• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    學(xué)習(xí)模式與學(xué)習(xí)策略為基礎(chǔ)的教學(xué)方法打造均衡發(fā)展的英語課堂

    2015-11-02 02:11:02周易沐
    黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2015年10期
    關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)策略跨文化

    周易沐

    摘?要:學(xué)習(xí)模式與學(xué)習(xí)策略為基礎(chǔ)的教學(xué)方法(Stylesand Strategiesbased

    Instruction,以下簡稱SSBI)是近20年來廣為人知的語言教學(xué)手段。雖然有的英語教師已經(jīng)在下意識地將學(xué)習(xí)策略融入到課堂教學(xué)中了,但是還沒有系統(tǒng)地將這些可行有效的策略教予學(xué)生,這可能會導(dǎo)致一個不均衡發(fā)展的班級。因此,此綜述的目的是要通過對SSBI的必然性和有效性的探討來輔助英語教師們幫助他們的學(xué)生建立起運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)策略的意識和自主學(xué)習(xí)的責(zé)任感。作者通過對國外有關(guān)SSBI的代表文獻(xiàn)與調(diào)研成果的回顧,探索了SSBI實(shí)施的必然性。同時,考慮到文化對二語習(xí)得的影響,作者對跨文化語言學(xué)習(xí)環(huán)境下SSBI或策略運(yùn)用的相關(guān)文獻(xiàn)也進(jìn)行了回顧分析,從而驗(yàn)證SSBI的有效性。

    關(guān)鍵詞:SSBI;高效學(xué)習(xí)者;學(xué)習(xí)策略;學(xué)習(xí)模式;跨文化

    中圖分類號:H319.3???文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A???文章編號:10017836(2015)10013204

    在英語教學(xué)中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上似乎毫不費(fèi)力就可以取得很好的成績和英文語言水平,我們在此稱其為“高效學(xué)習(xí)者”;可是其他的學(xué)生似乎時刻都在用功,而英文成績和運(yùn)用能力卻進(jìn)展緩慢,我們在此稱其為“低效學(xué)習(xí)者”。此文獻(xiàn)綜述的目的之一是要探索高效學(xué)習(xí)者與低效學(xué)習(xí)者的本質(zhì)區(qū)別,主要著重于學(xué)習(xí)模式及學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用這兩個個體變項(xiàng),以幫助教師了解學(xué)生,取高效學(xué)習(xí)者之長,補(bǔ)低效學(xué)習(xí)者之短,對不同群組進(jìn)行差異化教學(xué)。目的之二是驗(yàn)證SSBI這一廣為人知但又頗具爭議的教學(xué)方法的必然性和有效性。

    1?高效學(xué)習(xí)者

    Joan

    Rubin早在1975年就提出,如果我們能夠了解高效學(xué)習(xí)者在運(yùn)用什么策略,我們就可以將這些有效的策略授予低效學(xué)習(xí)者,這樣就可以最終幫助后者提高語言學(xué)習(xí)的成功率[1]。

    1.1?高效學(xué)習(xí)者特征

    好的語言學(xué)習(xí)者不能輕易地被判定出來,因?yàn)槊總€人的語言學(xué)習(xí)目標(biāo)是不同的,同時他們獨(dú)特的特征也影響了他們的能力。但是,這些高效學(xué)習(xí)者的共同之處是:他們非常了解自己。高效學(xué)習(xí)者了解自己的學(xué)習(xí)偏好和獨(dú)特的模式,了解哪些策略和技巧最適合他們,同時有意識或下意識地廣泛運(yùn)用不同的策略[2]。此外,大多數(shù)的優(yōu)秀語言學(xué)習(xí)者還有以下通性:從不熟悉的文章中猜測意思,在溝通中不怕犯錯以得到他人的反饋,舉一反三,有意識地運(yùn)用不同策略來輔助交流,并且對目標(biāo)語的重要結(jié)構(gòu)有所了解。除此之外,好的語言學(xué)習(xí)者可以很好地處理含糊情況中不確定因素[3]。

    1.2?高效學(xué)習(xí)者與低效學(xué)習(xí)者的區(qū)別

    一些學(xué)者提醒我們要想更好地幫助低效的學(xué)習(xí)者,除了認(rèn)識到高效學(xué)習(xí)者的共同點(diǎn)之外,我們應(yīng)該清楚二者之間的本質(zhì)區(qū)別,這樣才會更有針對性。

    學(xué)者們發(fā)現(xiàn),成績好的英語學(xué)習(xí)者的目標(biāo)是獲得實(shí)際駕馭英語的能力,而不是關(guān)注課程目標(biāo)或者考試成績。他們在課內(nèi)外積極應(yīng)用目標(biāo)語,從而在積極的語言學(xué)習(xí)態(tài)度上又培養(yǎng)出自我管理的能力[4]。與低效學(xué)習(xí)者相反,高效學(xué)習(xí)者更喜歡頻繁使用交際策略 (communicative

    strategies)及其他各種靈活的認(rèn)知或元認(rèn)知策略,在英語學(xué)習(xí)上花更多的時間,并且堅信英語對他們的未來有很重要的作用。

    由此可見,高效語言學(xué)習(xí)者傾向于設(shè)立清晰的目標(biāo),保持積極的語言學(xué)習(xí)態(tài)度,展現(xiàn)出很高的學(xué)習(xí)動機(jī),并且為輔助自身的學(xué)習(xí)模式嘗試各種學(xué)習(xí)策略與技巧。為了探索高效學(xué)習(xí)者具體應(yīng)用哪些學(xué)習(xí)策略,下一章節(jié)對學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行簡單的介紹回顧,并對學(xué)生對學(xué)習(xí)策略的自主應(yīng)用加以剖析。

    2?學(xué)習(xí)模式與學(xué)習(xí)策略

    2.1?學(xué)習(xí)模式測評手段及分類

    通常使用的測評學(xué)習(xí)模式的調(diào)查手段如Reids Perceptual Learning Style Quest ionnaire和Oxfords Style Analysis Survey。Oxford(2003)概括出,以上調(diào)查手段所測評的學(xué)習(xí)模式主要包括四大部分:感官偏好(sensory preferences),性格驅(qū)使(perso nality types),對事物普遍性的期望程度(desired degree of generality),以及生物性區(qū)分 (biological differences)

