適應(yīng)信息化作戰(zhàn)需要培養(yǎng)新型指揮人才

姚寶龍

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適應(yīng)信息化作戰(zhàn)需要培養(yǎng)新型指揮人才

姚寶龍

摘要：培養(yǎng)適應(yīng)信息化作戰(zhàn)的新型指揮人才，要以信息化作戰(zhàn)指揮需求為牽引把好選才關(guān)，進(jìn)一步規(guī)范健全院校三級培養(yǎng)機制，以部隊?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練和日常工作為舞臺增加崗位鍛煉機會，拓寬渠道加大職業(yè)培養(yǎng)力度，有針對性地搞好人才的任職經(jīng)歷設(shè)計，把思維、能力、指揮藝術(shù)及謀略作為經(jīng)常性訓(xùn)練內(nèi)容，探索走開“院校培養(yǎng)、崗位實踐、職業(yè)培訓(xùn)”整體聯(lián)動，“選、育、用”一體推進(jìn)的路子。

關(guān)鍵詞：信息化作戰(zhàn)；新型指揮人才；培養(yǎng)

中圖分類號：E251.1

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

人才是建軍治軍之本，是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵。貫徹黨在新形勢下的強軍目標(biāo)，培養(yǎng)和造就適應(yīng)信息化作戰(zhàn)需要的新型指揮人才，要積極探索走開“院校培養(yǎng)、崗位實踐、職業(yè)培訓(xùn)”整體聯(lián)動，“選、育、用”一體推進(jìn)的路子。

一、著眼需求，重點培養(yǎng)。要把好選才關(guān)口，以滿足信息化作戰(zhàn)指揮需求為牽引，按照“由低到高普遍遴選、素質(zhì)優(yōu)先選強訓(xùn)能、區(qū)分層次分設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”的思路，對掌握高新科技知識和相應(yīng)作戰(zhàn)理論、具有信息化作戰(zhàn)指揮發(fā)展?jié)撡|(zhì)、兼有復(fù)合任職經(jīng)歷、具備相應(yīng)年齡和身心條件等優(yōu)勢的人才進(jìn)行普遍考量，尤其對師以上指揮員和機關(guān)綜合部門、師旅團主要指揮崗位、兵種關(guān)鍵性技術(shù)人才要優(yōu)選優(yōu)訓(xùn)優(yōu)用，切實把重要方向、重要崗位、重要專業(yè)領(lǐng)域的指揮員選拔好。

二、依托院校，層級培養(yǎng)。要發(fā)揮院校培養(yǎng)信息化指揮人才的主渠道作用，按照初中高三級相銜接、分層次遞進(jìn)培養(yǎng)的思路，進(jìn)一步規(guī)范和健全三級培養(yǎng)機制。初級培訓(xùn)，主要依托現(xiàn)有初級指揮院校和軍級部隊訓(xùn)練機構(gòu)實施。重點進(jìn)行軍事科技、指揮業(yè)務(wù)、外軍動態(tài)、軍兵種常識、信息化作戰(zhàn)理論等內(nèi)容的訓(xùn)練，打牢信息化作戰(zhàn)指揮的共性素質(zhì)基礎(chǔ)。中級培訓(xùn)，主要依托中級指揮院校等組織實施。重點進(jìn)行高科技知識、國家和戰(zhàn)區(qū)周邊安全環(huán)境及主要作戰(zhàn)對手研究、信息化戰(zhàn)役理論、作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)應(yīng)用、國際法運用等內(nèi)容的訓(xùn)練，奠定信息化作戰(zhàn)指揮的基本能力。高級培訓(xùn)，主要依托國防大學(xué)和大規(guī)模戰(zhàn)役訓(xùn)練實施。重點進(jìn)行高新科技知識、最新武器裝備發(fā)展及運用、外軍信息化作戰(zhàn)發(fā)展趨向、國家安全戰(zhàn)略與軍事戰(zhàn)略、一體化聯(lián)合作戰(zhàn)戰(zhàn)法研究、指揮對抗訓(xùn)練等內(nèi)容的培訓(xùn)，提升戰(zhàn)役層次的實際指揮能力。

三、提供平臺，崗位培養(yǎng)。要以部隊?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練和日常工作為舞臺，增大崗位鍛煉的機會。深化戰(zhàn)役研練。通過加大戰(zhàn)役演練難度、強度、實度，鍛煉從戰(zhàn)略和戰(zhàn)役層面設(shè)計籌劃戰(zhàn)役、把握戰(zhàn)役全局、協(xié)調(diào)各種關(guān)系、發(fā)揮作戰(zhàn)優(yōu)勢的實際能力；依據(jù)作戰(zhàn)任務(wù)，通過持續(xù)組織多層次、多課題的實戰(zhàn)化演練，提高各級指揮人員的指揮素質(zhì)。拓展基地化訓(xùn)練。充分開發(fā)利用現(xiàn)有各種訓(xùn)練設(shè)施，力求在體現(xiàn)兵種信息化行動要求、體現(xiàn)復(fù)雜電磁環(huán)境、體現(xiàn)對抗需要等方面，為信息化作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件。加大聯(lián)訓(xùn)合訓(xùn)力度。進(jìn)一步完善聯(lián)訓(xùn)機制，組成常設(shè)或臨時性組訓(xùn)機構(gòu)，采取有分有合的辦法，統(tǒng)籌信息化訓(xùn)練的計劃與實施，開展重點難點問題攻關(guān)，推動信息化作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)工作落實。

