羅 強(河池學院體育學院,宜州546300)
高校學生體育協(xié)會發(fā)展研究
羅 強
(河池學院體育學院,宜州546300)
摘要:高校體育教育是高校教育的重要組成部分,而高校學生體育協(xié)會在高校體育教育中發(fā)揮了重要的作用。本文運用文獻資料法對高校學生體育協(xié)會的概念、特征、分類,以及高校學生體育協(xié)會在高等院校體育發(fā)展中的地位和作用進行了探討,在此基礎上提出充分認識高校學生體育協(xié)會在學校體育中的地位和作用、加大宣傳力度,“開門”辦協(xié)會,壯大協(xié)會組織等建議,旨在為高校學生體育協(xié)會的發(fā)展提供理論參考依據(jù)。
關鍵詞:高校;學生體育協(xié)會;歷史進程;發(fā)展研究
1.1高校學生體育協(xié)會的概念
高校學生體育協(xié)會是體育協(xié)會的一個分支,根據(jù)中華人民共和國民政部《社會團體登記條例》“體育協(xié)會從屬于社團管理范疇”的規(guī)定[1],體育協(xié)會也應具有民間性,是一種不同于政府組織機構的組織,這是界定體育協(xié)會的重要依據(jù)。高校學生體育協(xié)會是指高校在讀學生自愿組成,自主管理,為實現(xiàn)共同意愿,按其章程以體育運動為活動形式、以提高個人運動技能和業(yè)務能力、豐富課外文化生活為目的的非營利性學生群體。
1.2高校學生體育協(xié)會的特征
高校體育協(xié)會在具備體育社團組織本質屬性的基礎上,還有其自身的特征,主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.2.1組織形式的自發(fā)性高校學生體育協(xié)會是在高校主管部門的許可下,以共同的體育觀念、興趣、愛好、目的為基礎而自發(fā)組成、自愿參與的學生體育活動組織[2]。在校學生為了適應社會的發(fā)展和自身身體素質的提高,主動參與課外體育活動的意識不斷加強,越來越多的學生根據(jù)自身體育活動的興趣、愛好聯(lián)合志同道合的同學,自主組建以提高運動技術水平和展示自我體育才能的高校學生體育協(xié)會。
1.2.2運動項目的個體性高校學生體育協(xié)會的命名大都以“項目”冠名,如籃球體育協(xié)會、乒乓球體育協(xié)會等。協(xié)會成員一般均由某一運動項目的體育愛好者組成,除在項目上要求統(tǒng)一外,其他不加以限制,在開展活動時,雖組織形式有所變化但活動的內容大都是圍繞冠名進行,體現(xiàn)了運動項目的個體性。
1.2.3成員參與的廣泛性高校學生體育協(xié)會招收的成員主要針對在校學生,只要本人愿意不分年級、專業(yè)、學科、性別、民族都可以參加到體育協(xié)
1.2.4活動方式的休閑娛樂性體育協(xié)會開展的體育活動,都是成員樂于參加,成員之間相互熟悉,這樣有利于學生平衡緊張的心態(tài)和消除焦慮的心緒,體育協(xié)會開展的活動作為娛樂身心、發(fā)展友誼、維護健康、挑戰(zhàn)自我的最積極、最有趣和最有益的休閑娛樂方式。
1.3高校學生體育協(xié)會的分類
高校學生體育協(xié)會的種類繁多,類型各異,劃分的標準各不相同,目前對高校學生體育協(xié)會的分類還沒有一個同一的標準,較為普遍認可的是以協(xié)會活動的項目來進行劃分,本研究在以活動項目的為基礎上結合活動目的、活動形式把高校學生體育協(xié)會分為三大類:第一類:競賽類,如球類協(xié)會、武術協(xié)會等;第二類:休閑娛樂類,如棋牌協(xié)會、舞蹈協(xié)會、釣魚協(xié)會等;第三類:極限運動類,如登山協(xié)會、攀巖協(xié)會、輪滑協(xié)會等。
2.1高校學生體育協(xié)會在高校體育發(fā)展中的地位
2.1.1高校學生體育協(xié)會是高校課外體育活動的重要組成部分 隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,特別是加入WTO以后,社會對所需人才越來越注重綜合能力和身體素質考察,同時自我個性的展現(xiàn)被越來越多當代大學生所追求。課外活動作為上述任務的較好載體在組織形式和活動內容方面而逐漸繁榮壯大起來,體育協(xié)會作為課外活動的組成部分,在促進學生全面發(fā)展中顯現(xiàn)出其積極的作用。體育協(xié)會能夠從學生的興趣出發(fā),從而能更好的滿足眾多學生不同的體育需求,由于多數(shù)活動是學生自己組織,在活動中不但提高了運動技術、鍛煉了體魄而且能促進學生組織、管理以及社會交往能力的提高,因此高校學生體育協(xié)會越來越受到在校學生的青睞,參與人數(shù)越來越多,隊伍越來越龐大。