    。其中,感官偏好是指視覺、聽覺、運(yùn)動覺和觸覺等;性格驅(qū)使包括性格的外向或內(nèi)向、理性或感性等;對事物普遍性的期望程度指的是理解問題的角度是整體式或解析式等;生物性區(qū)分指的是生理節(jié)律、營養(yǎng)攝取和生活地點(diǎn)等[5]。

    2.2?學(xué)習(xí)策略測評手段及分類

    然而,一些學(xué)者提醒我們,英語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略無法直觀地判斷出來,因?yàn)樗鼈冃纬砂l(fā)展是學(xué)習(xí)者自己反省與摸索而來的個人體驗(yàn)。教師要對語言學(xué)習(xí)策略和語言運(yùn)用策略加以區(qū)分。

    目前被廣泛應(yīng)用的兩種調(diào)查和觀察手段包括Strategy Inventory for Language Lea rning(以下簡稱SILL)和Strategy

    Classification System。在實(shí)際教學(xué)過程中,教師需結(jié)合一些其他手段如口頭報告等來更準(zhǔn)確、全面地評估學(xué)生對學(xué)習(xí)策略的使用情況。

    對學(xué)習(xí)策略的分類有很多種,但衍變的基礎(chǔ)是Oxford的傳統(tǒng)分類法,也稱“六類學(xué)習(xí)法”[6]。“六類學(xué)習(xí)法”中直接的學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知型策略(cognitive strategi es)——學(xué)習(xí)者通過分析語言、總結(jié)概括等方式提高對語言架構(gòu)的理解;記憶性策略(memoryrelate d strategies)和補(bǔ)償性策略(compensatory strategies)——學(xué)習(xí)者能夠從不熟悉的語境中猜測出字詞含義,運(yùn)用同義詞或者手勢等來表達(dá)他們的想法。在這三種直接策略基礎(chǔ)上,Ca rson & Longhini(2002)又增加了對話型策略(conversation strategies),是指學(xué)習(xí)者在交流中用此策略來糾正自己或請求幫助[7]。“六類學(xué)習(xí)法”中間接的學(xué)習(xí)策略包括元認(rèn)知策略(metacognitive strategies)——學(xué)習(xí)者有識別自身學(xué)習(xí)模式和個人需求,計劃安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù),并且評估自己的進(jìn)步情況的能力;情感性策略(affective strategies)——學(xué)習(xí)者通常會通過深呼吸或積極的自我對話來調(diào)節(jié)消極焦慮的情緒;以及社交型策略(social

    strategies)——學(xué)習(xí)者在有疑惑的時候從不害怕提問,并且想要探索新的文化。

    由于學(xué)習(xí)策略被定義為個人學(xué)習(xí)者為實(shí)現(xiàn)其學(xué)習(xí)目標(biāo)而采取的行動,應(yīng)考慮到個體差異及各種變項(xiàng),所以,以上所提及的各類策略無法將所有的學(xué)習(xí)者類型全部囊括。于是有學(xué)者在抽象的“六類學(xué)習(xí)法”基礎(chǔ)上,對策略的功能、目的、技巧領(lǐng)域、對語言的熟練程度等因素加以整合,衍生出一套既可描述學(xué)習(xí)策略通用性又注重其多變性的方法論,以便在實(shí)際課堂中應(yīng)用。比如Shumaker將學(xué)習(xí)者分為三類:探索者(Navigators)——擅于計劃、管理和批判性思考學(xué)習(xí)活動和資源;解決問題者(Problem

    Solvers)——擅于處理開放式問題,并且擅于運(yùn)用記憶技巧;參與者(Engagers)——自信并且對自己學(xué)習(xí)有內(nèi)在動力,同時喜歡與他人溝通來擴(kuò)展自己視野[8]。

    2.3?語言學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用

    在語言學(xué)習(xí)應(yīng)用過程中,一個學(xué)習(xí)者的天性和特征會在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)他們探索最適合他們的學(xué)習(xí)策略。

    當(dāng)我們判定策略的使用結(jié)果時,第二語言的精通程度往往被視作最直接的衡量因素之一。那些自己運(yùn)用學(xué)習(xí)策略(如,補(bǔ)償性或情感型)的語言學(xué)習(xí)者,他們第二語言的整體水平也會隨之提高[9]。

    盡管我們不可否認(rèn)高效學(xué)習(xí)者確實(shí)在課堂學(xué)習(xí)中運(yùn)用了一些學(xué)習(xí)策略,但學(xué)生在自主運(yùn)用學(xué)習(xí)策略上還是有其局限性的。比如,Chamot(2004)注意到,學(xué)生通常不會記得他們之前用過什么學(xué)習(xí)策略,或者他們會誤稱用過某些策略實(shí)際上卻從未用過。而且學(xué)習(xí)策略,無論是意識形態(tài)上或是實(shí)際中已經(jīng)被運(yùn)用的,都不見得總會對所有的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)者有效。這些局限性再次提醒教師,在研究學(xué)生的學(xué)習(xí)策略運(yùn)用時,要同時結(jié)合多種方法來觀察到高效學(xué)習(xí)者和低效學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)策略上的不同運(yùn)用,從而更深刻地了解高效學(xué)習(xí)者的實(shí)際策略運(yùn)用情況。

    以下章節(jié)將把對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的研究視野放大到在目標(biāo)語國家出國留學(xué)的情境中,從更橫向更充分的角度對學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用加以理解。

    3?跨文化在二語習(xí)得與學(xué)習(xí)策略運(yùn)用中的作用

    每一種語言都是文化的一部分,學(xué)習(xí)另外一種語言就是給學(xué)習(xí)者提供一個從不同角度觀察了解世界的機(jī)會。在這方面,一些學(xué)者達(dá)成了一致共識:一個成功的語言習(xí)得者可以接受,甚至被同化于第二語言所處的文化理念。

    語言學(xué)習(xí)者的能力體現(xiàn)在兩方面:語言知識能力和交際能力。在留學(xué)的過程中,學(xué)習(xí)者需要運(yùn)用目標(biāo)語生存生活,完成學(xué)業(yè)。文化的同化作用對有效學(xué)習(xí)語言起著積極的作用。

