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      關于農(nóng)村城市化進程中師德建設的思考

      2015-10-28 03:51:20劉克風
      師道·教研 2015年9期
      關鍵詞:南沙美德師德

      劉克風

      廣州市南沙萬頃沙中學地處廣州的最南端,是一所典型的農(nóng)村初級中學。近兩年南沙區(qū)質(zhì)量評估,排在全區(qū)較偏后的位置,屬于農(nóng)村的薄弱學校。南沙區(qū)去年9月成為國家級開發(fā)區(qū),區(qū)教育局與國家教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心簽署協(xié)議:南沙在未來三年要成為基礎教育國際化的示范實驗區(qū)。南沙的開發(fā)決定南沙的教育要從農(nóng)村教育向城市化教育和國際化教育轉(zhuǎn)型升級。轉(zhuǎn)型的成功重在教師,教師發(fā)展師德為首,所以加強農(nóng)村薄弱中學師德建設具有重大的現(xiàn)實意義。我校結(jié)合自身的實際情況,在南沙區(qū)基礎教育國際化的大背景下,在師德建設上實施具體的行動,探索嶺南水鄉(xiāng)特色學校的發(fā)展之路,通過專家的把脈、校長引領、育人觀念與教學方式的改變、校園文化的建設,讓教師對教育事業(yè)有深刻的感悟,增強教師的使命感與責任感,實現(xiàn)教師師德素質(zhì)的提升,實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)農(nóng)村薄弱中學的轉(zhuǎn)型升級。

      一、師德建設的現(xiàn)狀

      1. 缺乏敬業(yè)精神,沒有責任感。課堂教學不關注學生的學習,不聚焦于學生的差異發(fā)展,單一傳授共同的知識,走過場,完成任務,沒有開拓精神和創(chuàng)新意識;沒有專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,請專家來講課都不想聽,躲在辦公室上網(wǎng)或外出辦自己的私事;其三,把自己所從事的工作當成是一種謀取私利的手段,有些教師熱衷于第二職業(yè)、賺外快,如違規(guī)家教、濫訂或推銷教輔資料,向家長索要和收受財物等等;其四,缺乏服務態(tài)度與奉獻精神,如在獎勵性績效工資上糾纏不休,斤斤計較。

      2. 缺乏愛心,育人意識淡薄。面向較大的落后面的班級,常處抱怨之中?!敖處煈撓窀改敢粯咏o予他們無私的愛,用愛心教書育人,促進每個學生健康成長”。但在日常教育工作中,部分農(nóng)村教師還是“師道尊嚴”的做法,高高在上,不知道“用愛心獲取愛心,用誠信擁抱誠信”,有的甚至歧視、諷刺、挖苦后進生,進行心理施暴和體罰,對那些“屢教不改”者,動輒罰站立或“攆出教室”,只顧完成教學任務,片面追求升學率,不重視思想道德教育,育人意識淡薄。

      二、我校師德建設具體行動

      1. 在原有的課題《傳承儒家思想,弘場時代精神的創(chuàng)新研究》的基礎上形成推進師德建設的儒家教育思想的讀本,針對農(nóng)村薄弱學校在社會轉(zhuǎn)型期間存在的問題,明確傳承儒家思想的必要性和重要意義,并在教育教學中付諸具體的行動。

      2. 在聘請專家進行培訓的同時,加強校本培訓。探索踐行“以美德造就美德”的辦學理念,教師摒棄師道尊嚴的習慣,關注學生,走向?qū)W生。遵奉“從游論”“學校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也。大魚前導,小魚尾隨,是從游也。從游既久,其濡染觀摩之效,自不求而至,不為而成?!背醪叫纬伞罢娴姆N子,善的使者,美的化身,愛的源泉,行的驅(qū)逐艦”的教風。

      3. 在課堂教學上推廣“小組合作型學習”,首先開始教師的合作,共同創(chuàng)設“助學案”,共享優(yōu)質(zhì)資源,營造高效的課堂,消除教師的壓力和職業(yè)倦怠。“不要太把自己當回事,離開了這個團隊,我什么也不是”,倡導教師將校園作為自己的精神家園,將同事當作自己的兄弟姐妹,同心同德共赴學校振興的事業(yè)。

      4. 在南沙基礎教育國際化進程中,提高教師專業(yè)化發(fā)展的認識,讓教師感悟到:老師有美德則學生有美德,老師有智慧則學生有智慧,老師有胸懷則學生有胸懷,教師有抱負則學生有抱負,教師有勇氣則學生有勇氣,老師有毅力則學生有毅力,老師有愛心則學生有愛心,教師有學識則學生有學識。

      5. 增強廣大教師的社會責任感。教師用愛心喚醒學生沉醒的心靈,教師行動起來,“聚焦于學生的學習”,全面關注學生的進步,以學生為中心,平等對待每一個學生,與他們平等交流,了解每一個學生,關心他們的一切,對學生不搞管、卡、壓老一夽,不搞“遙控”和“放羊”,讓在雨中沒有傘又不肯奔跑的孩子逐漸覺醒,點燃他們心中求知的火把,挖掘他們心中巨大的學習潛能,喚醒他們對進步的不斷需求,讓他們在困難面前不失望不氣餒,始終保持奔跑和攀登的信心與執(zhí)著。

      責任編輯 邱 麗

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      助人為樂是美德
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