淺談大學(xué)生兼職對(duì)提高就業(yè)能力的影響

劉美玲　閆雅雯

吉林師范大學(xué)研究生部，吉林　長(zhǎng)春　130000

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淺談大學(xué)生兼職對(duì)提高就業(yè)能力的影響

劉美玲閆雅雯

吉林師范大學(xué)研究生部，吉林長(zhǎng)春130000

摘要：隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，大批大學(xué)生面臨著畢業(yè)即失業(yè)的就業(yè)困境，“就業(yè)難”現(xiàn)象的出現(xiàn)，使得在校大學(xué)生心里的壓力越來(lái)越大，迫切的想要提升自己的能力，從而突破現(xiàn)在的困境，不再面對(duì)找不到工作而不斷的降低自己標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，能更好的適應(yīng)現(xiàn)在的社會(huì)。此時(shí)，兼職變成了他們最好的選擇，開闊自己的眼界，積累自己的人脈，鍛煉能力，體驗(yàn)生活的艱辛，大批的學(xué)生走上兼職這條路，提前接觸社會(huì)。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們來(lái)探析一下大學(xué)生兼職對(duì)提高就業(yè)能力的影響。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；兼職；就業(yè)能力；影響

一、引言

現(xiàn)在大學(xué)生兼職已經(jīng)發(fā)展成為一種潮流，越來(lái)越多的大學(xué)生踏入兼職這一行列，成為新時(shí)期的“打工仔”。大部門學(xué)生都認(rèn)為兼職很有必要，對(duì)提高自身就業(yè)能力有很大影響，也有部分學(xué)生則是為了補(bǔ)貼家用，減輕家庭負(fù)擔(dān)不得不選擇兼職的。雖然目的不同，但得到的影響卻是一致的。每個(gè)同學(xué)的能力都有了很大的進(jìn)步，人際交往能力，溝通能力都有了很大的提升，自己原來(lái)的“公主病”、“少爺病”也都克服了，從而使得自己變得更加有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心了。下面我們就大學(xué)生兼職的選擇和對(duì)就業(yè)能力的影響倆方面就行分析和研究。

二、大學(xué)生兼職的選擇

第一，以掙錢為目的，選擇錢多的兼職。如促銷員，發(fā)傳單，做禮儀小姐等等。這個(gè)類型的工作一般和學(xué)習(xí)不沖突，時(shí)間常選擇在節(jié)假日，對(duì)學(xué)生來(lái)講比較方便。另外，這類型的工作，需要接觸大量的陌生人，我們需要學(xué)會(huì)微笑，不顯露自己的情緒。以促銷員為例，優(yōu)點(diǎn)是能夠鍛煉人的溝通能力和忍耐力，同時(shí)能夠結(jié)識(shí)到許多朋友；缺點(diǎn)則是勞動(dòng)強(qiáng)度大，需要很大的耐力和體力。

第二，以鍛煉為主，掙錢為輔。那么，我們就需要選擇專業(yè)對(duì)口的工作去兼職。師范類的學(xué)生，可以當(dāng)家教。家教的時(shí)間固定，工作輕松，還能提前適應(yīng)教書過(guò)程，了解學(xué)生的知識(shí)水平并制定出屬于學(xué)生單獨(dú)的課程，從而為以后教書育人做準(zhǔn)備。同時(shí)，通過(guò)和學(xué)生和家長(zhǎng)的交流，可以鍛煉我們的表達(dá)能力，思維、和應(yīng)變能力。信息類的學(xué)生則可以選擇開網(wǎng)店或網(wǎng)上兼職。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越普遍。網(wǎng)上兼職、網(wǎng)店便成為學(xué)生選擇的又一方向。其優(yōu)點(diǎn)是工作地點(diǎn)，工作時(shí)間的任意性。學(xué)生可以在宿舍工作，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)的大范圍使用，使得騙子越來(lái)越多，網(wǎng)上好多信息都是為了騙取押金。所以，大學(xué)生在找工作過(guò)程中要提高自己的辨別能力，防止上當(dāng)受騙。

第三，為鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的。如肯德基，麥當(dāng)勞做服務(wù)員。這是認(rèn)識(shí)社會(huì)的最好選擇。我們當(dāng)服務(wù)員的過(guò)程中，見到形形色色的人。他們或自負(fù)或自卑，我們都需要微笑面對(duì)。另外，每項(xiàng)工作都需要幾個(gè)服務(wù)員合作完成，這就需要學(xué)生彼此間有默契，從而提高團(tuán)隊(duì)合作能力，改變自身性格。

