高校學報作者隊伍現(xiàn)狀分析
——以《新疆師范大學學報》自然科學版（維吾爾文）為例

賽迪古麗·哈西木（新疆師范大學學報編輯部，新疆烏魯木齊830054）

高校學報作者隊伍現(xiàn)狀分析
——以《新疆師范大學學報》自然科學版（維吾爾文）為例

賽迪古麗·哈西木
（新疆師范大學學報編輯部，新疆烏魯木齊830054）

文章利用Excel軟件，對2010～2014年出版的10期維吾爾文自然科學版學報的作者情況進行了統(tǒng)計分析。結(jié)果顯示：學報校內(nèi)作者和校外作者分別占學報作者總數(shù)的71.76%和28.24%，從2010年到2014年，校內(nèi)作者所占比例有所增加，校外作者所占比例有所減少；學報的副高和中級職稱的作者數(shù)量較大，兩者合計占總數(shù)的74.12%，是學報作者群的主體，其次是在讀研究生。正高和初級職稱的作者數(shù)量較少，但從2010年到2014年學報正高級職稱作者數(shù)量有所增加，副高和中級職稱的作者數(shù)量有所減少；學報作者中年齡在46～60歲的作者數(shù)量最多，其次是26～45歲，兩者合計占作者總數(shù)的93.53%，表明26～60歲的中青年作者是學報的主要作者群，沒有＞60歲的作者。分析學報作者情況可知，為進一步穩(wěn)定和壯大作者隊伍，提高學報學術(shù)質(zhì)量和影響力提供保障。

作者；職稱；年齡；新疆師范大學學報

高校學報是高等學校主辦的，以反映本校科研和教學成果為主的學術(shù)理論刊物，是開展國內(nèi)外學術(shù)交流的重要園地［1］。高校學報秉承這一辦刊宗旨，積極為高校教學和科研服務(wù)，在高校教學和科研活動中發(fā)揮重要的促進作用。質(zhì)量是高校學報的生命線，質(zhì)量始終是辦好學報的主體，而提高學報的質(zhì)量關(guān)鍵是如何最大限度地開發(fā)和利用各種資源，其中作者資源是高校學報必須合理開發(fā)和精心維護的重要資源。在某種程度上，一家成功的學報，必定善于培養(yǎng)、建設(shè)和完善作者群，并擁有一支優(yōu)秀的作者隊伍。所以對學報作者隊伍進行分析，對保證學報穩(wěn)定發(fā)展具有非常重要的意義［2－5］。

《新疆師范大學學報》自然科學（維吾爾文）版（以下簡稱學報），1985年創(chuàng)刊，是新疆師范大學主辦的綜合性學術(shù)期刊。自創(chuàng)刊以來，學報始終堅持“以鄧小平理論為指導，貫徹科學發(fā)展觀，為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)，為自治區(qū)工作大局服務(wù)，努力為國家的改革開放和新疆的科技文化發(fā)展服務(wù)”的辦刊宗旨，“秉承開放視野，探索未知世界，打造特色學科，追求科學精神”的辦刊理念以及“把學報辦成新疆少數(shù)民族語言文字學報的一面旗幟，具有重要影響的少數(shù)民族語言文字期刊”的目標，為學校培養(yǎng)了一大批教學骨干人才，形成了比較穩(wěn)定的作者隊伍。

本文以學報從2010年到2014年出版的10期學報所刊發(fā)的170篇論文中的有關(guān)信息為數(shù)據(jù)來源，利用Excel軟件對論文第一作者的校內(nèi)外分布情況，職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)進行了統(tǒng)計分析?？偨Y(jié)學報在作者隊伍建設(shè)上的經(jīng)驗與不足，為進一步穩(wěn)定和壯大作者隊伍，提高學報學術(shù)質(zhì)量和影響力提供保障。

