崔 穎 劉 惠
(遼寧省丹東市第三醫(yī)院,遼寧 丹東 118000)
關(guān)于精神科護(hù)士心理壓力的分析和對策
崔 穎 劉 惠
(遼寧省丹東市第三醫(yī)院,遼寧 丹東 118000)
闡述了精神科護(hù)士產(chǎn)生心理壓力的主要因素和對策。心理壓力主要為:人員不足;工作的高強(qiáng)度和高風(fēng)險性;缺乏社會的理解和支持;人際交往受限及工作和家庭生活中角色轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的沖突。針對以上心理壓力采取相應(yīng)的對策。闡明減輕精神科護(hù)士心理壓力和維護(hù)護(hù)士身心健康的重要性。
精神科護(hù)士;心理壓力;對策
護(hù)士作為醫(yī)患之間的橋梁,直接將醫(yī)師的治療計劃,具體地落實到患者身上,起著維護(hù)健康和促進(jìn)健康的重要作用。精神科護(hù)士服務(wù)的對象是精神患者,精神患者由于大腦功能失調(diào),自我控制能力降低或喪失,或受精神癥狀支配,在知、情、意、行等方面表現(xiàn)異常。精神科護(hù)士每天除了要進(jìn)行大量的生活護(hù)理外,還要隨時防范意外情況的發(fā)生。繁雜瑣碎而緊張的工作,使護(hù)士承受著巨大的精神和心理壓力,這些壓力直接影響護(hù)士的身心健康和工作質(zhì)量,應(yīng)當(dāng)引起高度重視。
1.1人員不足:工作超負(fù)荷且責(zé)任大,造成護(hù)士生理和心理的疲勞。目前精神科護(hù)士數(shù)量不足,床戶比例倒置,工作超負(fù)荷及頻繁的夜班,擾亂了護(hù)士正常的生活節(jié)奏,同時又缺乏安靜的休息環(huán)境,導(dǎo)致生理性疲勞。精神科護(hù)士心理上處于持續(xù)的緊張狀態(tài),產(chǎn)生了心理疲勞。
1.2高強(qiáng)度、高風(fēng)險性工作,造成護(hù)士的心理壓力:精神科護(hù)士要隨時防范意外情況的發(fā)生。如對嚴(yán)重自殺、自傷的患者要嚴(yán)密觀察病情變化,活動不離視線;對行為紊亂或沖動傷人的患者要給予保護(hù)性的約束;對不飲不食的患者要保證食物和水的攝入等。精神科護(hù)士因與患者接觸的時間最長且頻率最高,常成為某些受幻覺或妄想支配的患者攻擊的對象,挨打又無相應(yīng)的法律來保護(hù),工作中常有不安全感,身心受到極大的傷害,職業(yè)滿意度下降,這也是精神科護(hù)士不安心崗位甚至流失的主要原因[1]。
1.3缺乏社會的理解和支持:由于受傳統(tǒng)觀念的影響,社會上許多人對護(hù)士工作,特別是精神科護(hù)士的工作存在許多偏見,認(rèn)為精神科護(hù)士只會打針發(fā)藥和生活上照顧患者,有的甚至認(rèn)為護(hù)士的工作無足輕重,缺乏對護(hù)理工作的理解和尊重,忽視了護(hù)士在疾病治療和康復(fù)中的重要作用,直接影響護(hù)士工作的積極性。
1.4人際交往受限,造成心理壓抑:由于精神科工作的特殊性,絕大多數(shù)病房仍為封閉式管理,各科室間人員接觸少,再加上護(hù)理人員倒班工作,與外界社交時間少,因此當(dāng)護(hù)士對社會的需求增加時,如得不到滿足,心理就會失去平衡,造成情緒壓抑,產(chǎn)生自卑的消極情緒[2]。
1.5工作和家庭生活中多重角色轉(zhuǎn)換中的沖突:由于護(hù)士在職業(yè)和家庭中所處的地位,決定了她們要扮演多種角色,工作中是醫(yī)生的助手,患者信賴的護(hù)士;在家庭中是賢妻良母,又是孝順女兒。當(dāng)角色轉(zhuǎn)換出現(xiàn)矛盾時便產(chǎn)生了精神壓力和心理的不平衡。
2.1科學(xué)地安排班次:按要求配備護(hù)理人員,減少護(hù)士超負(fù)荷的勞動,減輕體力消耗,緩解護(hù)理人員的心理壓力。
