià)值觀。

二、初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法運(yùn)用的特點(diǎn)

1.案例教學(xué)法具有針對(duì)性的特點(diǎn)

案例教學(xué)方法在實(shí)際的課堂教學(xué)應(yīng)用中具有很強(qiáng)的針對(duì)性，老師在講解知識(shí)的過程中，要結(jié)合教材的內(nèi)容使用相應(yīng)的案例進(jìn)行知識(shí)要點(diǎn)的說明。選擇的案例教學(xué)要符合教材的講解與吸收，既保證學(xué)生對(duì)政治理論知識(shí)的理解與掌握，又能增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平。選取的案例要符合青少年的各種條件，既保證學(xué)生學(xué)習(xí)到政治知識(shí)，又啟發(fā)了學(xué)生的政治思想。與學(xué)生的內(nèi)心世界達(dá)成共識(shí)，加深政治理論知識(shí)在學(xué)生大腦中的深刻印象。案例教學(xué)方法在初中政治課堂中的運(yùn)用，將枯燥的理論知識(shí)以案例說明的形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前，加強(qiáng)學(xué)生的領(lǐng)悟能力。案例的選取首要的問題就是針對(duì)性要強(qiáng)，具有高效說服力度的案例。

2.案例教學(xué)法具有實(shí)踐性的特點(diǎn)

選取的教學(xué)案例又具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，換句話說，就是將初中政治教學(xué)的內(nèi)容與實(shí)際生活緊密地結(jié)合在一起，并要具有指導(dǎo)實(shí)際生活的作用。初中政治教學(xué)的目的就是幫助學(xué)生更好地塑造人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的德育水平，保證學(xué)生在言行方面具有較高的素質(zhì)。案例教學(xué)方法要重點(diǎn)突出實(shí)踐性，保證初中政治教學(xué)的真正目的。例如，老師可以通過實(shí)際的案例，與學(xué)生開展生動(dòng)的交流研討會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生從自身或者是其他人的身上找到政治理論的源泉，進(jìn)行有效的研討活動(dòng)，既提升了學(xué)生的思想品德，又達(dá)到了教學(xué)的真正目的，取得良好的教學(xué)效果。

三、初中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用過程

初中政治教學(xué)在運(yùn)用案例教學(xué)法的過程中，老師具有很強(qiáng)的主導(dǎo)作用，在選擇教學(xué)案例的時(shí)候，要注意科學(xué)性、有效性的特點(diǎn)。案例的選材具有多樣化的特點(diǎn)，可以是教材中的事例，也可以是新聞報(bào)道中的事例，還可以是生活中的實(shí)際例子等，但是要保證案例與教材的內(nèi)容符合。隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步與快速發(fā)展，在初中教學(xué)中普遍使用了多媒體的教學(xué)方式，政治老師可以制作與教學(xué)內(nèi)容相符合的圖片短片或者是視頻教學(xué)等，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，達(dá)到在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中學(xué)習(xí)的樂學(xué)境界。當(dāng)然，這種教學(xué)方法同時(shí)也減輕了老師的課堂任務(wù)量，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)工作變成了輕松的寓教于樂。

綜上所述，初中政治教學(xué)的主要工作重點(diǎn)是幫助學(xué)生更好地樹立人生觀、世界觀、思想觀、價(jià)值觀。因此說，在實(shí)際的教學(xué)過程中，將案例教學(xué)方法融入課堂中，能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握政治知識(shí)，提升學(xué)生的自身素質(zhì)。案例教學(xué)方法的廣泛應(yīng)用，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的、輕松的、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，運(yùn)用科學(xué)的、有效的教學(xué)方法，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

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編輯 魯翠紅