初中體育的欣賞教學(xué)初探

劉芳

[摘 要]加強(qiáng)學(xué)生體育健康運(yùn)動(dòng)，體育教育所指向的學(xué)生體育素質(zhì)的培養(yǎng)越來(lái)越不能是一個(gè)單一的概念，而應(yīng)是綜合的，對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)只是其中的一個(gè)方面。從體育方面來(lái)看，健與美的結(jié)合，競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)調(diào)的融會(huì)，所顯示的不僅僅是人體美，所鍛煉的也不僅僅是身體，更是對(duì)意志與情操的鍛煉，更屬于學(xué)校美育的范疇。因此我認(rèn)為，在體育課堂上加入體育欣賞這一內(nèi)容，對(duì)美育在體育教學(xué)中的實(shí)施有很大的幫助。

[關(guān)鍵詞]體育欣賞；興趣；美育；多媒體

體育的功能不只是獲得一個(gè)健康的身體，還有健康的心理和適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力的體現(xiàn)，已經(jīng)被越來(lái)越多的人所接受和使用。而體育運(yùn)動(dòng)欣賞是體育教學(xué)的入門，培養(yǎng)學(xué)生懂得體育運(yùn)動(dòng)欣賞，可延續(xù)學(xué)生的終身體育活動(dòng)。中學(xué)體育理論課教學(xué)應(yīng)抓住當(dāng)前有利時(shí)機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)。特別應(yīng)將教學(xué)重點(diǎn)放在體育運(yùn)動(dòng)欣賞的教學(xué)上，從而打開(kāi)目前被動(dòng)、落后的局面。

一、體育欣賞教學(xué)的一定性

體育運(yùn)動(dòng)欣賞的作用及意義隨著現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的高度發(fā)展，人們的業(yè)余生活越來(lái)越豐富，對(duì)業(yè)余生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。特別是在高節(jié)奏、高效率的工作壓力下，需要不斷調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，自我放松，愉悅身心。而欣賞體育比賽、體育表演，則成為人們業(yè)余生活中不可缺少的重要內(nèi)容。人們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)之余，欣賞體育表演和比賽還能陶冶情操，得到積極性的休息；體育欣賞能豐富人們的文化生活，滿足人們精神上的需要；體育欣賞能培養(yǎng)人們團(tuán)結(jié)向上的精神，豁達(dá)合群的性格、愉快樂(lè)觀的情緒；能激發(fā)人們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感等等。

二、體育欣賞教學(xué)的教學(xué)方法

1.精心上好專題欣賞課：現(xiàn)有的專題欣賞課怎么去上好呢？一是要改善教學(xué)物質(zhì)條件。如果沒(méi)有幻燈，沒(méi)有充足的圖片資料，沒(méi)有投影乃至多媒體等各種設(shè)備，欣賞就不可能達(dá)到好的效果。二是要提高教師本身的業(yè)務(wù)水平。否則，在欣賞課內(nèi)，教師只是簡(jiǎn)單介紹一下欣賞內(nèi)容，而不能以精練、生動(dòng)的語(yǔ)言去賞評(píng)，教學(xué)效果也將非常有限。所以，首先要積極尋找和積累豐富多彩的欣賞資料，還可以選擇一些學(xué)生生活中的體育項(xiàng)目及比賽的圖片和資料片，這樣，學(xué)生會(huì)感到特別親切，特別美，接受性和參與積極性也會(huì)更強(qiáng)。

其次，在欣賞過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行形式美的欣賞，并鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言和文字表達(dá)出自己的感受。如欣賞籃球賽前，學(xué)生要了解什么是擋差、傳切、策應(yīng)等等。如讓學(xué)生欣賞體育之聲，聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)員的呼吸聲、奔跑聲、勝利的喝彩聲乃至失敗的哭聲，都能運(yùn)用體育語(yǔ)言來(lái)比較準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。要做到這一點(diǎn)，就要有計(jì)劃，有順序地教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的體育規(guī)則以及體育術(shù)語(yǔ)。因?yàn)椋惺?、理解與思維都必須以語(yǔ)言為載體。掌握體育語(yǔ)言水平的高低，決定著欣賞水平的高低。如果在學(xué)生欣賞的資料面前，只能贊嘆“好看……美……真厲害……”再也說(shuō)不出別的，那欣賞也就失去了原由的意義。因此，教師要教學(xué)生理解和掌握表達(dá)感受的語(yǔ)言。這就向我們提出了一個(gè)重要的任務(wù)：研究、確定一個(gè)比較科學(xué)、比較適用的體育語(yǔ)言系統(tǒng)，并依照可接受性和循序漸進(jìn)性的原則把它配置到從小學(xué)到中學(xué)的體育教材中去；教師則應(yīng)在體育教學(xué)中自覺(jué)地、積極地引導(dǎo)一學(xué)會(huì)這種語(yǔ)言。只有如此，才能真正提高學(xué)生的欣賞能力；也只有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)欣賞課的目的。

