新形勢下高校如何提高大型儀器利用率

張慧娟

摘要：提高大型儀器設(shè)備利用率，增強(qiáng)教學(xué)、科研和對外服務(wù)能力，是目前高校實驗室努力的目標(biāo)。本文分析了目前高校大型儀器設(shè)備利用率低下的原因，并結(jié)合實際工作經(jīng)驗，分別從設(shè)備論證購買、使用操作培訓(xùn)、設(shè)備開放共享、儀器維護(hù)維修及實驗室隊伍建設(shè)這五方面闡述了提高大型儀器設(shè)備利用率的有效措施。

關(guān)鍵詞：高校大型儀器設(shè)備；儀器利用率；對外開放；實驗室隊伍建設(shè)；儀器設(shè)備共享

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）03-0013-02

一、引言

高校實驗室的大型儀器設(shè)備是高校開展教學(xué)科研的物質(zhì)保障，從某種程度上反映了學(xué)校的辦學(xué)實力、教學(xué)和科研水平。如何科學(xué)有效地提高高校大型儀器設(shè)備利用率，使其處于最佳運(yùn)行狀態(tài)，為教學(xué)、科研及社會提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是當(dāng)前國內(nèi)各高校實驗室工作普遍存在的一個難題。

二、高校大型儀器設(shè)備利用率低的原因

1.實驗室儀器共享差。高校的實驗室一般隸屬于各院系，其結(jié)果是各實驗室之間缺少橫向交流，缺乏儀器設(shè)備開放共享的溝通平臺，造成了占有設(shè)備資源的實驗室人員不知道其他老師和學(xué)生的需求，苦于沒人用，而想用儀器設(shè)備的老師不知道去哪里用、什么時候可以用，這就產(chǎn)生了儀器共享差問題，其主要表現(xiàn)有以下三種。①各實驗室之間信息不對稱：各實驗室工作人員彼此不了解對方儀器資源，類似的學(xué)科專業(yè)設(shè)置雷同的實驗室，購置相同的設(shè)備，其結(jié)果是實驗室大量資源閑置，設(shè)備利用率低下[1]。②實驗室與教師、學(xué)生之間信息不對稱：由于沒有暢通的交流渠道，教師和學(xué)生無法獲得各實驗室的全部資源信息，無法進(jìn)行最優(yōu)選擇，造成了信息公布充分的實驗室做實驗的師生人員較多，導(dǎo)致實驗室大量資源閑置浪費(fèi)。③實驗室與科研需求信息不對稱：科研需求日新月異，對儀器的要求也越來越高。但是目前各院系實驗室主要面對本專業(yè)教師和學(xué)生的基本教學(xué)任務(wù)，實驗室規(guī)模小而功能單一，使得承擔(dān)縱橫課題的實驗任務(wù)完成困難，其結(jié)果是實驗設(shè)備利用率低下、資源閑置。

2.實驗室技術(shù)不足。實驗室人才隊伍是實驗室的主體，實驗室的發(fā)展離不開實驗室隊伍。然而長期以來，由于實驗技術(shù)人員的工作任務(wù)和性質(zhì)及其勞動成果沒有得到足夠的重視，而且在待遇、職稱和培訓(xùn)等方面受到不公正對待，一方面，導(dǎo)致實驗室人才技術(shù)隊伍不穩(wěn)定，從而影響了大型儀器設(shè)備的正常使用；另一方面，優(yōu)秀人員不愿到實驗室來，造成實驗室整體人員專業(yè)素質(zhì)低。實驗人員指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行樣品前處理方法等生搬硬套，不能結(jié)合儀器性能和專業(yè)知識選擇測試條件，導(dǎo)致測試數(shù)據(jù)不確，結(jié)果不能使用，這也是部分大型儀器設(shè)備使用率低的原因之一。

3.儀器設(shè)備操作復(fù)雜。隨著科技的快速發(fā)展，高校大多數(shù)大型儀器設(shè)備的功能都比較全面，還有一些是聯(lián)用機(jī)或者原位測試儀。這些先進(jìn)的儀器一般是集幾種儀器功能于一身，但是其在使用時的操作步驟也會較復(fù)雜煩瑣。通常情況下，老師和學(xué)生是不能自主上機(jī)操作的，需要實驗室人員操作，但是實驗室人員精力和時間有限，使得儀器的使用率低下、閑置率高。

4.大型儀器設(shè)備維護(hù)煩瑣。精密度和靈敏度高是當(dāng)代大型儀器設(shè)備的顯著特點，這就需要更精細(xì)的維護(hù)和保養(yǎng)。為了測試的需要，實際情況是大部分大型儀器設(shè)備都要長時間穩(wěn)定運(yùn)行，對周圍環(huán)境條件要求相對較高。例如，在安裝大型儀器設(shè)備時，一定要選擇穩(wěn)固的專業(yè)工作臺進(jìn)行安裝，要求震動小，溫濕度合適，遠(yuǎn)離其他電器干擾。另外，儀器周圍要留有足夠的空間以保證今后使用過程中的安全運(yùn)行。