三、大學(xué)生兼職對(duì)提高就業(yè)能力的影響

第一，有利于對(duì)職業(yè)生涯做出更好的規(guī)劃。通過(guò)兼職，大學(xué)生能更好的認(rèn)識(shí)到社會(huì)的殘酷，也能對(duì)職場(chǎng)有了較多的了解。對(duì)自己不會(huì)盲目的自信，盲目的認(rèn)為一畢業(yè)就能找到工作。我們對(duì)未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行初步的規(guī)劃，該向哪個(gè)方向發(fā)展，該儲(chǔ)備怎樣的能力，該如何去一步一步的實(shí)現(xiàn)等。并不斷的激勵(lì)自己去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完善自我。

第二，有利于提高自身素質(zhì)。經(jīng)過(guò)兼職的“洗禮”，部分大學(xué)生會(huì)逐步的隱藏自己的鋒芒，學(xué)會(huì)內(nèi)斂。不再魯莽的一爭(zhēng)高低，顯擺自己的才識(shí)，變得謙遜溫和。也有部分大學(xué)生會(huì)由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外向，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而克服自卑心理，變得越來(lái)越自信，展現(xiàn)個(gè)人魅力。通過(guò)兼職，大學(xué)生可以不斷的發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)，進(jìn)一步完善，并不斷的提高綜合素質(zhì)，建立良好的職場(chǎng)素質(zhì)，并不斷提高人際交往關(guān)系。

第三，有利于社會(huì)適應(yīng)能力的提高。提前步入社會(huì)，褪去了學(xué)生的青澀與迷茫，不再天真無(wú)邪。大學(xué)生開始逐步適應(yīng)社會(huì)的殘酷，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，慢慢的掌握社會(huì)生存法則，知道唯有不斷的進(jìn)步，才能在社會(huì)在職場(chǎng)立足。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的。經(jīng)過(guò)兼職的體驗(yàn)，大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力逐步提高，在學(xué)校也會(huì)不斷的充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)能力。

第四，對(duì)就業(yè)的期望值有了更好的把握。在學(xué)校，大學(xué)生會(huì)追求專業(yè)對(duì)口，堅(jiān)持高薪工作不累的原則。而經(jīng)過(guò)兼職，大學(xué)生明白不是職業(yè)供我們選擇，而是自己能否勝任這份工作。專業(yè)對(duì)口的職位太少，競(jìng)爭(zhēng)者又太多，大學(xué)生必須不斷的提高自身能力，提高競(jìng)爭(zhēng)性。剛畢業(yè)，大學(xué)生不應(yīng)該要求太高，而應(yīng)該先磨煉一下自己，提高一下能力，然后再逐步的提高要求。

第五，擁有了面對(duì)挫折的勇氣。大學(xué)生不再是溫室的花朵，經(jīng)受不起風(fēng)雨的摧殘。經(jīng)過(guò)兼職的鍛煉，大學(xué)生的抗壓能力逐步提高，承受能力也比普通大學(xué)生更高。他們知道人外有人，天外有天。所以會(huì)勇敢的接受別人的批評(píng)，并會(huì)進(jìn)行改正。

兼職讓大學(xué)生更早的步入社會(huì)，進(jìn)一步體驗(yàn)掙錢的不易，學(xué)會(huì)了省錢。同時(shí)，也是對(duì)大學(xué)生自身能力的一個(gè)提高過(guò)程。通過(guò)兼職，鍛煉了大學(xué)生的實(shí)踐能力和變通能力，使得他們逐步的將知識(shí)用到解決實(shí)際問(wèn)題中，面對(duì)畢業(yè)以后找工作，也有了更多的機(jī)會(huì)。增加了他們的社會(huì)閱歷，提高了他們的抗壓能力，畢業(yè)后，能夠盡快適應(yīng)社會(huì)的殘酷，適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。

[參考文獻(xiàn)]

[1]楊東明，宋華.論當(dāng)代大學(xué)生兼職[J].石油教育，2007.

[2]李立清.企業(yè)社會(huì)責(zé)任研究[M].北京：人民出版社，2005.

中圖分類號(hào)：G647.38

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2095-4379-(2016)14-0300-01

作者簡(jiǎn)介：劉美玲(1991-)，女，河北承德人，吉林師范大學(xué)研究生部，碩士，研究方向：思想政治教育；閆雅雯(1991-)，女，河南安陽(yáng)人，吉林師范大學(xué)研究生部，碩士，研究方向：馬克思主義中國(guó)化。