2.重視隨堂欣賞：為了避免耽擱了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)行，專題欣賞課的課時(shí)量是很有限的，那就必須高度重視常規(guī)體育課中的隨堂欣賞。

隨堂課中的欣賞，往往只能是幾分鐘時(shí)間，非常寶貴。我們所看到的不少教師包括一些示范課的指教教師都沒(méi)有重視隨堂欣賞，往往都是教師在動(dòng)作示范的同時(shí)，用自己的語(yǔ)言來(lái)表述。而對(duì)教師來(lái)說(shuō)，即使示范能力很強(qiáng)，對(duì)一些速度很快的動(dòng)作， 如：田徑跳躍項(xiàng)目的空中動(dòng)作、跳高的騰越及技巧的滾翻動(dòng)作等很難以控制到讓學(xué)生看清每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)的地步。教學(xué)中我找來(lái)一些相關(guān)的課件或比賽教學(xué)錄象，這些欣賞的資料能通過(guò)逼真的聲音，奪目的色彩，立體的形象充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)覺(jué)，集中學(xué)生的注意力，對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著極大的價(jià)值，它提供的許多可能性往往是我們普通教學(xué)手段所難以企及的。它把無(wú)聲的教材內(nèi)容變得有聲有色，有靜有動(dòng)，帶學(xué)生進(jìn)入愉快的學(xué)習(xí)中，使學(xué)生能對(duì)體育課產(chǎn)生極大的興趣，很自然地步入積極的思維狀態(tài)。使下一步的教學(xué)能夠更加順利、圓滿地進(jìn)行。

3.課外欣賞活動(dòng)：專題欣賞課課時(shí)量太少，隨堂欣賞時(shí)間太短，因此還可以用另一種欣賞活動(dòng)的形式來(lái)彌補(bǔ)時(shí)間缺欠的問(wèn)題。我校在課程設(shè)置上，專門在每周二、周四下午安排了特長(zhǎng)選修課，一、三、五下午還設(shè)有興趣活動(dòng)課。在這段時(shí)間內(nèi)，對(duì)體育興趣小組的學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行專項(xiàng)欣賞課教學(xué)。在教學(xué)中熟悉球性的練習(xí)要經(jīng)常做，學(xué)生對(duì)此感到枯燥乏味，積極性逐漸降低。于是，我找來(lái)街球的教學(xué)影片和對(duì)抗表演影片或vcd片《nba特輯》，將上面有代表性的片段剪切下來(lái)再加以編輯在教學(xué)前播放。學(xué)生的積極性馬上就被調(diào)動(dòng)起來(lái)，迫不及待的想模仿練習(xí)，這時(shí)我再加以引導(dǎo)，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。在講解規(guī)則時(shí)，可以在網(wǎng)上下載課件結(jié)合片段邊播放邊講解。學(xué)生感到直觀、生動(dòng)，加深了理解的深度。同時(shí)這些片段里不乏有學(xué)生崇拜的nba、cba明星，這些明星的出現(xiàn)使學(xué)生更能集中注意力，提高了學(xué)生對(duì)體育的興趣。這些學(xué)生回到常規(guī)課堂中還可以發(fā)揮骨干作用，優(yōu)化了教學(xué)效果。

此外，老師可以多向?qū)W生介紹一些相關(guān)內(nèi)容的電視節(jié)目，并要求學(xué)生在日常生活中留心觀察體育方面的內(nèi)容，學(xué)會(huì)辨別規(guī)范與不規(guī)范，健康與不健康，美與不美，學(xué)會(huì)欣賞體育美和積極大膽地追求體育美。目前具有這樣先進(jìn)的現(xiàn)代化教具的學(xué)校還不是很多，要將這種時(shí)髦的教學(xué)設(shè)計(jì)廣泛推廣和運(yùn)用，還有一段相當(dāng)?shù)臅r(shí)間差，但是，作為一個(gè)當(dāng)前合格的跨時(shí)代教育工作者，必須要有“超前意識(shí)”，要樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和全新的教學(xué)觀念，必須學(xué)習(xí)、掌握新型的多媒體教學(xué)技能，一但條件具備，就可以迅速進(jìn)入實(shí)施現(xiàn)代化教學(xué)的行列。充分理解先進(jìn)的教學(xué)理念，利用先進(jìn)的現(xiàn)代化教具，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中提高素質(zhì)，成為新世紀(jì)的合格人才。