1 作者情況統(tǒng)計分析

1.1 校內(nèi)外分布情況

學報作者由兩部分組成，一部分是新疆師范大學的師生，另外一部分是本校以外的作者。從表1可以看出，學報校內(nèi)作者122人，校外作者48人，分別占學報作者總數(shù)的71.76%和28.24%。從2010年到2014年，校內(nèi)作者所占的比例總的來說呈增長的趨勢，即從2010年的65.00%增加到2014年的75.00%，與2010年相比，校內(nèi)作者所占比例增加了10%；校外作者所占的比例呈先增加后減少再增加的趨勢，但總趨勢是減少的，即從2010年的35.00%減少到2014的25.00%，與2010年相比，校外作者所占比例減少了10%。

表1 2010～2014年學報作者校內(nèi)外分布情況

1.2 職稱結(jié)構(gòu)

在大多數(shù)情況下，作者的職稱能夠反映出作者的學術(shù)能力，高職稱的作者更能創(chuàng)作出高水平高質(zhì)量的論文［2］。本文將作者職稱分為正高，副高，中級，初級和在讀研究生（博士和碩士研究生）等5個等級。

表2 2010～2014年學報作者職稱情況（單位：%）

由表2可知，學報的副高職稱的作者數(shù)量最大，其次是中級職稱的作者，分別占作者總數(shù)的39.41%和34.71%，兩者合占作者總數(shù)的74.12%，是學報作者群的主體；再次是在讀研究生，占總數(shù)的11.76%；正高和初級職稱的作者數(shù)量較少，同樣占總數(shù)的7.06%。從2010年到2014年，學報的正高級作者數(shù)量呈先增加后下降趨勢，即從2010年的2.50%增加到2013年的13.79%，然后下降到2014年的7.14%。但總趨勢是增加的，與2010年相比，2014年正高級職稱的作者數(shù)量所占比例增加了4.64%。學報作者群的主體之一的副高級職稱作者數(shù)量所占比例呈下降的趨勢，即與2010年的55.00%相比，2014年副高級職稱的作者數(shù)量所占比例是39.29%，減少了15.71%。學報作者隊伍里的中級職稱作者數(shù)量所占比例呈兩次增加兩次下降混合的趨勢，即從2010年的35.00%增加到2011年的42.50%，后下降到2012年的33.33%，又增加到2013年的34.48%，再次下降到2014年的25.00%。與2010年相比，2014年中級職稱的作者數(shù)量所占比例減少了10%。學報初級職稱的作者數(shù)量所占比例呈增加的趨勢，即從2010年的2.50%增加到2014年的10.71%，與2010年相比，2014年初級職稱的作者數(shù)量所占比例增加了8.21%。另外，在讀研究生作者所占比例呈先增加后減少再增加的趨勢，即從2010年的5.00%增加到2014年的17.86%?？傊?，2010～2014年間，學報正高級職稱，初級職稱和在讀研究生作者數(shù)量有所增加，副高級職稱和中級職稱的作者數(shù)量有所減少。

1.3 作者年齡結(jié)構(gòu)

對學報從2010年到2014年之間所刊發(fā)論文第一作者的年齡進行統(tǒng)計，結(jié)果如表3所示。可以看出，這5年間，年齡在46～60歲的作者數(shù)量最多，占總數(shù)的52.35%，其次是26～45歲，占41.18%，再次是＜25歲，占6.47%，沒有＞60歲的作者。26～45歲和46～60歲兩個年齡段的作者合計占作者總數(shù)的93.53%。由表3可見，校內(nèi)的26～45歲作者占總數(shù)的25.88%，比校外同年齡段作者所占的比例高約10%；校內(nèi)46～60歲的作者相當于校外同年齡段作者所占比例的3倍。

表3 學報作者年齡統(tǒng)計表

2 結(jié)論與建議

2.1 雖然學報一直倡導開放性辦刊，但是校內(nèi)作者所占比例增大，校外作者所占比例減小的這種現(xiàn)象充分體現(xiàn)了學報對外宣傳力度和影響力的有限性。因此，今后的組稿約稿工作當中，既要注重刊發(fā)校內(nèi)教學科研成果，為本校教學科研服務(wù)，又要注重適量刊發(fā)兄弟院校，科研院所等單位作者的優(yōu)秀科研成果；既要立足本校，又要面向全社會，不斷壯大學報的作者隊伍，廣泛吸收高水平作者投稿，從而提高學報的學術(shù)質(zhì)量和學術(shù)水平。