    Pellegrino(1998)提出,出國留學(xué)過的學(xué)生較那些沒有留學(xué)過的學(xué)生在語言學(xué)習(xí)上有著不同的思維觀點(diǎn)[10]。學(xué)生認(rèn)為出國留學(xué)使他們語言能力提高了,與人溝通能力加強(qiáng)了,并且開放了對跨文化交際的思想。

    Brecht et

    al.(1993)的調(diào)查結(jié)果揭示了留學(xué)經(jīng)歷提高了學(xué)生的閱讀、聽力和口語能力。與此同時,有著更多其他語言學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生要比其他學(xué)生的進(jìn)步更為顯著[11]。留學(xué)經(jīng)歷對語言和文化能力上的影響有著不同程度的表現(xiàn),尤其是在聽、說、語用和社會語言學(xué)知識的流利度方面的進(jìn)步顯著。

    Carson & Longhini(2002)的日記研究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格或模式不會改變,但是學(xué)習(xí)者為了在多變的自然的語言環(huán)境中有效地與人交流,他們調(diào)整和拓展了自己的語言學(xué)習(xí)策略。同樣,Paige et

    al.(2004)的調(diào)研也揭示了,那些利用留學(xué)之機(jī)頻繁地用目標(biāo)語與人溝通的留學(xué)生,往往為了使自己可以被理解,使交流更有意義,他們有內(nèi)在動力去采取一些有效的策略[12]。

    在接受學(xué)生們的積極的角度看待留學(xué)經(jīng)歷的同時,以上學(xué)者還指出,這些積極的觀點(diǎn)往往會對學(xué)習(xí)者的語言學(xué)習(xí)造成負(fù)面的影響。學(xué)生們會將正規(guī)課堂上語言學(xué)習(xí)看作不如浸入式的學(xué)習(xí)方式有用。而且這類學(xué)生往往會把重點(diǎn)放在與本地人交流上而非正規(guī)語言的學(xué)習(xí)。

    同時,以上學(xué)者均在調(diào)研報告中表明,語言的準(zhǔn)確性及語言知識的能力,如語法等,在單純的浸入式語境中是無法實(shí)現(xiàn)的。他們普遍贊同正規(guī)課堂上的英語教學(xué),無論是在留學(xué)前還是留學(xué)中,都不愧為一種掌握語法、詞匯或其他基礎(chǔ)語言學(xué)知識的更有效途徑。尤其對于低效學(xué)習(xí)者來說,他們還不具備獨(dú)立從浸入式語言學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得益處的能力,所以教師在正規(guī)課堂上的輔助指導(dǎo)就顯得尤為重要了。正如之前討論并肯定的,高效的學(xué)習(xí)者確實(shí)在學(xué)習(xí)過程中使用一定的學(xué)習(xí)策略。然而,并不是所有的學(xué)生都有出國留學(xué)的機(jī)會,所以,教師應(yīng)該盡量在正規(guī)課堂中添加跨文化元素,給學(xué)生體驗(yàn)浸入式語境,以及在此語境中運(yùn)用不同策略來應(yīng)對多變的語言現(xiàn)象的機(jī)會。

    由此,許多學(xué)者提出,如果將學(xué)習(xí)策略的講解融入到語言知識的學(xué)習(xí)中,那么學(xué)生將會受益匪淺。學(xué)習(xí)者們在掌握了這些策略后,不管是在課堂上或課堂外,都可以針對自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目的來訓(xùn)練提高某一相應(yīng)的語言技能。如果教師能夠在教授語言基礎(chǔ)知識的同時,引導(dǎo)低效學(xué)習(xí)者嘗試一些已經(jīng)被高效學(xué)習(xí)者成功運(yùn)用過的策略,那么低效學(xué)習(xí)者,尤其是在語言的初級階段,可能會變得更加的獨(dú)立和有效率[13]。

    在下面的章節(jié)中要詳細(xì)探索一下以學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)策略為基礎(chǔ)的教學(xué)法(Stylesand strategiesbased

    instruction,以下簡稱SSBI),以檢測其有效性。

    4?SSBI

    4.1?SSBI的宗旨與應(yīng)用

    Cohen等學(xué)者在對SSBI進(jìn)行多年研究后指出,SSBI的目的是要教會每一個語言學(xué)習(xí)者能夠從眾多的學(xué)習(xí)策略中篩選出適合他們自己的,以幫助他們實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的語言需求和目標(biāo)。SSBI是注重學(xué)生語言發(fā)展的教學(xué)手段,它將學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練活動與真正的語言教學(xué)相結(jié)合,其中教師的作用是要幫助學(xué)生探索他們學(xué)習(xí)的方式。SSBI更注重個人差異而不是將一個班級看成一個完全一致的整體,其宗旨是要引領(lǐng)學(xué)生成為獨(dú)立自主的高效語言學(xué)習(xí)者[14]。

    Cohen將SSBI

    分為五個階段:策略準(zhǔn)備、意識提升、培訓(xùn)、練習(xí)和對策略的個性化整合。教師首先要掌握學(xué)生現(xiàn)有的策略運(yùn)用知識和能力,以此來衍生出有針對性的課程方案。其次,輔助學(xué)生深入了解自己的學(xué)習(xí)模式和已用或已知但從未試用過的策略,同時,讓學(xué)生自己評估這些策略的有效性和可行性,從而使學(xué)生從根本上提高對策略學(xué)習(xí)過程的認(rèn)知度。接著,教師通過大量的語言學(xué)習(xí)活動來細(xì)致地傳授學(xué)習(xí)策略,這些學(xué)習(xí)活動和任務(wù)可以給學(xué)生提供驗(yàn)證策略有效性的機(jī)會。在個性化策略整合階段,教師的主要職責(zé)是為學(xué)生提供大量可運(yùn)用策略的機(jī)會,并鼓勵學(xué)生選擇他們喜歡的策略。

    關(guān)于具體應(yīng)用SSBI, Ehrman &

    Oxford(1990)提醒教師要考慮到千變?nèi)f化的學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)模式的組合方式。比如說,對于外向和感覺型的學(xué)習(xí)者,教師應(yīng)該提供給他們更多的跟目標(biāo)語的母語使用者或其他同學(xué)社交的機(jī)會;而對于內(nèi)向和思考型的學(xué)生,教師應(yīng)該給他們更多閱讀和寫作練習(xí)的時間[15]。