2.2加強(qiáng)精神科護(hù)士的職業(yè)防護(hù):精神科護(hù)士每天都密切接觸患者,因而受到患者暴力傷害的概率較高。首先,護(hù)士要有自我防護(hù)意識,對易激惹、有幻覺或妄想癥狀支配的患者要加強(qiáng)防范,其次,建立健全各項法律法規(guī),通過立法的形式,切實維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益,使她們的人格得到尊重,勞動得到承認(rèn),權(quán)利得到保障,提高她們的職業(yè)滿意度。
2.3創(chuàng)造良好的職業(yè)環(huán)境和社交環(huán)境:醫(yī)院應(yīng)切實重視護(hù)理工作,改善職業(yè)條件,把醫(yī)療和護(hù)理工作放在同等重要的位置,同時也應(yīng)為護(hù)理工作提供必要的人力、物力和財力的支持。改善其生活,改進(jìn)和增加護(hù)理裝備。定期組織護(hù)理人員搞一些娛樂活動,如旅游、各種文體活動等,在活動中增加護(hù)理人員與其他科室人員間的交往,對護(hù)士的身心健康大有益處[3]。
2.4加強(qiáng)護(hù)士心理學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí):努力為護(hù)士營造一種積極向上,熱愛學(xué)習(xí),勤奮工作的良好氛圍。提高護(hù)士自身素質(zhì),增強(qiáng)心理承受能力和社會適應(yīng)能力,處理好角色沖突,最大限度的滿足患者和社會的需求。
2.5加強(qiáng)護(hù)理人才的培養(yǎng),提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì):加強(qiáng)專業(yè)理論和技能的培訓(xùn),鼓勵護(hù)士利用業(yè)余時間參加各種學(xué)習(xí)斑,擴(kuò)大知識面,改善知識結(jié)構(gòu);鼓勵業(yè)務(wù)能力強(qiáng),有創(chuàng)新思想的中高級護(hù)理人員搞科研。加強(qiáng)社會輿論的正確導(dǎo)向作用,消除精神科護(hù)士的自卑感和心理壓力,增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和自豪感。
隨著精神衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展,精神科護(hù)士的身心健康日益受到人們的關(guān)注,只有減輕護(hù)士的心理壓力,才能使其全身心的投入到醫(yī)療護(hù)理活動中,發(fā)揮更大的工作效率,更好的為患者服務(wù)[4-6]。
[1]陳雪芹.精神科護(hù)士心理健康狀況調(diào)查分析[J].中國臨床護(hù)理,2014,6(2):182-183.
[2]馬占玲.精神科護(hù)士工作壓力的相關(guān)分析[J].吉林醫(yī)學(xué),2014,35(2):383-384.
[3]吳繼紅.精神科護(hù)士心理健康與社會支持的調(diào)查分析[J].當(dāng)代護(hù)士(下旬),2015,24(3):31-35.
[4]周雪萍.綜合干預(yù)對精神科護(hù)士心理健康狀況的影響[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2015,12(3):151-152.
[5]周智英,王香香,魏霏霏.精神科護(hù)士的心理壓力及干預(yù)措施[J].中國保健營養(yǎng)(中旬刊),2014,24(6):3702-3703.
[6]徐愷,夏海濤.精神科護(hù)士心理壓力的研究分析及應(yīng)對[J].心理醫(yī)生,2015,21(16):199-201.
R47;R192.6
C
1671-8194(2016)27-0293-01