2.1.2高校學生體育協(xié)會是建設和諧校園體育文化生活的重要組成部分 自黨的十六屆四中全會提出構建社會主義和諧社會以來,構建社會主義和諧社會的活動已在全國各地廣泛開展。建設和諧的校園體育文化生活對和諧社會的構建有著重要的意義。一方面,體育協(xié)會組織的體育活動作為一種積極、健康的休閑娛樂方式吸引了眾多當代大學生,通過參與活動一方面使學生獲得精神上的滿足和享受,緩解學習壓力所帶來的精神緊張和疲勞;另一方面,在參與活動的過程中,提高了運動能力,陶冶了情操,增進了健康,同時得到了真摯的友誼和愉悅的心情。
2.2高校學生體育協(xié)會在高校體育發(fā)展中的作用
2.2.1體育協(xié)會對體育教學的作用高校學生體育協(xié)會作為體育課——第一課堂的有益補充,是課內一體化的延伸,二者的完好結合是更好的實現(xiàn)高校體育教育目標與促進學生全面發(fā)展的重要手段之一。主要體現(xiàn)在:(1)高校學生體育協(xié)會所開展的活動與課堂教學在時間上的非同步性,使學校的體育資源得到了合理、高效利用;(2)高校學生體育協(xié)會在活動內容和活動形式上能更好的滿足更多學生的要求,從而避免單一的教學形式在面對學生眾多的要求而不能勝任的尷尬局面,在二者相互作用下,能夠較好的促進第一課堂教學,并有效地緩解了高校擴招帶來的教育資源不足的現(xiàn)狀,促進了高校體育教育資源最佳效益的獲得。
2.2.2體育協(xié)會對體育訓練的作用高校學生體育協(xié)會是學生自愿參加、自主管理的學生群體。學生參加各種體育協(xié)會不但使自己的體育特長可以得到充分施展,而且還是學校各單項運動隊的有益補充。許多運動項目的尖子不但在體育協(xié)會中發(fā)揮巨大的榜樣作用,而且還可以代表學校運動隊參加各種比賽,不但提高了各項目的競技水平,而且為學校的體育錦上添花[3]。
2.2.3體育協(xié)會對培養(yǎng)學生終身體育意識的作用終身體育是指一個人終身進行體育鍛煉和接受體育教育。高校學生體育協(xié)會作為體育教學的延伸和補充,在培養(yǎng)學生終身體育意識發(fā)揮了積極的作用。主要體現(xiàn)在高校學生體育協(xié)會最大的特征就是自愿、休閑娛樂,學生基于對某項運動的強烈興趣,自主選擇參與。隨著時間的推移他們在活動中親身體會到這一項目運動的價值所在,不但能提高其運動水平,并能使他們對某一運動項目的認識由感性認識上升到理性認識,由單純的興趣轉化成對某項運動深刻而全面的了解,形成固有的價值觀和行為方式,使體育運動成為生活的一個重要組成部分、一種生活習慣。因此在高校學生體育協(xié)會中開展體育活動來培養(yǎng)學生的終身體育意識有獨特的作用。
2.2.4體育協(xié)會對促進學生個性發(fā)展中的作用目前我國的學校體育課統(tǒng)一目標、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一形式、統(tǒng)一標準的大統(tǒng)一模式已經(jīng)很難適應當代大學生發(fā)展的要求,其模式必將被打破。高校學生體育協(xié)會能從實際出發(fā),適應和服務于學生的全面發(fā)展,重視學生的體育興趣、愛好和特長的培養(yǎng),在實踐中,體育協(xié)會能為學生提供不同的體育學習目標、內容、方法、難度和要求,有利于學生根據(jù)自己的不同情況進行選擇,其人選擇項目,項目適合和服從人的需要有利于學生個性得到發(fā)展[4]。
3.1充分認識高校學生體育協(xié)會在學校體育中的地位和作用
高校學生體育協(xié)會要發(fā)展首先必須得到社會各界的認同,否則很難取得真正的成效。因此,各高校本身要做到與時俱進、開拓創(chuàng)新,拋棄對高校學生體育協(xié)會認識的舊觀念,積極學習發(fā)達國家在管理和經(jīng)營高校學生體育協(xié)會的成功經(jīng)驗,在充分認識高校學生體育協(xié)會的作用與地位的基礎上,主動積極地加強對高校學生體育協(xié)會的支持和扶助。其次,體育界的專家學者也要秉著實事求是的精神從本區(qū)的實際情況出發(fā),深入研究適合高校學生體育協(xié)會的發(fā)展規(guī)律,為開展高校學生體育協(xié)會的實踐工作提供充分的理論基礎。
3.2加大宣傳力度,“開門”辦協(xié)會,壯大協(xié)會組織
目前各高校學生體育協(xié)會的會員全部是來自本校的學生,協(xié)會的活動主要在本校開展,這使得協(xié)會活動簡單重復,范圍狹窄,不利于學生通過協(xié)會體育活動進行社會化。隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化的實現(xiàn),協(xié)會組織要考慮通過開放資源、開放運作,促使更多的學生和廣大社會青年參與進來,使協(xié)會走向社會,這樣體育協(xié)會才有生命力。通過打破校際活動壁壘,既能使體育協(xié)會成員來源多樣化,也能拓寬自己協(xié)會影響力的范圍,從而提升高校學生體育協(xié)會的層次,進步壯大協(xié)會組織。
3.3建立體育課外活動俱樂部,提高協(xié)會自我運作能力