    Hadas(2011)在研習(xí)了Ehrman &

    Oxford(1990)的調(diào)查后,創(chuàng)作了一個旨在提高溝通流利度的教學(xué)大綱。此大綱闡述了在特定的教學(xué)環(huán)境中如何將個人變量考慮其中。比如說,教師應(yīng)該理解內(nèi)向型學(xué)生傾向于獨(dú)立作業(yè),同時應(yīng)鼓勵外向型學(xué)生跟同伴們一起完成任務(wù)[16]。

    由此看來,策略的應(yīng)用和傳授應(yīng)同個人偏好結(jié)合起來,這樣學(xué)習(xí)者就會自主地嘗試接受新的不熟悉的策略。考慮到SSBI實(shí)施的必然性和教學(xué)意義,也為了更好地在教室里運(yùn)用SS

    BI,教師應(yīng)該對SSBI可能產(chǎn)生的結(jié)果加以熟悉,這些結(jié)果主要指聽、說、讀、寫四方面的發(fā)展。

    4.2?SSBI在對語言能力發(fā)展的具體影響

    一些調(diào)研關(guān)于SSBI應(yīng)用對于語言能力發(fā)展的影響,

    提醒教師要注意在實(shí)際操作中可能產(chǎn)生的問題。教師應(yīng)注意調(diào)整策略教學(xué)手段以適應(yīng)不同的語言領(lǐng)域特征,以及不同學(xué)生的個體差異。

    先談口語,Cohen et

    al.(1998)主要研究了SSBI對外語口語的影響。盡管他們發(fā)現(xiàn)不是所有的策略都對學(xué)生的口語有幫助,但是接受SSBI的學(xué)生反映他們確實(shí)在SSBI課程后培養(yǎng)起了能夠選擇使用更合適的交際策略的能力。因此可以看出,SSBI,尤其是關(guān)于交際策略的教學(xué),可以提高學(xué)生整體口語流利程度。

    關(guān)于聽力,Thompson &

    Rubin(1996)設(shè)計了一項(xiàng)跟蹤調(diào)查以檢測SSBI的應(yīng)用是否會對學(xué)生的聽力理解有幫助。SSBI實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生學(xué)習(xí)了通用的和特殊的認(rèn)知和元認(rèn)知策略。研究結(jié)果使二位學(xué)者肯定了,SSBI確實(shí)可以提高學(xué)習(xí)者的聽力理解能力[17]。

    在閱讀方面,Ikeda & Taceuchi(2003)調(diào)查了SSBI對于不同語言水平的學(xué)生在閱讀理解上的影響,以及學(xué)生在課后堅持使用已學(xué)策略的情況。在調(diào)研開始和結(jié)束后均對學(xué)生進(jìn)行了測驗(yàn)。測驗(yàn)結(jié)果顯示,SSBI只對中高水平的學(xué)生在閱讀策略上的運(yùn)用有影響。因此,二位學(xué)者還建議,對于不同語言程度的學(xué)生,在策略教學(xué)上應(yīng)該有所甄別。比如,自上而下分析策略(topdown processing strategies)應(yīng)教給中高級水平的學(xué)生,而自下而上分析策略(bottomup processing

    strategies)應(yīng)會對初級學(xué)生有幫助[18]。

    關(guān)于寫作方面,Chamot(2004)指出,初級學(xué)習(xí)者在詞匯選擇上和語法結(jié)構(gòu)上會遇到困難,而中高級學(xué)習(xí)者可能在文章論述的組織性、連貫性和邏輯性上費(fèi)些心思。Macaro(200

    1)的關(guān)于SSBI在寫作水平提高上的有效性的調(diào)查中,元認(rèn)知策略是此次寫作策略的教授主題。調(diào)查結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組的學(xué)生在語法準(zhǔn)確性上有很大提高,而且學(xué)生反映他們寫作時對教師的依賴減少了[19]。

    5?結(jié)語

    以上文獻(xiàn)綜述證實(shí)了高效語言學(xué)習(xí)者有別于低效語言學(xué)習(xí)者。高效學(xué)習(xí)者頻繁試驗(yàn)使用一定的學(xué)習(xí)策略,并選擇適合自己的策略來提高自身的語言能力水平,無論身處正規(guī)英語課堂或是留學(xué)海外。從而可以判斷,如果教師恰當(dāng)?shù)貙⒏咝W(xué)習(xí)者常用的策略系統(tǒng)地教給低效學(xué)習(xí)者,將是一個值得一試的教學(xué)方法。即使跨文化語言環(huán)境下浸入式的語言學(xué)習(xí)可以對語言能力產(chǎn)生積極的影響,但在正規(guī)課堂上獲得的語言基礎(chǔ)知識和語言學(xué)習(xí)策略起著至關(guān)重要的作用,尤其對起步者或低效學(xué)習(xí)者。由此可見SSBI有其必然性及有效性。此綜述同時也驗(yàn)證了學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)策略是密不可分的。在SSBI具體實(shí)施上,教師應(yīng)避免將高效學(xué)習(xí)者的策略如法炮制般地授予低效學(xué)習(xí)者。同時,在英語為外語的課堂上,教師若能花些心思將留學(xué)海外的浸入式與正規(guī)課堂結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)與應(yīng)用的積極性,將起到事半功倍的效果。教師的使命是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立解決問題的能力,因此,英語教師要秉著使學(xué)生學(xué)語言以致用的原則,從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),

    SSBI教學(xué)法定會在英語課堂上發(fā)揮最大的效用。

    參考文獻(xiàn):

    [1]Rubin, J.. What the “good language

    learner” can teach us[J].TESOL Qu arterly,1975,9(1):41—51.

    [2]Chamot, A. U.. Issues in language learning strategy research and teaching[J]. Electronic

    Journal of Foreign language Teaching,2004,1(1):12—25.

    [3]Rubin, J., & Thompson, I.. How to be a More Successful Language Lear ner[M].Boston: Heinle

    & Heinle,1982.

    [4]Gan, Z., Humphries, G., & HampLyons, L.. Understanding successful and unsuccessful EFL students in Chinese

    Universities[J].The Modern Language Jour nal,2004,88(ii):229—238.