三、提高高校大型儀器設(shè)備使用率的有效措施

1.設(shè)備論證購買。目前，高校往往追求大而全、小而精的設(shè)施模式，各學(xué)院及各級重點實驗室在設(shè)備調(diào)研環(huán)節(jié)沒有全面考慮，造成購置雷同的儀器設(shè)備和盲目購置大型設(shè)備，造成了許多不必要的浪費(fèi)。因此，各高校、學(xué)院及重點實驗室應(yīng)該根據(jù)自身客觀發(fā)展的需求，從儀器設(shè)備的調(diào)研入手，規(guī)范儀器設(shè)備的科學(xué)采購制度，重視購置前的廣泛考察及充分論證，在校級、院級和系級層面進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃，從而杜絕出現(xiàn)同類設(shè)備重復(fù)購置、大型設(shè)備盲目購置的現(xiàn)象。

2.使用操作培訓(xùn)。首先，建立完備的高校實驗室大型儀器設(shè)備檔案，包括儀器廣泛的調(diào)研論證、招標(biāo)合同、儀器說明書、使用記錄、安裝報告及維修保養(yǎng)注意事項等，這樣可以準(zhǔn)確掌握儀器設(shè)備的運(yùn)行情況，確保實驗室科研工作的延續(xù)性。其次，制定詳細(xì)的符合學(xué)生和老師參考的大型儀器設(shè)備操作手冊。一般而言，大型儀器設(shè)備價格昂貴、技術(shù)含量高，而操作者（主要是學(xué)生，特別是研究生）流動性大，所以需要實驗室人員根據(jù)每臺儀器設(shè)備各自的特點，制定大型儀器設(shè)備操作手冊。按需定期對操作者進(jìn)行儀器的具體操作培訓(xùn)，對培訓(xùn)合格的人員頒發(fā)儀器上機(jī)操作合格證書，授權(quán)其使用。對于培訓(xùn)不合格的人員，要通過實驗室工作人員操作使用。另外，根據(jù)各種特殊的科研需求，實驗室工作人員也可以聯(lián)系廠家的技術(shù)人員來培訓(xùn)指導(dǎo)。

3.設(shè)備開放共享。從目前來看，儀器開放共享是提高其運(yùn)行效率的必需制度。合理配置大型儀器設(shè)備在教學(xué)、科研和社會服務(wù)中的重要作用和資源優(yōu)勢，有效利用大型儀器設(shè)備，提高其經(jīng)濟(jì)效益。還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立大型儀器設(shè)備共享平臺，把大型儀器設(shè)備全部進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，公布大型儀器類型、測試范圍、使用情況等，實行網(wǎng)上預(yù)約，實現(xiàn)資源共享。

4.儀器維修保養(yǎng)。大型儀器設(shè)備的日常維護(hù)和定期保養(yǎng)是延長儀器壽命和保證測試結(jié)果準(zhǔn)確性的根本保證。加強(qiáng)實驗室管理人員教育，制定大型儀器保養(yǎng)維護(hù)維修規(guī)章制度。另外，與廠家或經(jīng)銷商建立維修協(xié)議，確保大型儀器在出現(xiàn)故障時得到及時維修，讓教師和學(xué)生充分使用學(xué)校的大型儀器設(shè)備，多出高水平科研成果。良好的儀器維修保養(yǎng)制度是保證大型儀器設(shè)備處于良性運(yùn)行狀態(tài)，提高儀器設(shè)備利用率的關(guān)鍵所在。

5.實驗室隊伍建設(shè)。加強(qiáng)對實驗技術(shù)隊伍的建設(shè)，提高實驗室專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，是將儀器設(shè)備管好、用好的關(guān)鍵。利用多種渠道積極開展對現(xiàn)有儀器管理人員的進(jìn)修培養(yǎng)，資助其開展實驗技術(shù)研究、科學(xué)儀器設(shè)備的創(chuàng)新性研制與大型儀器的新功能開發(fā)，調(diào)動實驗技術(shù)人員的創(chuàng)新積極性，定時選派實驗技術(shù)人員參加大型儀器設(shè)備相關(guān)的培訓(xùn)班和交流會，促進(jìn)實驗技術(shù)人員自覺提高責(zé)任意識和自身業(yè)務(wù)水平。引導(dǎo)和鼓勵專任教師，特別是具有副高級以上技術(shù)職稱或具有博士學(xué)歷且熟悉儀器操作的教師，參與大型儀器設(shè)備的日常管理工作，負(fù)責(zé)大型儀器設(shè)備的技術(shù)使用、保養(yǎng)維護(hù)、新功能開發(fā)以及對申領(lǐng)“上機(jī)操作證”人員的培訓(xùn)工作。既要把理論知識和具體實踐相結(jié)合，促進(jìn)儀器新功能的開發(fā)，提高大型儀器設(shè)備的利用率，也要為教師的各種科研需求提供儀器使用的平臺，提高其科研能力。還可以公開招聘高級專業(yè)技術(shù)人員，給予較高工資待遇，讓他們專門開發(fā)大型儀器設(shè)備的新功能，負(fù)責(zé)大型儀器的維護(hù)和管理，認(rèn)真做好儀器設(shè)備的開放服務(wù)工作。另外，實行“助教制”，聘任本科生、研究生協(xié)助或參與實驗室管理也是提高儀器設(shè)備利用率的好途徑之一。鼓勵學(xué)生通過培訓(xùn)取得儀器操作上崗證書，并在大型儀器責(zé)任人管理下開展各自的科研工作，提升學(xué)生創(chuàng)新實踐的水平，提高儀器設(shè)備的使用率。

四、結(jié)語

目前，大型儀器設(shè)備使用率低是我國各高校實驗室普遍存在的共性問題。高校應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，積極主動尋求解決良方提高大型儀器的使用率，更快更好地為教學(xué)、科研及社會服務(wù)。

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