2.2 2010～2014年間，學報的副高和中級職稱的作者數(shù)量較大，分別占總數(shù)的39.41%和34.71%，雖然他們是學報作者群的主體，但是在五年內(nèi)數(shù)量有所減少。這是因為近年來，學校有關(guān)晉升職稱、績效評估、年終考核的要求的規(guī)范化作用下，越來越多的副高和中級職稱的作者把科研結(jié)果投向核心期刊。學報正高級職稱作者和初級職稱作者數(shù)量有所增加。原因是，這幾年來學報加強對校內(nèi)正高職稱作者的組約稿力度。另外，正高職稱作者積累了豐富的科研和教學經(jīng)驗，論文水平也高，而且沒有晉升更高一級職稱的需求，所以學報對他們來說是不錯的選擇。對初級職稱的作者而言，因為他們實踐經(jīng)驗不足，在寫論文方面缺乏鍛煉，所以更多的初級職稱作者選擇向?qū)W報投稿，而不是校外的核心期刊。這說明學報對高級和初級職稱作者加強組稿力度的空間很大。一方面通過正高職稱作者的優(yōu)秀稿源提高學報的質(zhì)量，另一方面，初級職稱作者思維活躍、勇于探索，如果能夠得到有效地培養(yǎng)，將成為未來的穩(wěn)定作者隊伍，而學報給他們創(chuàng)造這樣的平臺。從統(tǒng)計中可以發(fā)現(xiàn)，在讀研究生是作者隊伍中一支不可小看的力量，在目前我校研究生招生規(guī)模不斷擴大就為學報提供了部分稿源，其中有不少的質(zhì)量高的文章。學報要積極與博士、碩士生導師聯(lián)系，了解培養(yǎng)計劃，爭取他們對學報工作的支持。另外，學報對我校研究生發(fā)表論文方面也應該給予縮短發(fā)表周期等優(yōu)惠政策來鼓勵更多的在讀研究生投稿。今后，學報應加強與各級職稱作者的聯(lián)系，深入了解他們的研究進展情況，加大對具有較高的科研能力的作者的組稿力度。

2.3 學報作者中年齡在46～60歲的作者數(shù)量最多，占總數(shù)的52.35%。這是因為，學報編輯部組稿傾向于這個年齡段的作者之外，重要的是，這個年齡段的大多是副高以上職稱的作者，大多數(shù)在自己從事的專業(yè)或領(lǐng)域上算是專家或?qū)W科帶頭人，有課題，所以他們的文章學術(shù)性、創(chuàng)造性比較強。其次是26～45歲的作者，占41?18%。此年齡段的作者是科研和教學上算是骨干人才，他們?yōu)榱送瓿煽蒲腥蝿?wù)、晉升職稱，寫論文的積極性很高，需要吸引他們的稿子，防止優(yōu)秀稿源流失。以上兩個年齡段作者合計占作者總數(shù)的93.53%，這表明，26～60歲的中青年作者是學報的主要作者群，體現(xiàn)學報注重挖掘和培養(yǎng)學術(shù)新人。另外，學報作者年齡結(jié)構(gòu)的分析再一次體現(xiàn)學報對校外作者組稿工作的忽視。今后的工作當中，學報可以采取優(yōu)稿優(yōu)酬等辦法，激勵校外高水平的老中年專家進行投稿。

2.4 學報的作者都是民族學者，他們同時也給漢文期刊投稿，這導致有時候?qū)W報出現(xiàn)稿荒。所以學報除了注意以上的幾個點以外，還不斷給自己創(chuàng)造新“血液”。例如，學報目前開辦特色欄目：《本期特稿》、《博士、碩士論壇》、《中學教學研究》等?！侗酒谔馗濉窓谀肯碌恼撐闹饕且越M稿為主，今后需要加強向校外專家的組稿力度?！恫┦?、碩士論壇》欄目是專門給在讀的博士、碩士研究生準備的，他們是學術(shù)研究的新生力量。學報編輯部對研究生投稿，要發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)未來作者的長遠眼光來對待，用心篩選其中質(zhì)量優(yōu)良的論文。需要稿件退修時及時與作者聯(lián)系，加以支持和鼓勵，采取恰當?shù)姆绞?，跟作者進行交流，加以引導。由此，作者自身素質(zhì)得到培養(yǎng)和提高。中學教學研究欄目是為中學教育系統(tǒng)上的作者服務(wù)的平臺。學報是師范類學報，雖然多年來欄目的稿子不多，但發(fā)展的空間和前途很大。為此，學報要加大宣傳力度，吸引廣大中學教師把優(yōu)秀的教學研究結(jié)果投到學報。