    [5]Oxford, R. L.. Language Learning Styles and Strategies[M].Berlin: Walt er de

    Gruyter,2003.

    [6]Oxford, R.L.. Language Learning Strategies: What Every

    Teacher Shoul d Know[M].Boston: Heinle & Heinle,1990.

    [7]Carson, J. G., & Longhini, A.. Focusing on learning styles and strat egies: A diary study in an immersion setting[J].Language Learning,2002,52(2):401

    —438.

    [8]Shumaker, M. G.. Learning strategy preferences in an intensive Engli

    sh program[M].Retrieved from ERIC database. (ED514361),2010.

    [9]Magno, C.. Korean students language learning strategies and years of studying English as predictors of proficiency in English[J].TESOL Journal,2010

    ,(2):39—61.

    [10]Pellegrino, V. A.. Student perspectives on language learning in a s tudy abroad context[J].Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study

    Abroad,19 98,4(2):91—120.

    [11]Brecht, R. D., Davidson, D. E., & Ginsberg, R. B.. Predictors of Fo reign Language Gain during Study Abroad[M].Washington

    D.C.: National Foreign Lang uage Center,1993.

    [12]Paige, R., Cohen, A. D., & Shively, R. L.. Assessing the impact of a strategiesbased curriculum on language and culture learning abroad[J].Frontier s: The Interdisciplinary

    Journal of Study Abroad,2004,(10):253—276.

    [13]Cohen, A. D., Weaver, S. J., & Li, T.. The impact of strategiesba sed instruction on speaking a foreign language. In A. D. Cohen (Ed.), Strategies in learning and using a second

    language[M].Essex, England: Longman ,1998:107—156.

    [14]Cohen, A. D.. Stylesand strategiesbased instruction (SSBI). Re trieved from

    http://www.carla.umn.edu/strategies/SBIinfo.html,2011.

    [15]Ehrman, M., & Oxford, R.. Adult language learning styles and strate gies in an intensive

    training setting[J].Modern Language Journal,1990,74(3):311 —327.

    [16]Hadas, M.. Incorporating learning style and personality preferences into an oral communication course syllabus[M].Retrieved from ERIC database. (ED51

    9104),2011.

    [17]Thompson, I., & Rubin, J.. Can strategy instruction improve listeni ng comprehension?[J].Foreign Language

    Annals,1996,29(3):331—342.

    [18]Ikeda, M., & Takeuchi, O.. Can strategy instruction help EFL learne rs to improve their reading ability? : An empirical

    study[J].JACET Bulletin,2003,(37):49—60.

    [19]Macaro, E.. Learning Strategies

    in Foreign and Second Language Clas srooms[M].London: Continuum,2001.