四、拓寬渠道，職業(yè)培養(yǎng)。要針對指揮員信息化素質(zhì)現(xiàn)狀，立足實效，拓寬渠道，加大職業(yè)培養(yǎng)力度。加大培訓(xùn)比重。院校和團以上指揮機關(guān)應(yīng)按照統(tǒng)一計劃，切實加強以軍事信息技術(shù)理論及其應(yīng)用、信息化條件作戰(zhàn)指揮理論與實踐等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，并跟蹤當(dāng)今信息化戰(zhàn)爭和信息技術(shù)最新發(fā)展，及時更新教學(xué)內(nèi)容，開展前瞻性培訓(xùn)；要注意抓好團以上指揮干部為主的信息化知識補差培訓(xùn)，打牢指揮骨干人才的信息素質(zhì)基礎(chǔ)。拓寬培養(yǎng)途徑。充分利用國家與軍隊信息化建設(shè)快速發(fā)展的有利條件，通過軍地合力育才，滿足信息化作戰(zhàn)指揮人才信息素質(zhì)之需，借助信息化辦班、集中培訓(xùn)、委培帶訓(xùn)、入校深造等多種形式，不斷提升指揮人才隊伍的整體素質(zhì)。落實在職培訓(xùn)。以崗位成才為主渠道，統(tǒng)籌安排、工訓(xùn)結(jié)合，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性。

五、創(chuàng)造條件，跟蹤培養(yǎng)。要把培養(yǎng)信息化指揮人才作為長期任務(wù)、戰(zhàn)略工程，有針對性地搞好人才的任職經(jīng)歷設(shè)計，盡最大努力為人才培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。要加強指導(dǎo)。著眼增強人才的復(fù)合性，把團以上指揮軍官，尤其是軍政主官普遍納入交流培養(yǎng)范圍，并按層次、有重點地抓好跟蹤培養(yǎng)。要講求效益。根據(jù)不同職級指揮人才任職經(jīng)歷和素質(zhì)需求，結(jié)合工作適時調(diào)整任職崗位。要創(chuàng)新方法。實行多渠道滾動式培養(yǎng)，加強量化管控，力求梯次調(diào)整，逐步優(yōu)化信息化作戰(zhàn)指揮人才隊伍的任職經(jīng)歷。要健全機制。采取有效措施抓好相關(guān)政策制度建設(shè)，為實現(xiàn)人才充分涌流提供有效保證。

六、優(yōu)化內(nèi)容，常態(tài)培養(yǎng)。要按照信息化指揮的需要，把思維、能力、指揮藝術(shù)及謀略作為經(jīng)常性訓(xùn)練內(nèi)容，不間斷地搞好培養(yǎng)提高。在拓展把握大勢的眼界上下功夫。重點培養(yǎng)各級指揮人員著眼政治和全局觀察問題、把握戰(zhàn)略需求處理指揮問題的意識，在深刻領(lǐng)會黨中央中央軍委戰(zhàn)略意圖、善于從國家戰(zhàn)略全局和作戰(zhàn)目標(biāo)需要判斷形勢、從作戰(zhàn)全局出發(fā)把握指揮的主動性和預(yù)見性等方面下功夫，提高駕馭信息化作戰(zhàn)的指揮素養(yǎng)。在歷練謀局造勢的藝術(shù)上下功夫。重在磨練指揮人員在我軍與敵方相比處于相對劣勢的條件下，充分調(diào)動和發(fā)揮主觀能動性，在多種力量信息化行動中謀求合力，在揚長避短中把握以劣勝優(yōu)的招數(shù)，在巧用天時地利中提升勝算幾率，力求在最復(fù)雜、最困難的條件下提高運籌和謀略水平。在錘煉聯(lián)合指揮的本領(lǐng)上下功夫。針對信息化條件下作戰(zhàn)系統(tǒng)對抗、體系較量的特性，把功夫下在有效協(xié)調(diào)各種作戰(zhàn)力量聯(lián)合制勝上，把作戰(zhàn)籌劃與指揮的著力點放在增大各種作戰(zhàn)要素、聚合各兵器、優(yōu)化各兵種作戰(zhàn)能量的綜合釋放上；在謀略訓(xùn)練中，要突出作戰(zhàn)目標(biāo)的確定、戰(zhàn)機創(chuàng)造與捕捉、作戰(zhàn)節(jié)奏的控制與銜接、兵力與火力協(xié)調(diào)、作戰(zhàn)階段的轉(zhuǎn)換、各種保障的籌措與實施等內(nèi)容，不斷強化各類指揮人才預(yù)測戰(zhàn)役發(fā)展、把握作戰(zhàn)重心、謀取有利態(tài)勢、爭取戰(zhàn)場主動的運籌能力。

【作者系某干部培訓(xùn)基地主任】