3 結(jié)語

作者隊伍建設(shè)是高校學報永恒主題，在目前稿源競爭日益增加的情況下，學報不能畏縮不前，目前最主要的任務(wù)是培養(yǎng)校內(nèi)的作者隊伍，同時要努力挖掘校外作者，實現(xiàn)內(nèi)外結(jié)合、互相補充。只有這樣，才能擁有一支適合自身特點的、穩(wěn)定的作者隊伍?？傊瑢W報建立作者庫，包括曾經(jīng)、現(xiàn)在或者將來給學報支持的作者。學報編輯采取適當?shù)拇胧┦占@些作者的基本信息，即學歷、職稱、主要研究方向、主持的課題等等。及時了解作者的創(chuàng)作思想、科研進展、外界對其的評論情況，與一些優(yōu)質(zhì)稿源的作者保持密切的友好聯(lián)系，主動向他們約稿，并通過他們吸引更多的稿件。

［1］張建國.高校學報對教學改革的促進作用研究［J］.新疆師范大學學報（自然科學版），2013，33（2）：70－75.

［2］劉建朝.新建本科高校學報作者隊伍分析［J］.江西電力職業(yè)技術(shù)學院學報，2013，26（4）：89－93.

［3］王健，李兆祿.《濱州學院學報》（2005～2010年）作者情況統(tǒng)計分析［J］.濱州學院學報，2011，27（3）：114－118.

［4］張士瑞.論普通高校學報作者資源的開發(fā)與維護［J］.江漢大學學報（社會科學版），2008（4）：170.

［5］張英健，沈建新.江蘇地方工科院校自科版學報作者隊伍建設(shè)［J］.鹽城工學院學報（社會科學版），2011，24（4）：85－88.

［6］劉娟.論科技期刊編輯力建構(gòu)［J］.伊犁師范學院學報（社會科學版），2014，33（3）：128－131.

［7］劉娟.高校學報編輯力建構(gòu)［J］.新疆師范大學學報（社會科學版），2014，33（1）：69－71.

Analysis on the Author Team of University Journals——Journal of Xinjiang Normal University as an Examp le

Saidiguli·HAXIMU
（Editorial Department of Journal，Xinjiang Normal University，Urumqi，Xinjiang，830054，China）

This paper uses the Excel software，analysed the author of the 10 periods journal published 2010～2014.The results showed that：the intramural authors and the authors outside accounts for 71.76%and 28.24%of the total number respectively.From 2010 to 2014，the proportion of intramural authors increased，and the propor?tion of the authors outside decreased.The number of deputy senior and intermediate is large，together accounts for 74.12%of the total number of authors，is themain author group of the journal.Secondly is the graduate students.The number of senior professional and the junior is less.From 2010 to 2014，the number of senior professional has increased，but the number of deputy senior and intermediate has decreased.The number of the authors at the age of 46～60 years is themost，secondly is the authors at the age of 26～45，together accounts for 93.53%of the total number of authors.This showed that the authors at the age of26～60 years is themain authors，no authors of＞60.Analysing the authors team of University journals provide a guarantee for further stability and growth of the author team，improve the quality and the influence of academic journals.

Authors；Technical title；Age；Journal of Xinjiang Normal University

G232

A

1008?9659（2015）02?073?04

2015－01－15

新疆師范大學管理服務(wù)工作科研項目（XJNUGF201432）資助

賽迪古麗·哈西木（1984－），女，新疆鄯善人，碩士，編輯，主要從事編輯學方面的研究。