    (責(zé)任編輯:劉東旭) ?2015年10月第34卷第10期

    黑龍江教育學(xué)院學(xué)報Journal of Heilongjiang College of Education

    猜你喜歡
    學(xué)習(xí)模式學(xué)習(xí)策略跨文化
    超越文明沖突論:跨文化視野的理論意義
    高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)策略探討
    石黑一雄:跨文化的寫作
    發(fā)揮遠(yuǎn)程教育平臺優(yōu)勢?探索社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)模式
    小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究
    信息技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語視聽說混合學(xué)習(xí)模式研究
    人間(2016年24期)2016-11-23 18:13:41
    淺談初中語文自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
    考試周刊(2016年86期)2016-11-11 07:24:44
    一種使用反向?qū)W習(xí)策略的改進(jìn)花粉授粉算法
    跨文化情景下商務(wù)英語翻譯的應(yīng)對
    基于微博的移動學(xué)習(xí)策略研究
    一级a爱视频在线免费观看| 国产aⅴ精品一区二区三区波| 精品一品国产午夜福利视频| 麻豆成人av在线观看| 一级毛片女人18水好多| 老司机午夜十八禁免费视频| 亚洲av第一区精品v没综合| 啦啦啦免费观看视频1| 国产视频一区二区在线看| 在线播放国产精品三级| 麻豆国产av国片精品| 国产精品.久久久| 亚洲欧美色中文字幕在线| 久热爱精品视频在线9| 在线国产一区二区在线| 搡老乐熟女国产| 国产区一区二久久| 国产成人影院久久av| 黄频高清免费视频| 日韩熟女老妇一区二区性免费视频| 亚洲国产看品久久| 丝瓜视频免费看黄片| 热re99久久精品国产66热6| 国产精品国产高清国产av | 亚洲美女黄片视频| 久久久久国产精品人妻aⅴ院 | 色在线成人网| 久久香蕉精品热| 欧美日韩国产mv在线观看视频| av网站在线播放免费| 国产精品 国内视频| 亚洲熟妇熟女久久| 国产深夜福利视频在线观看| 成年人午夜在线观看视频| 淫妇啪啪啪对白视频| 亚洲成a人片在线一区二区| 18禁裸乳无遮挡免费网站照片 | 变态另类成人亚洲欧美熟女 | 日韩精品免费视频一区二区三区| 国产精品一区二区精品视频观看| 精品国产乱子伦一区二区三区| 国产国语露脸激情在线看| 69av精品久久久久久| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频| 亚洲 国产 在线| 日韩免费高清中文字幕av| 亚洲情色 制服丝袜| 国产精品美女特级片免费视频播放器 | 亚洲五月天丁香| 亚洲国产看品久久| 一级毛片高清免费大全| 狠狠狠狠99中文字幕| 亚洲av成人av| 国产男靠女视频免费网站| 国产精品免费视频内射| 精品国产国语对白av| 夫妻午夜视频| 操美女的视频在线观看| 国产欧美日韩综合在线一区二区| 一级片免费观看大全| 久久久国产欧美日韩av| 又紧又爽又黄一区二区| 亚洲欧美激情在线| 99久久99久久久精品蜜桃| 久久午夜综合久久蜜桃| 夜夜夜夜夜久久久久| 成人黄色视频免费在线看| 免费人成视频x8x8入口观看| 精品人妻熟女毛片av久久网站| 久久狼人影院| 国产亚洲精品第一综合不卡| 老司机靠b影院| 亚洲精品一卡2卡三卡4卡5卡| 91精品国产国语对白视频| 亚洲欧美日韩高清在线视频| 丰满迷人的少妇在线观看| 黑人猛操日本美女一级片| 一级片'在线观看视频| 国产国语露脸激情在线看| 久久这里只有精品19| 欧美日韩视频精品一区| 免费观看人在逋| 国产精品一区二区在线观看99| 精品人妻在线不人妻| 老汉色∧v一级毛片| 色婷婷久久久亚洲欧美| 真人做人爱边吃奶动态| 国产高清国产精品国产三级| 极品人妻少妇av视频| 这个男人来自地球电影免费观看| 天天添夜夜摸| 亚洲片人在线观看| 嫩草影视91久久| 亚洲成人免费电影在线观看| 免费日韩欧美在线观看| 亚洲成人手机| 淫妇啪啪啪对白视频| 在线播放国产精品三级| 欧美国产精品一级二级三级| 国产97色在线日韩免费| av片东京热男人的天堂| 久久香蕉激情| 高清毛片免费观看视频网站 | 国产99白浆流出| 欧美激情久久久久久爽电影 | 99国产精品免费福利视频| 免费在线观看完整版高清| 在线观看免费视频网站a站| 亚洲伊人色综图| 国产成人系列免费观看| 精品亚洲成a人片在线观看| av天堂在线播放| 精品人妻1区二区| 免费看a级黄色片| 欧美+亚洲+日韩+国产| 热re99久久精品国产66热6| 在线观看www视频免费| 亚洲成人免费电影在线观看| 国产亚洲精品久久久久久毛片 | 免费在线观看完整版高清| 成年动漫av网址| 日韩 欧美 亚洲 中文字幕| 国产高清激情床上av| 91成人精品电影| 久久精品国产a三级三级三级| 丝瓜视频免费看黄片| 亚洲精品国产区一区二| 国产无遮挡羞羞视频在线观看| 亚洲欧美激情在线| 久久久精品区二区三区| 欧美日韩亚洲高清精品| 婷婷精品国产亚洲av在线 | 亚洲五月天丁香| 成人手机av| 久久香蕉激情| 99香蕉大伊视频| 日韩人妻精品一区2区三区| 黄频高清免费视频| 亚洲国产精品sss在线观看 | 国产aⅴ精品一区二区三区波| 女人被狂操c到高潮| 一进一出抽搐动态| 极品人妻少妇av视频| 国产成人免费观看mmmm| 亚洲成国产人片在线观看| e午夜精品久久久久久久| 亚洲第一欧美日韩一区二区三区| av网站在线播放免费| 777米奇影视久久| 亚洲全国av大片| 身体一侧抽搐| 日韩欧美一区二区三区在线观看 | 桃红色精品国产亚洲av| 大香蕉久久成人网| 男人操女人黄网站| av片东京热男人的天堂| 自拍欧美九色日韩亚洲蝌蚪91| 夫妻午夜视频| 久久久久久久久免费视频了| 日日爽夜夜爽网站| 天天躁日日躁夜夜躁夜夜| 香蕉久久夜色| a级毛片黄视频| 一区二区三区激情视频| 黄色 视频免费看| 好男人电影高清在线观看| 中文字幕制服av| av天堂在线播放| 亚洲美女黄片视频| 91成人精品电影| 日韩欧美一区视频在线观看| 久久中文字幕一级| 香蕉国产在线看| 国产成人av教育| 视频区图区小说| 91麻豆av在线| www.