隨著人們的消費水平提高和消費觀念的轉變,向體質和健康投資將成為一種時尚,由此帶來的體育健身、體育娛樂、體育康復、體育表演等巨大的體育消費市場,各高校學生體育協(xié)會應抓住機遇,建立體育課外活動俱樂部,改善管理手段,建立網(wǎng)絡化管理體系,完善俱樂部登記注冊等體制工作,擴大活動范圍,提高活動質量,積極推進青少年體育俱樂部聯(lián)合會的成立,提高協(xié)會自我運作能力。
3.4嚴格經(jīng)費管理,多渠道籌集資金
經(jīng)費是體育協(xié)會健康、持續(xù)發(fā)展的物質基礎,體育協(xié)會活動的開展離不開活動經(jīng)費,而活動質量和層次的提高更憑借經(jīng)費的大量投入以及嚴格的管理。然而各高校學生體育協(xié)會的經(jīng)費主要來源于會員會費,而經(jīng)費也是由協(xié)會的負責人管理,沒有統(tǒng)一的財務制度,導致經(jīng)費管理混亂,盡有的經(jīng)費一般只能保證體育協(xié)會活動正常運轉,有的甚至難以維持,大多數(shù)體育協(xié)會由于受經(jīng)費因素制約沒能把協(xié)會做大做強。所以高校學生體育協(xié)會應在嚴格管理原有經(jīng)費的基礎上主動積極的多渠道的籌集資金[5]。
3.5創(chuàng)建品牌協(xié)會,擴大協(xié)會影響
目前各高校的協(xié)會數(shù)目眾多,如吉他協(xié)會、書法協(xié)會、網(wǎng)絡協(xié)會等,在校、院財政資金有限的情況下,學校不可能對所有的協(xié)會都大力的支持和扶助,因此體育協(xié)會要想得到學校的重視,首先得把握自己的優(yōu)勢,抓住年輕人精力旺盛,表現(xiàn)欲強的性格特征,開展富有特色體育項目,創(chuàng)建自己的品牌,擴大自己的知名度。其次體育協(xié)會在開展活動時必須嚴格、規(guī)范、自律,在協(xié)會活動方案的審批宣傳的把握,經(jīng)費收支的管理,裁判執(zhí)行的公正,在對抗項目的沖突預防等方面要規(guī)范運作,嚴格自律,預先防范,讓各級領導消除種種顧慮,逐漸樹立體育協(xié)會的良好形象。再次體育協(xié)會應提升自己的技術水平,為學校爭得榮譽,爭取最大限度地在經(jīng)費、場地、指導教師等方面得到各級領導的關注和支持。
參考文獻:
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責任編輯:建德鋒
中圖分類號:G807.4
文獻標識碼:A
收稿日期:2016-04-23
基金項目:河池學院教育教學改革立項課題(2014EB018)
作者簡介:羅 強(1977-),男,河南省炎陵市人,講師,研究方向:體育社會學。會活動中來。高校學生自由支配時間多、精力充沛、展現(xiàn)欲強,而體育協(xié)會在一定程度上為學生自我發(fā)展、自我完善、自我展示提供了平臺,因此高校學生體育協(xié)會具有的廣泛性。
Research on the Development of College Students Sports Association
LUO Qiang
(Hechi University School of Physical Education,Yizhou 546300)
Abstract:Physical education in Colleges and universities is an important part of higher education,and the college students sports associations play an important role in the physical education in colleges and universities.This paper discusses the status and role of college students sports associations in colleges and universities,and analyzes the status and function of college Students'sports development.On this basis,the paper puts forward the full understanding of the status and role of college students'sports associations in school physical education,and to increase the publicity efforts.
Key words:university;student sporting association;historical process;development research