熟女人妻精品国产| 亚洲av成人一区二区三| 欧美日韩视频精品一区| 两性夫妻黄色片| 别揉我奶头~嗯~啊~动态视频| 久久久国产成人免费| 18禁黄网站禁片午夜丰满| 久99久视频精品免费| 久久久久久亚洲精品国产蜜桃av| 中文字幕色久视频| 如日韩欧美国产精品一区二区三区| 成年人黄色毛片网站| 精品无人区乱码1区二区| 99久久综合精品五月天人人| 亚洲综合色网址| 久久热在线av| 一区二区三区国产精品乱码| 一边摸一边抽搐一进一出视频| 日韩中文字幕欧美一区二区| 亚洲精品在线美女| 婷婷精品国产亚洲av在线 | а√天堂www在线а√下载 | 欧美激情久久久久久爽电影 | 国产欧美亚洲国产| 亚洲性夜色夜夜综合| 国产有黄有色有爽视频| а√天堂www在线а√下载 | 亚洲午夜理论影院| 无限看片的www在线观看| 9热在线视频观看99| 国产免费男女视频| 老司机亚洲免费影院| 久久婷婷成人综合色麻豆| 天天躁夜夜躁狠狠躁躁| 免费少妇av软件| 国产不卡av网站在线观看| 午夜福利免费观看在线| 亚洲av欧美aⅴ国产| а√天堂www在线а√下载 | 啦啦啦视频在线资源免费观看| av电影中文网址| 精品一区二区三区视频在线观看免费 | 欧美黑人欧美精品刺激| 美女高潮喷水抽搐中文字幕| 女性生殖器流出的白浆| 性色av乱码一区二区三区2| 满18在线观看网站| 桃红色精品国产亚洲av| 极品人妻少妇av视频| 美女扒开内裤让男人捅视频| 最新美女视频免费是黄的| 国产激情欧美一区二区| 香蕉久久夜色| a级毛片黄视频| 少妇粗大呻吟视频| 人人妻,人人澡人人爽秒播| 美女午夜性视频免费| 中文字幕人妻丝袜一区二区| 香蕉丝袜av| 国产色视频综合| 中文字幕色久视频| 亚洲在线自拍视频| 无限看片的www在线观看| 久久久久久免费高清国产稀缺| 搡老岳熟女国产| www.999成人在线观看| 精品国产一区二区三区久久久樱花| 欧美在线一区亚洲| 日本vs欧美在线观看视频| 国产aⅴ精品一区二区三区波| 人人妻人人添人人爽欧美一区卜| 久久 成人 亚洲| 亚洲一区二区三区不卡视频| 十八禁高潮呻吟视频| 亚洲七黄色美女视频| 十分钟在线观看高清视频www| 黄片播放在线免费| 少妇 在线观看| 国产亚洲精品第一综合不卡| 亚洲精品国产精品久久久不卡| 一级片免费观看大全| √禁漫天堂资源中文www| 脱女人内裤的视频| 国产精品一区二区精品视频观看| 好男人电影高清在线观看| 国产不卡av网站在线观看| 欧美精品人与动牲交sv欧美| av天堂在线播放| 纯流量卡能插随身wifi吗| 午夜福利乱码中文字幕| 老司机影院毛片| 桃红色精品国产亚洲av| 午夜成年电影在线免费观看| 少妇猛男粗大的猛烈进出视频| 日韩中文字幕欧美一区二区| 丁香欧美五月| videosex国产| 国产精品成人在线| 亚洲欧洲精品一区二区精品久久久| 国产精品乱码一区二三区的特点 | 亚洲视频免费观看视频| 天堂动漫精品| 天天操日日干夜夜撸| 十八禁人妻一区二区| 很黄的视频免费| 熟女少妇亚洲综合色aaa.| 国产成人免费无遮挡视频| 成年版毛片免费区| 午夜精品国产一区二区电影| av在线播放免费不卡| 女性生殖器流出的白浆| 夜夜爽天天搞| 老司机午夜十八禁免费视频| 50天的宝宝边吃奶边哭怎么回事| 成年人午夜在线观看视频| 国产男靠女视频免费网站| 中文字幕人妻丝袜一区二区| 99精国产麻豆久久婷婷| 制服诱惑二区| 亚洲情色 制服丝袜| 亚洲精品成人av观看孕妇| 天天影视国产精品| 日本a在线网址| 午夜成年电影在线免费观看| 丝袜美足系列| 亚洲精品一卡2卡三卡4卡5卡| 国产日韩欧美亚洲二区| 欧美黑人欧美精品刺激| 欧美精品人与动牲交sv欧美| 国产成人免费观看mmmm| 一级毛片女人18水好多| 黄色成人免费大全| 中文字幕制服av| 国产又色又爽无遮挡免费看| 90打野战视频偷拍视频| 如日韩欧美国产精品一区二区三区| 大码成人一级视频| 久久青草综合色| 久久国产精品影院| 欧美在线黄色| 国产一区二区三区综合在线观看| 国产黄色免费在线视频| 老司机午夜福利在线观看视频| 亚洲精品av麻豆狂野| 水蜜桃什么品种好| 午夜影院日韩av| 亚洲精品国产精品久久久不卡| 电影成人av| 国产亚洲欧美精品永久| 热99国产精品久久久久久7| 女人高潮潮喷娇喘18禁视频| 精品国产一区二区三区久久久樱花| 久久久国产成人精品二区 | 久久久久精品国产欧美久久久| 国产精品亚洲一级av第二区| 国产欧美日韩一区二区三| 国产精华一区二区三区| 国产精品一区二区免费欧美| 久久久久久免费高清国产稀缺| 亚洲熟妇中文字幕五十中出 | 天天操日日干夜夜撸| 18禁裸乳无遮挡动漫免费视频| 亚洲国产欧美网| 日韩制服丝袜自拍偷拍| 色94色欧美一区二区| 成年人黄色毛片网站| 国产片内射在线| 亚洲熟女毛片儿| 丰满的人妻完整版| 亚洲国产欧美一区二区综合| av一本久久久久| 一边摸一边做爽爽视频免费| 在线观看免费视频网站a站| 这个男人来自地球电影免费观看| 精品第一国产精品| 色婷婷久久久亚洲欧美| 动漫黄色视频在线观看| 久久精品国产清高在天天线| 交换朋友夫妻互换小说| 精品欧美一区二区三区在线| 欧美国产精品va在线观看不卡| 99国产极品粉嫩在线观看| 成人亚洲精品一区在线观看| 久久久国产成人免费| 国产aⅴ精品一区二区三区波| 久久久久国产一级毛片高清牌| 人妻丰满熟妇av一区二区三区 | 精品国产一区二区三区四区第35| 欧美乱妇无乱码| 一级毛片女人18水好多| 建设人人有责人人尽责人人享有的| 一a级毛片在线观看| 中文字幕另类日韩欧美亚洲嫩草| 久久九九热精品免费| 国产日韩一区二区三区精品不卡| 一级a爱视频在线免费观看| 99热只有精品国产| 免费看十八禁软件| 国产日韩一区二区三区精品不卡| 日本黄色视频三级网站网址 | 18禁裸乳无遮挡动漫免费视频| 高清欧美精品videossex| 久久国产乱子伦精品免费另类| 露出奶头的视频| 久99久视频精品免费| 亚洲国产欧美网| 欧美日韩亚洲高清精品| 国产午夜精品久久久久久| 国产精品秋霞免费鲁丝片| 国产精品国产高清国产av | 视频区图区小说| 男男h啪啪无遮挡| 国产成人系列免费观看| 色精品久久人妻99蜜桃| 最新美女视频免费是黄的| 飞空精品影院首页| 满18在线观看网站| 久久国产亚洲av麻豆专区| 成人国产一区最新在线观看| 欧美日韩乱码在线| 国产精品免费大片| 在线观看www视频免费| 黄色视频不卡| 日本wwww免费看| netflix在线观看网站| 国产日韩欧美亚洲二区| 久久人妻熟女aⅴ| 欧美中文综合在线视频| 国产精品99久久99久久久不卡| 国产一卡二卡三卡精品| 成年人黄色毛片网站| 黄色怎么调成土黄色| 婷婷成人精品国产| 日韩三级视频一区二区三区| 国产欧美日韩综合在线一区二区| 亚洲中文日韩欧美视频| 精品亚洲成国产av| 国产精品久久久久久人妻精品电影| av一本久久久久| 热re99久久精品国产66热6| 在线天堂中文资源库| 一进一出抽搐动态| 精品高清国产在线一区| 精品久久久久久,| 母亲3免费完整高清在线观看| 国内久久婷婷六月综合欲色啪| 精品少妇一区二区三区视频日本电影| 久久天堂一区二区三区四区| 免费看十八禁软件| 怎么达到女性高潮| 午夜免费成人在线视频| 亚洲av欧美aⅴ国产| 亚洲情色 制服丝袜| 亚洲专区中文字幕在线| 亚洲av第一区精品v没综合| svipshipincom国产片| 精品国产超薄肉色丝袜足j| 日韩三级视频一区二区三区| 亚洲人成电影免费在线| av电影中文网址| 国产蜜桃级精品一区二区三区 | 女性被躁到高潮视频| a级片在线免费高清观看视频| 极品人妻少妇av视频| 老熟妇乱子伦视频在线观看| 99热只有精品国产| 色婷婷av一区二区三区视频| 亚洲精品一卡2卡三卡4卡5卡| 女性生殖器流出的白浆| 欧美一级毛片孕妇| 国产成人欧美| 满18在线观看网站| 两个人看的免费小视频| 夜夜躁狠狠躁天天躁| 涩涩av久久男人的天堂| 欧美日韩成人在线一区二区| 精品国产国语对白av| 91麻豆精品激情在线观看国产 | 国产精品美女特级片免费视频播放器 | 亚洲国产中文字幕在线视频| 91字幕亚洲| 日韩人妻精品一区2区三区| 91在线观看av| 午夜福利,免费看| 国产精品免费大片| 三上悠亚av全集在线观看| 母亲3免费完整高清在线观看| 日日爽夜夜爽网站| 亚洲片人在线观看| 很黄的视频免费| 一级a爱视频在线免费观看| 女人久久www免费人成看片| 欧美国产精品一级二级三级| 丝瓜视频免费看黄片| 久久精品91无色码中文字幕| 真人做人爱边吃奶动态| 丰满的人妻完整版| 国产成人一区二区三区免费视频网站| 国产精品99久久99久久久不卡| 老司机影院毛片| 制服人妻中文乱码| 午夜福利视频在线观看免费| 两性夫妻黄色片| 热99国产精品久久久久久7| 老汉色av国产亚洲站长工具| √禁漫天堂资源中文www| 99久久人妻综合| 18在线观看网站| 又黄又粗又硬又大视频| 欧美黑人欧美精品刺激| 欧美国产精品一级二级三级| 午夜福利视频在线观看免费| 亚洲色图 男人天堂 中文字幕| 精品乱码久久久久久99久播| 99热国产这里只有精品6| 精品一区二区三区视频在线观看免费 | 国产高清videossex| 欧美黑人精品巨大| 99热网站在线观看| 少妇粗大呻吟视频| 男女免费视频国产| 中文字幕高清在线视频| 午夜福利,免费看| 国产精品免费大片| 国产精品综合久久久久久久免费 | 久久ye,这里只有精品| 村上凉子中文字幕在线| 欧美日韩福利视频一区二区| 国产精品亚洲一级av第二区| 18禁美女被吸乳视频| 一级毛片高清免费大全| 亚洲精品一二三| 亚洲综合色网址| 丝袜在线中文字幕| 天天添夜夜摸| 久久国产精品人妻蜜桃| 91成人精品电影| 操出白浆在线播放| 欧美成人午夜精品| а√天堂www在线а√下载 | 欧美午夜高清在线| 久久久久久亚洲精品国产蜜桃av| 在线观看www视频免费| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放 | 69av精品久久久久久| 窝窝影院91人妻| 两个人免费观看高清视频| 狂野欧美激情性xxxx| 十八禁高潮呻吟视频| 操出白浆在线播放| 丝袜在线中文字幕| 午夜福利在线观看吧| 两性午夜刺激爽爽歪歪视频在线观看 | 香蕉国产在线看| 老司机在亚洲福利影院| 久久人妻熟女aⅴ| 精品国产国语对白av| 视频区欧美日本亚洲| 高潮久久久久久久久久久不卡| 两个人免费观看高清视频| 久久草成人影院| 99国产极品粉嫩在线观看| 久9热在线精品视频| 国产精品亚洲一级av第二区| 免费高清在线观看日韩| 亚洲 欧美一区二区三区| 国产蜜桃级精品一区二区三区 | 日韩免费av在线播放| 中文欧美无线码| 老熟妇乱子伦视频在线观看| 丝袜美腿诱惑在线| 一级毛片高清免费大全| 天堂动漫精品| 最近最新中文字幕大全电影3 | 国产99久久九九免费精品| 久久久久久人人人人人| 成人亚洲精品一区在线观看| 国产精品永久免费网站| 日韩免费av在线播放| 国产成人影院久久av| 亚洲色图av天堂| 在线看a的网站| 成人永久免费在线观看视频| 国产男女超爽视频在线观看| 国产1区2区3区精品| 十八禁网站免费在线| 午夜免费鲁丝| 十八禁网站免费在线| 两个人看的免费小视频| 人妻 亚洲 视频| 正在播放国产对白刺激| 国产免费av片在线观看野外av| 美女扒开内裤让男人捅视频| 精品一区二区三卡| 成年女人毛片免费观看观看9 | 91精品三级在线观看| 亚洲在线自拍视频| 亚洲av美国av| 黑人欧美特级aaaaaa片| 亚洲第一青青草原| 欧美大码av| avwww免费| 美女扒开内裤让男人捅视频| 久久狼人影院| 国产亚洲欧美精品永久| 啦啦啦免费观看视频1| 99久久综合精品五月天人人| 波多野结衣av一区二区av| 欧美丝袜亚洲另类 | 丰满人妻熟妇乱又伦精品不卡| 国产淫语在线视频| 多毛熟女@视频| 他把我摸到了高潮在线观看| 免费久久久久久久精品成人欧美视频| 美女午夜性视频免费| 欧美另类亚洲清纯唯美| 久久精品熟女亚洲av麻豆精品| 亚洲综合色网址| 在线观看免费视频网站a站| 免费av中文字幕在线| 黄片小视频在线播放| 国精品久久久久久国模美| 日韩熟女老妇一区二区性免费视频| 免费一级毛片在线播放高清视频 | 精品一区二区三区av网在线观看| 国产不卡av网站在线观看| 大片电影免费在线观看免费| 国产淫语在线视频| 法律面前人人平等表现在哪些方面| 成年动漫av网址| 丰满人妻熟妇乱又伦精品不卡| 国产精品久久久人人做人人爽| 久久久国产成人精品二区 | 黑人巨大精品欧美一区二区蜜桃| 热99re8久久精品国产| 99国产极品粉嫩在线观看| 国产区一区二久久| 搡老岳熟女国产| 国产激情久久老熟女|